Procès contre Questions de classe(s) : une victoire !
Ce mardi 21 avril, nous avons reçu la décision du tribunal de Lyon qui avait été saisi pour une plainte en diffamation et injure à notre encontre par M. […]
Pré-commande Dictionnaire des pédagogies critiques : éduquer, conscientiser, transformer
23 février 2026 Q2C Depuis plusieurs mois, le collectif Questions de classe(s) et plus d’une trentaines de rédacteurs·rices travaillent à l’édition d’un Dictionnaire des pédagogies critiques. A partir de contributions de pédagogues sur le terrain, à l’école ou ailleurs, cet ouvrage contribue à montrer l’actualité de ce courant pédagogique en […]
L’enfant et la ville en littérature jeunesse – esthétique et transformation sociale
La place des enfants dans la ville est un sujet d’actualité. La mairie de Paris […]
La lutte contre l’Académie St-Louis Chalès de Nouan-le-Fuzelier (Loir-et-Cher)
(visuel Blast) Contexte L’ouverture à la rentrée scolaire 2025 de l’Académie Saint-Louis Chalès, établissement scolaire […]
Communiqué Q2C : retour sur le procès de Lyon…
Ce lundi 30 mars se tenait à Lyon le procès intenté contre le collectif Questions de […]
« On ne gagnera pas la bataille des imaginaires sans faire rêver les petits et les grands »
Nuées se donne pour mission de recréer du lien entre les personnes en chair et […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
La littérature jeunesse se met au vert – un article de Reporterre, le média de l’écologie
Romans, BD, albums… L’écologie est devenue un sujet incontournable des livres jeunesse. Pourtant, auteurs et éditeurs peinent à trouver le ton juste : comment parler de la crise […]
Le lycée Averroès victime de l’islamophobie d’État (article du média Blast)
Note de QdC : Questions de classes défend une école publique égalitaire et se positionne contre l’enseignement privé sous contrat ou hors contrat. L’article que nous relayons […]
Expérimentation de l’uniforme à l’école : encore un gadget réactionnaire du ministre !
Après ses propositions du « Choc des Savoirs » pour lesquelles il est allé puiser dans les programmes de la droite et de l’extrême droite, le ministre poursuit sa […]
Le Grand JT de l’Éducation (11/12/2023) – « Quand l’extrême droite rêve de faire école »
Alors que le mouvement « Parents vigilants » gagne du terrain et met la pression sur le corps enseignant, l’équipe du « Grand JT de l’Éducation » s’interroge sur les ambitions […]
« Choc des savoirs » – École d’Attal : école du tri social !
Le 5 décembre, Gabriel Attal a annoncé des mesures pour la rentrée 2024, puis 2025. […]
Hommage à Jean Zay, grand ministre de l’Éducation Nationale par Robert Duguet
Jean Zay, ministre de l’Éducation Nationale du Front Populaire, est en général connu pour ses positions sur la laïcité, protégeant les enfants de tout prosélytisme religieux ou […]
PISA : tragique imposture par Nestor Romero
PISA est une imposture en ceci qu’elle occulte sa véritable nature de « bras armé » de l’OCDE comme celle-ci dissimule sa véritable nature de « bras […]
« La Société est en nous » – ou mettre la pédagogie au travail.
