De la joie…
Cette semaine : « De la joie» de Marion Penichou, paru dans le numéro 272 (avril 2025). Marion évoque un moment d’analyse professionnelle qui montre l’importance de la réflexion coopérative. […]
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Pédagogie
Forum de la maternelle – 22 novembre
« Une école maternelle pour faire réussir l’ensemble des élèves » – Forum interpartenarial – samedi 22 novembre 2025 – Créteil
Devant la libéralisation des politiques publiques et la mise au pas des enseignant·es, nosassociations et organisations AGEEM – CEMEA – CRAP Cahiers pédagogiques – FSU-SNUipp– GFEN – ICEM-pédagogie Freinet – SE-UNSA proposent un […]
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Le bouquet, journal scolaire
Cette semaine : « Le bouquet » d’Aurélia Stedransky paru dans le numéro 273 (juin 2025).
L’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Un témoignage de publication d’un journal scolaire réalisé par plusieurs classes, de l’élémentaire au collège, en mélangeant les classes d’âge.Écrire pour lire […]
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Appel à souscription – Vers la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques !
Appel à souscription : pour la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques !
La pédagogie critique, est définie comme pédagogie visant la conscientisation des rapports sociaux et la remise en cause des dominations, dans une perspective de transformation sociale. […]
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Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa
Cette semaine : « Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa», de Marion Agostini, Tessa Bensaïd et Anaïs Ernwein, extrait du dossier Une pédagogie de la création (numéro 257, avril 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros […]
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[bonnes feuilles] La fabrique des lecteur·ices
Notre collection N’autre école chez Libertalia a un nouveau titre depuis cet été : Lever la main – Vers un atelier autogéré de littérature en classe de français, par Mathieu Billière. […]
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Compagnonnage et mathématique libre
Cette semaine : « Élan créateur et compagnonnage», de Alexandra Gatt et « Nous avançons ensemble » de Monique Quertier, extraits du dossier Pratique et recherche (numéro 258 , juin 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus […]
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La coopération est partie intégrante de la Méthode naturelle…
Cette semaine : « La classe a une histoire… ou des histoires», de Géraldine Le Beller et Damien Tréton, extrait du dossier La coopération pour apprendre (numéro 260, décembre 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus […]
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S’exprimer en dansant
Quinzième et seizième article offerts : « Oser danser », de Aude Madec, Cécile Parnet, Sylvie Pralong, Gwen Tangy et « Musique, émotion et danse » de Nathalie Lozinguez, extraits du dossier La pédagogie Freinet en Maternelle, du numéro 261 (février 2023).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe […]
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Un podcast qui fait du bien…
Mahfuzah, Moussa, Halimatou et Bilel, élèves de CM1-CM2 dans le nord de Paris sont venus à Politis discuter et débattre de leur école idéale, dans le cadre de notre hors-série « Dessine-moi l’école publique ». Leur institutrice, Magali, applique la pédagogie Freinet, qui prône l’expression libre des enfants et la coopération. […]
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Comment évaluer en pédagogie Freinet ?
Deux articles offerts pour ce douzième envoi : « Pour une évaluation au service des processus » de Pierrick Descottes et Évaluer d’abord les besoins de Valérie Pigeyre, extraits du dossier L’évaluation en questions du numéro 263 (juin 2023).Comment résister à la mesure de la performance qui ne peut générer que compétition, classement exclusion […]
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Donner le temps d’écrire
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Onzième article offert : « Donner le temps d’écrire», de Nadège Pessognelli, extrait du dossier Pourquoi la pédagogie Freinet du numéro 264 (octobre 2023).
Dans cette page […]
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Une recherche jubilatoire
Septième article offert : « Une recherche jubilatoire », de Charline Ouattara, extrait de À la conquête des maths du numéro 267 (avril 2024).
Comment développer une recherche mathématique en Maternelle, à partir d’un objet apporté à l’entretien.
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose […]
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Des clés pour un théâtre en Méthode naturelle…
Aux Éditions ICEM, parution en septembre, Des clés pour un théâtre en Méthode naturelle…
Quoi de plus fonctionnel qu’un document en ligne pour présenter une technique, un outil, une institution aussi ancrée dans la vie – la vraie, paradoxalement –, avec son dynamisme, sa mouvance, sa pétulance, que le théâtre à l’école ?
Car il […]
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Prends le temps d’écouter, musique d’expression libre dans les classes Freinet…
L’importance accordée à la musique, à l’enregistrement et au disque en lui-même au sein du Mouvement de l’École moderne constituent trois sujets interdépendants, dont l’histoire s’écrit au gré d’une passionnante aventure collective.Lorsqu’au détour d’une conférence pédagogique de 1965, Célestin Freinet juge avec sévérité que «l’enseignement traditionnel de la musique a fait faillite», c’est pour […]
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Nul, nulle en anglais ? »…
Cinquième article offert : « Nul, nulle en anglais ? […]
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La Méthode Naturelle d’Écrit-Lire
Prochainement aux Éditions ICEM…Un livre pour toutes celles et ceux qui souhaitent comprendre comment on apprend à écrire et à lire en « Méthode » Naturelle.À découvrir ici :https://heyzine.com/flip-book/1e6fa27a1a.html
La Méthode Naturelle d’Écrit-Lire, n° 77 de la collection Pratiques et Recherches, sera disponible en septembre 2025, au prix de 19 €.Pendant la période […]
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Le plan de travail…
Quatrième article offert : » Le plan de travail », de Sylvain Hannebique, extrait du dossier Le plan de travail adapté à la vie, du numéro 270 (décembre 2024).« Il n’y a pas de plan de travail véritable s’il n’y a participation, formulée ou non, motivée par la vie, ne serait-ce qu’affectivement, s’il n’y a […]
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Cheminer avec la pédagogie Freinet en Unité Autisme…
Troisième article offert : « Cheminer avec la pédagogie Freinet en Unité Autisme », d’Anne-Claire Bachellerie, extrait du dossier Accueillir tous les cheminements du numéro 271 (février 2025).
Concilier les pratiques émancipatrices de la pédagogie Freinet et les directives de la prise en charge de l’autisme, cet article montre que c’est possible.
Si vous […]
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96% de réussite au bac : un acte de résistance
On nous bassine à nouveau depuis quelques temps avec l’évaluation au bac, le niveau baisse-ça ne peut plus durer-de mon temps et patati et patata. […]
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