Débats & alternatives

  À LA UNE

L’égalité salariale, âpre combat des travailleuses britanniques Depuis dix ans, 60 000 salariées d’Asda sont engagées dans une action en justice contre leur employeur afin d’obtenir un salaire égal à celui des hommes. Presque tous les distributeurs doivent composer avec de tels contentieux, tout comme de nombreuses municipalités. […]

Le nouveau gouvernement Barnier se signale par une proximité inédite avec la Manif pour tous, ses positions sexistes et transphobes, sa haine de l’égalité et sa soumission à l’extrême droite.

Il arrive au pouvoir dans un contexte où des groupes ultra-réactionnaires (Parents vigilants, SOS Éducation, Mamans louves, etc.) interviennent de plus en plus violemment […]

Sélection n’est pas raison : « On trie les déchets, pas les enfants ! » – avril 2024

Les républicains bourgeois, qui ne veulent jamais trop avoir affaire avec les questions de déterminismes sociaux, de justice sociale, sinon pour se donner bonne conscience en multipliant les actes de charité, ont jugé, dès l’avènement de la […]

« L’éthique professionnelle des enseignants spécialisés àdominante pédagogique »

Tel est le thème du colloque 2024 organisé par la Fname (Fédération nationale des associations de maîtres E) les 11 et 12 octobre, à la bourse du travail à Paris. […]

En cette rentrée scolaire nous nous sommes intéressé.e.s à un sujet qui concerne toutes les écoles et qui nous paraissait pourtant assez peu traité et remis en question : la coopérative scolaire.

L’OCCE et les coopératives scolaires, d’un mouvement pédagogique…

La coopérative scolaire est présente dans toutes les écoles primaires et permet aux enseignant.e.s de […]

La note de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) parue en août 2024 et portant sur « les heures supplémentaires des enseignants à la rentrée 2023 dans les établissements du second degré » est riche d’enseignements sur la répartition des diverses missions et primes permettant aux enseignant·es d’augmenter […]

[…]

Anecdote sans signification ou opération politique à des fins très funestes et très calculées ?

Les enseignant.e.s pour partie d’entre eux.elles se sont bien posé.es la question. […]

Pourquoi soutenir Rapports de force ?

Parce que les mouvements sociaux ont besoin d’une presse qui mette en lumière les luttes et les sujets qui les intéressent, sans regard surplombant ou méprisant.

Parce que Rapports de force n’est pas payant afin de permettre la lecture de ses articles au plus grand nombre. […]

Ce petit livre (format Que-sais-je ?) présente la manière dont Marx et Engels pensent l’éducation. Il est signé par Lê Thành Khôi, né en 1923, actuellement Professeur émérite d’éducation comparée et d’éducation et développement. L’auteur recontextualise les conditions dans lesquelles s’est formée la pensée des deux allemands. […]