Protéger, éduquer, émanciper : la circulaire de rentrée de l’ICEM
En juillet 1926, Célestin Freinet rédigeait sa première « lettre circulaire » à l’intention des collègues utilisant l’imprimerie en classe.
Cent ans plus tard, voici la circulaire de rentrée proposée par l’ICEM.
C’est à lire sur Coop’Icem, le site de l’ICEM :
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/proteger-eduquer-emanciper-notre-circulaire-de-rentree
Voir aussi le « lettre circulaire » de juillet 1926 :
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/28396
Belle référence à la circulaire de Freinet, on sent l’héritage dans les pédagogies actives actuelles. Cette réédition de la lettre de 1926 tombe à pic pour les jeunes instituteurs qui découvrent le mouvement. Merci pour ce travail de transmission.
La mise en regard de la circulaire de rentrée de l’ICEM avec la première « lettre circulaire » de Freinet en juillet 1926 donne une belle profondeur historique à ce texte. J’apprécie que l’article rappelle que cette tradition coopérative ne date pas d’hier et qu’elle se prolonge aujourd’hui sous le triptyque protéger, éduquer, émanciper. Le renvoi vers Coop’Icem et vers la lettre de 1926 invite à lire les sources plutôt qu’à se contenter d’un résumé, ce qui me paraît essentiel pour saisir les enjeux pédagogiques actuels.