Cette note de lecture de La Société est en nous, de Wilfried Lignier est l’occasion d’une réflexion sur l’importance de faire travailler un « langage sociologique de l’intériorité » […]
Le livre au cœur de l’école maternelle, par Véro Vicente
L’Educ Freinet est la revue du mouvement Freinet. Son dernier numéro, « écrilire et littérature », est consacré à « l’écrilire : joli mot-valise créé pour décrire la Méthode naturelle […]
Jeunes en souffrance. Psychanalyse et éducation spécialisée, August Aichhorn
Une note de lecture de Valéry Deloince A l’époque du « tout neuro », la réédition du livre d’August Aichhorn par les éditions Champ Social est une véritable […]
Dans les revues : Symbioses (environnement), Éducateur (pédagogie) , Dialogue (GFEN) et Réfractions (réflexions anarchistes)
Notes de Jean-Pierre Fournier Le magazine wallon est toujours une mine d’informations pratiques (pages outils, adresses utiles, comptes rendus d’ouvrages jeunesse) et, dans sa focalisation écologique, ne […]
Le Français va très bien, merci – Les linguistes atterrées
Par Jean-Pierre Fournier En soixante pages, le tour de la question est fait : ce court texte plaira non seulement aux enseignants de Français mais aussi à tous […]
Québec: Soutenez l’appel à la négociation des syndicats
Pétition internationale et internationaliste https://www.labourstartcampaigns.net/show_campaign.cgi?c=5363 L’Internationale de l’Education, ses deux affiliés au Québec, la Centrale des Syndicats du Québec (CSQ) et la Fédération Nationale des Enseignantes et […]
Les revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet
Viennent de paraitre Jmagazine, JCoop magazine et BTj https://www.icem-pedagogie-freinet.org/jmag-349 https://www.icem-pedagogie-freinet.org/jcoop-32 https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/67364 […]
Éduc’ Freinet n° 265 : Écrilire et littérature
La découverte de la littérature s’inscrit naturellement dans une démarche d’écrilire et participe à l’émancipation culturelle et sociale des enfants. Pour avoir envie d’apprendre à lire, il […]
Il y a 50 ans, l’aventure des LIP…
Il y a peu disparaissait Charles PIAGET, figure emblématique du mouvement des LIP. L’occasion de se replonger dans cette formidable aventure… Un disque 33 tours-30 cm produit […]
Peut-on éduquer sans dominer ? (Cemea)
Via Yakamédia, la bibliothèque éduc’active des Céméa Peut-on éduquer sans dominer ? Laurence Bernabeu Les rapports de domination sont-ils un invariant des sociétés humaines ? […]
Samedi 2 décembre – Comité de rédaction ouvert !
Questions de classe(s) organise son prochain comité de rédaction le samedi 2 décembre, de 16h à 18h, à Paris. – Il sera question du bouclage du prochain […]
Handicap : un collectif veut rompre avec le « communautarisme forcé » de l’école (Mediapart)
Via Mediapart Créé au cœur de l’été, Une seule école dénonce « le système ségrégatif » de la scolarisation à la française, qui délègue ses élèves handicapés aux institutions […]
Tribune : Pour une véritable formation professionnelle des enseignants
Tribune du GFEN, septembre-novembre 2023 Pour une véritable formation professionnelle des enseignants Le vaste mouvement de libéralisation des services publics initié dans les années 1990, gangrène notre […]
Le calendrier de l’Avent du PISA
Daniel Bart (université de Lille) Jugeant à la mi-novembre 2023 « plutôt inquiétants » les résultats obtenus aux récentes évaluations de 4ème en français et mathématiques, le ministre de […]
Dialogue n° 190 – Éduquons-nous à la démocratie ? Éduquons-nous à la démocratie !
Dans le contexte récent des événements nationaux ou internationaux, ayant des répercussions dans notre pays, continuons à éduquer à la démocratie ! Mais de quoi parle-t-on ? Éduquer à […]
Sortons la guerre de l’Histoire !
Communiqué de la FIMEM pour la paix : (Fédération Internationale des Mouvements de l’École Moderne) Sortons la guerre de l’Histoire ! https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/67352 […]
Le masculin neutre, récit d’un mâle dominant
Le 30 octobre « Les sénateurs ont adopté à 221 voix contre 82 une proposition de loi de la droite visant à « protéger » le français « des dérives de l’écriture dite inclusive ». Elle […]
Pour une pédagogie de la libération et de la solidarité : comment nous résistons à la guerre d’Israël contre les enfants palestiniens
Le site Agence Medias Palestine nous a autorisé à reproduire cet article très important. Il a été rédigé cet été, avant les événements qui se déroulent actuellement […]
Femmes et sport… c’est sportif ! – Casse-rôles
Nos camarades de Casse-rôles, journal féministe et libertaire vous propose un article de Laurence Biberfeld, extrait de leur nouveau numéro… (image : British Ladies Football Club, 1885) Comment […]
Casse-rôles n° 26 est sorti !
Déjà le n° 26, soit sept années de vie pour le journal féministe et libertaire… du boulot ? ça oui ! En voici les couvertures et sommaires. […]
« Fascisme fondamentaliste et fascisme xénophobe : briser l’étau »
Face à la recrudescence des attaques et menaces contre les enseignants et chercheurs, dont Sophie Djigo et Éric Fassin sont actuellement les cibles, le collectif CAALAP appelle […]
TRACeS n°262 «Luttes sociales » — Sans-culotte·s vient de paraitre !
«Luttes sociales » — Sans-culotte·s « Monsieur le Directeur, avec la classe, nous voulions vous écrire pour vous demander de mettre fin à cette injustice… » Des luttes sociales à […]