vendredi, 22 novembre 2019|

9 visiteurs en ce moment

 
Questions de classe(s) Questions de classe(s)

La Convention internationale des droits de l’enfant a été adoptée le 20 novembre 1989 par les États membres des Nations Unies. Elle définit les droits fondamentaux des enfants et veille à ce que les États coopèrent pour assurer son application. Si le 20 novembre est un jour (...)

Lire la suite »

Sylvain Wagnon, professeur en sciences de l’éducation (Université de Montpellier) dont les travaux portent sur l’histoire et l’actualité de l’éducation nouvelle et des pédagogies (...) »


+ d'entretiens »

Entretien avec Laélia Véron, maîtresse de conférences en stylistique et langue française à l’université, enseignante vacataire en milieu carcéral. Suite à la publication du (...) »

+ de sites »

Commandes et abonnements en ligne





La sélection de la rédaction...

Chaque semaine, le collectif d'animation de Q2C choisit parmi les articles postés, 4 textes qu'il souhaite mettre en avant...

Lire la suite »




Souvent, dans le domaine de l’éducation, la violence surgit dans l’actualité sous la forme du fait divers. On (...)

Lire la suite »



Le temps de travail des AESH Analyse de la fédération SUD éducation Publié le samedi 9 novembre 2019 sur (...)

Lire la suite »



Un article important, à lire et à faire circuler sur le site de Mediapart... Par Pascale Fourier Blog (...)

Lire la suite »
[En luttes]
combats et analyses
Aux Philippines, le régime Duterte a intensifié ses attaques contre le mouvement syndical. L’Internationale de l’Education est particulièrement préoccupée par le harcèlement et la répression visant son affilié, l’Alliance of Concerned Teachers (ACT). La police a (...)
Lire la suite »
Réagir
L’édito de l’Émancipation syndicale et pédagogique n°2, octobre 2019 Au lendemain d’une grève d’une ampleur rarement vue (90 % de grévistes) les syndicats de la RATP, rejoints par des syndicats de la SNCF, appelaient à préparer la grève illimitée à partir du 5 décembre, contre le (...)
Lire la suite »
Réagir
Au sommaire : 2 Édito 2 Construire le mouvement du 5 décembre et ses suites 3 Actualité 3 Souffrance ou maltraitance au travail ! 6 Un TAG ? Une GAV ! 9 Contre la casse des retraites,... 10 Économie et société 10 Une même politique contre les réfugiés 12 Le (...)
Lire la suite »
Réagir
COMMUNIQUE : Un apéro contre la militarisation de la jeunesse. C’était l’occasion : après la cérémonie militaire et patriotique du 11 novembre, le collectif 44 contre le SNU a organisé un apéro antimilitariste devant le préfecture de Nantes ce lundi 11 novembre. En Loire (...)
Lire la suite »
Réagir
La réforme des retraites est une régression historique avec au final une baisse généralisée des pensions dans le public et le privé. C’est la porte ouverte à la capitalisation, une étape décisive de basculement de notre modèle social, vers plus d’individualisme. Le bulletin de la (...)
Lire la suite »
Réagir
Ce vendredi 8 novembre en début d’après-midi, un camarade de Solidaires étudiant-e-s Lyon a tenté de s’immoler par le feu devant le bâtiment du CROUS à Lyon. Par cet acte désespéré et politique, il a voulu alerter sur ses conditions précaires d’étudiant redoublant, privé de bourse, (...)
Lire la suite »
Réagir
Suite à l’immolation vendredi d’un camarade de Solidaires étudiant-e à Lyon, geste désespéré provoqué par sa situation de grande précarité, des rassemblements sont prévus demain, mardi 12 novembre, dans toute la France. À Nantes le rassemblement est prévu à midi devant le Pôle Tertre. (...)
Lire la suite »
Réagir
Dans cette manifestation parisienne, un groupe particulièrement dynamique, derrière une banderole bricolée « Profs contre l’islamophobie ». « Blanquer, ministre autoritaire, t’es raciste et ça se voit ! » On ne citera pas de noms… Des profs, des élèves, des parents aussi sans doute. (...)
Lire la suite »
 i 2 commentaire(s) Réagir

