Attal contre la jeunesse
Fondez le ministère de l’autoritĂ© nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
Fondez le ministère de l’autoritĂ© nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
HĂ©las plus que jamais d’actualitĂ©, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrĂŞme droitisation actuelle du dĂ©bat sur l’Ă©cole… En librairie ou Ă commander en ligne dans notre boutique. […]
Le collectif Questions de classe(s) a lancĂ© sa nouvelle collection de livres. Voici un deuxième […]
OĂą sont les personnages d’enfants non-blancs en littĂ©rature jeunesse ? […]
Parfois, il n’est pas besoin d’aller chercher du cĂ´tĂ© du ministère pour voir se dĂ©velopper […]
Introduction Le Cuse (Collectif une seule Ă©cole) regroupe des personnes militant pour le droit de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualitĂ© sociale, syndicale, Ă©ducative et pĂ©dagogique. […]
Viennent de paraitre les revues Jmagazine, JCoop et BTj.
L’Ă©ducation Ă la justice sociale lorsqu’on aborde la question environnementale est souvent le parent pauvre de la rĂ©flexion. L’Ă©copĂ©dagogie se propose d’Ă©tudier cette question en distinguant entre […]
Auteur de CoopĂ©rer pour changer de monde, co-Ă©dition ICEM-CEMEA, 2023, François Le MĂ©nahèze nous livre ici quelques Ă©lĂ©ments de rĂ©flexion sur ce sujet… La compĂ©tition est aujourd’hui omniprĂ©sente […]
Une recension du livre Quand l’extrĂŞme droite rĂŞve de faire Ă©cole sur le site Info libertaires L’école est une vĂ©ritable obsession pour l’extrĂŞme droite, c’est ce que […]
Johanna Bourgault-Hipszman et Fanny Gallot lancent un nouveau podcast, pour la plateforme Spectre, sur l’engagement et ses effets, au quotidien et sur toute une vie. […]
Orienter ou trier ? Quand l’orientation tombe sous la coupe du marchĂ© 28 janvier 2024 L’orientation des Ă©lèves, dès le collège suscite l’intĂ©rĂŞt de toute la sociĂ©tĂ©Â : Ă©cole, […]
Pour cette rentrĂ©e de janvier, nous avons repris notre cartable avec la gueule de bois. […]
Un entretien avec notre camarade GrĂ©gory Chambat publiĂ© sur le site de l’Institut de recherche de la FSU. Six questions Ă GrĂ©gory Chambat Propos recueillis par Paul […]
François Le MĂ©nahèze vient de publier un livre sur la coopĂ©ration. “CoopĂ©rer pour changer de monde”. co-Ă©dition ICEM/CEMEA. […]
Les problèmes rencontrĂ©s par les Ă©lèves sont largement linguistiques. Ils doivent perfectionner leur maĂ®trise de la langue française. Ils doivent aussi apprendre Ă maitriser une langue particulière, […]
Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des Ă©lèves Ă la conquĂŞte du passĂ© » – Rebellyon.info Le 26 janvier, Magali Jacquemin viendra discuter avec nous […]
Une belle brochure de SUD Ă©ducation autour des droits des enfants. […]
La grève de la honte organisĂ©e par FO le 25 janvier pour dire « Non Ă l’inclusion systĂ©matique et forcĂ©e » nous donne l’occasion d’expliciter notre positionnement […]
Le numĂ©ro 20 de notre revue, « Et maintenant, on faut quoi ? », est sorti Ă l’hiver 2022, conçu au moment des prĂ©sidentielles, dans la volontĂ© de continuer Ă […]
De 1936 Ă 1939 Jean Zay est Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques de France. Il souhaite […]
Imaginons qu’une nouvelle ministre de l’Ă©ducation nationale (et du sport et des JO) soit nommĂ©e. Imaginons qu’elle s’appelle AurĂ©lie AdĂ©ou-CoustĂ©ou*. Imaginons maintenant qu’elle rĂ©ussisse le premier jour […]
Ce texte est issu du dernier numĂ©ro de l’Educ Freinet, la revue du mouvement Freinet. Transformer le temps et l’espace de la rĂ©crĂ©ation. Ces derniers mois, dans […]
Dans cet album jeunesse Emilie Chazerand (Texte) et ClĂ©mence Sauvage (Illustrations) ouvrent le champ des possibles de la sphère familiale. […]
Avec la CNT-SO nous soutenons l’ appel Ă la grève pour le 1er fĂ©vrier 2024. Nous appelons les personnels Ă construire les bases d’ un mouvement global […]
Ne faut-il pas ĂŞtre dotĂ© d’une certaine Ă©paisseur de vulgaritĂ© intellectuelle pour en appeler au « rĂ©armement civique », Ă l’uniforme et, simultanĂ©ment au pĂ©dagogue Ferdinand Buisson, prix Nobel […]
Pour la troisième annĂ©e, le GD49 et la FREM-GO invitent Ă “une semaine scolaire internationale de l’affichage libre” du 25 au 29 mars 2024 avec pour thĂ©matique […]
Samedi 13 janvier 2024 Ă la salle des fĂŞtes de Voiron (Isère), stands, expos, librairies, dĂ©bats sur le thème “Stigmatisation, confusion et rĂ©cupĂ©ration : Comment les discours fascisants […]
La librairie des grenouilles, de Tamiko Yagi – au-delĂ de l’hommage explicite aux librairies – est une invitation Ă toutes et tous, mais surtout aux enfants Ă […]
« Dès la rentrĂ©e 2024, les manuels de lecture en CP bĂ©nĂ©ficieront d’une labellisation. Les manuels de CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème bĂ©nĂ©ficieront d’une labellisation Ă […]
Depuis 2 semaines, le Twitter de l’éduc que je suis semble fortement secouĂ© par une campagne menĂ©e par le CUSE, dont je fais partie, de ses alliĂ©Es […]
Qui aurait pu prĂ©voir, au pays de Jules Ferry, Ferdinand Buisson, Jean Zay et Albert Camus, que le maĂ®tre d’école pourrait, un jour, ĂŞtre identifiĂ© au prolĂ©taire […]
Notre camarade GrĂ©gory Chambat, membre du collectif Questions de classe(s) sort un livre intitulĂ© Quand l’extrĂŞme droite rĂŞve de faire Ă©cole, une bataille culturelle et sociale. Le […]
Lundi 11 dĂ©cembre, virĂ©e syndicale Ă Saulx-Les-Chartreux. Il ne pleut pas et pourtant, l’école est encore pleine de la boue de la veille. Tout est terreux, humide, […]
Parmi le grand nombre d’ouvrages parus sur (et contre) les fakes news et le complotisme, celui-ci s’en distingue par son centrage sur l’Ă©cole : l’auteur est un spĂ©cialiste […]
La question se pose Ă tous les niveaux : comment se sortir de cette sociĂ©tĂ© de compĂ©tition et deconcurrence Ă outrance dans laquelle nous nous sommes laissĂ©s […]