Auteur : Jacqueline Triguel-Nguyen

Vendredi 19 juin

7h40 – Je me gare sur le parking du collège, je barricade le mieux possible ma voiture. […]

Texte initialement publié sur le site du Cuse (collectif une seule école)

Après des avancées conséquentes et positives pour les élèves handicapéEs depuis la loi 2005 (avec tous les manques qui demeurent et dont nous avons conscience), on ne peut que constater, depuis 4 ou 5 ans, une crispation grandissante autour de la question […]

Ce communiqué a été publié le 13/11/2025

Les résultats de la dernière enquête internationale TALIS (Teaching And Learning International Survey), menée par l’OCDE notamment sur les enseignant·es des écoles élémentaires et des collèges, viennent d’être publiés. Cette enquête compare les systèmes éducatifs dans différents pays d’Europe et leurs évolutions dans le temps. […]

Lors du congrès de l’Icem pédagogie Freinet fin août à Précieux, j’étais invitée à participer à une table ronde avec Frédéric Grimaud, auteur de Enseignants, les nouveaux prolétaires, afin d’évoquer la question du management dans les établissements scolaires et de son effet sur l’école publique.

Voici un 2ème texte extrait de mon intervention, qui […]

Lors du congrès de l’Icem pédagogie Freinet fin août à Précieux, j’étais invitée à participer à une table ronde avec Frédéric Grimaud, auteur de Enseignants, les nouveaux prolétaires, afin d’évoquer la question du management dans les établissements scolaires et de son effet sur l’école publique.

Voici un premier texte extrait de mon intervention, qui […]

Après deux ans d’attente, nos trois camarades ont été convoquéEs le 20 mai au tribunal de Marseille qui a annulé les trois décisions les concernant, à savoir un licenciement de son poste d’AED pour Elias Sobhy et deux mutations d’office ”dans l’intérêt du service” pour Fred Salvy (CPE) et Christine Gorce (professeurE documentaliste). […]

À l’occasion des 20 ans de la loi 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la fédération SUD éducation a organisé 4 webinaires extrêmement riches.

Le validisme est un angle mort assez fréquent des revendications et plus encore de celles qui touchent à l’école, et […]

Depuis la réforme des programmes de 2016, « Dire l’amour » est un objet d’étude de la classe de 4e en français, avec les objectifs suivants :

« – découvrir des poèmes de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux ;

– comprendre les nuances du sentiment amoureux et quelques-unes des raisons qui en font […]