40 ans de pédagogie sociale, une contribution au renouvellement des pratiques de l’intervention sociale ? L’éducation est généralement pensée « entre les murs », comme s’il s’agissait de protéger les enfants et les adolescents d’un extérieur dangereux ou nuisible. Les Groupes de (...)
Lire la suite »
Réagir
Extrait de l’introduction : Méconnue dans l’aire francophone, la pédagogie critique constitue pourtant un vaste mouvement international aussi bien dans les pays latino-américains que dans le monde anglo-saxon… Paulo Freire : au-delà de la pédagogie des opprimés. La réception de (...)
Lire la suite »
Réagir
Présentation : Cette brochure présente dans une première partie de manière synthétique l’exacerbation actuelle de la réification que connaît le monde du travail. Un focus particulier est mis sur ces transformations dans le cadre de l’enseignement. Une seconde partie est consacrée (...)
Lire la suite »
Réagir
Le projet de référentiel de compétence des enseignants (1) proposé par un groupe de travail du Conseil Scientifique de l’Education Nationale semble développer une vision discutable de l’enseignement. Une des raisons mise en avant de la production d’un nouveau référentiel tiendrait (...)
Lire la suite »
Réagir
Revue : Appel à contribution (Clôture 1er juin 2020) Les cahiers de pédagogies radicales Présentation : Les cahiers de pédagogies radicales accueillent des articles de chercheurs/ses et de praticiens/nes sur les pédagogies : critiques, féministes, décoloniales, anti-racistes, (...)
Lire la suite »
Réagir
Texte du collectif Lettres vives à propos de la lecture en arpentage et des débats qui secouent les réseaux sociaux. Nous sommes un collectif, nous défendons une pratique collective, ce texte a donc été écrit collectivement, nous le signons tou·tes, mais aucun·e de nous ne peut se (...)
Lire la suite »
Réagir
Des millions de jeunes nous donnent des leçons d’internationalisme et affirment leur volonté d’être acteurs face à un avenir redoutable. Ils sont aujourd’hui en mesure de comprendre que le système éducatif basé sur la compétition, la sélection, la reproduction sociale et (...)
Lire la suite »
Réagir
Une petite information sur la perte de postes de profs docs en Guyane. Nous étions plusieurs gros établissement (entre 1200 et 1450 élèves) à avoir 1,5 postes de professeurs documentalistes (1 temps complet et 1 mi-temps). C’était déjà pas beaucoup mais malheureusement pour nous et (...)
Lire la suite »
Réagir
Nico Hirtt est le fondateur et un des principaux animateurs en Belgique de l’Association pour une Ecole Démocratique (APED). Dans le discours qu’il a prononcé lors des "6 heures pour une école démocratique" il brosse d’une façon simple et claire l’histoire et (...)
Lire la suite »
Réagir
A sa façon, la France célèbre les 30 ans de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), adoptée par l’ONU le 20 novembre 1989 : en instituant une période d’encasernement obligatoire pour tous les jeunes de 15-16 ans, elle s’essuie les pieds sur (...)
Lire la suite »
Réagir
J’étais donc hier à la manifestation contre l’islamophobie. J’ai expliqué dans mon billet précédent pourquoi j’y allais, malgré mes désaccords avec plusieurs initiateurs et signataires. Et je ne regrette pas d’être venu. La marche est une réussite, mais on n’a pas (...)
Lire la suite »
Réagir
Le ministre de l’Education nationale masque l’échec de sa politique de dédoublement des CP en éducation prioritaire. Cet échec est visible en étudiant les données fournies par la DEPP à propos des élèves à la rentrée du CE1. La communication ministérielle sur les (...)
Lire la suite »
  1 commentaire(s) Réagir
Dans un contexte de poussée identitaire et xénophobe qui repousse toujours plus ses limites, on peut à juste titre mettre en avant la responsabilité de quelques agitateurs médiatiques et des réseaux (sociaux et autres) qui les suivent et les soutiennent. Une (...)
Lire la suite »
Réagir
Le collectif Enseignants pour la planète nous alerte : Suite aux annonces de rentrée, le Ministre Blanquer a réuni le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) afin de plancher sur les nouvelles orientations de l’éducation au développement durable. Parmi les (...)
Lire la suite »
 i 3 commentaire(s) Réagir
Nous relayons le papier de Claude Lelièvre publié sur son blog Mediapart. On pouvait s’y attendre, le ministre est « remonté » comme un coucou ! Avec Blanquer, les historiens de l’éducation peuvent être « heureux » car ils ont du « grain à moudre » : il ne se (...)
Lire la suite »
Réagir
L’état des lieux des revenus en France Selon l’Institut national des études économiques, 14,7 % de la population vivent sous le seuil de pauvreté (60 % du niveau de vie médian : près de 1 065 € mensuels, après impôts) : soit 9,3 millions de personnes en 2018 (...)
Lire la suite »
 i 3 commentaire(s) Réagir
À propos de...
Questions de classe(s)
Questions de classe(s) Lire, écrire... lutter Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que la question scolaire est une question politique. Notre pari est de proposer un espace alternatif et sans esprit de concurrence au service de tous ceux et celles qui luttent pour changer la société et son école. « Questions de classe(s) », c’est d’abord un site où chacun peut informer, débattre, (...)
En savoir plus »
Articles les + commentés