samedi, 29 avril 2017|

11 visiteurs en ce moment

 
Questions de classe(s)

Dialogue n° 163 - Eloge de l’hétérogénéité

Dialogue est pleinement en phase avec l’actualité, tant la question de l’hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n’est pas seulement dans les préoccupations du monde éducatif, c’est une des interrogations sociales et politiques les plus sensibles. (...)

En savoir plus »
 

TRACeS de ChanGements n°219 vient de paraitre ! Thème : « Entrer dans l’écrit »

Entrer dans l’écrit pour s’en sortir à l’école, pour quitter « l’ici et le maintenant ». Un dossier qui propose des récits de pratiques avec des apprenants de 5 à plus de 55 ans ! Une démarche en maternelle, un épisode de la saga et trois recensions pour (...)

En savoir plus »
 

Le sommaire de CQFD n°128, en kiosque le 02 janvier.

Et c’est reparti comme en 14 ! Enfin... en 15. CQFD commence l’année 2015 avec un nouveau format, un dossier tout BD, une Une signée Tardi et sur les chapeaux de roue ! En kiosque à partir du vendredi 02 janvier. Le Chien rouge et toute la (...)

En savoir plus »
 

Solidaritat, numéro 5 (Automne-hiver 2014) la revue de Solidaires 30

Ci dessous le lien du dernier numéro de la revue de Solidaires 30, Solidaritat. Un numéro 5 (Automne-hiver 2014) riche de 76 pages ! http://www.solidaires.org/article49838.html Comme vous le verrez et le lirez, dans le contenu du sommaire, nous (...)

En savoir plus »
 

Voici le sommaire du n°127 de CQFD

Le journal CQFD... Disponible en kiosque... En Une : La pieuvre du complotisme par notre maquettiste. Dossier : Conspirationnisme « On nous cache tout ! » > Ils sont partout  !… dans les transports en commun, au bureau, au fond de la salle de (...)

En savoir plus »
 

Vient de paraître Le Nouvel éducateur : Les parents à l’école

La revue pédagogique de l’ICEM - pédagogie Freinet : Les parents à l’école Pour certains, l’école serait devenue trop complexe, trop opaque, pour d’autres elle est trop méfiante, voire discriminante, envers certains parents. La relation entre les (...)

En savoir plus »
 

N’Autre école : et si on parlait autrement - vraiment - des notes...

La revue N’Autre école consacrait il y a quelques temps un n° spécial à l’évaluation : son histoire, ses critiques, ses alternatives, l’évaluation des élèves, des personnels, de nos luttes... ou du permis de conduire ! Ce numéro est aujourd’hui épuisé (...)

En savoir plus »
 

Les notes à l’école ; et les élèves ils en disent quoi ???

Il y a quelques temps, la revue N’Autre école proposait un numéro spécial sur l’évaluation, nous présentons ici le lien pour consulter ce numéro ainsi qu’un article rédigé par des lycéens et lycéennes sur la vision des notes par les élèves eux-mêmes... (...)

En savoir plus »
 

Dialogue N° 154 - Pour que la maternelle fasse école Du faire au comprendre : l’activité tremplin du développement

Actes des 6èmes Rencontres nationales Dans une actualité propice au développement de l’école maternelle, comme la scolarisation des moins de 3 ans, le positionnement de la grande section dans le cycle 1, les nouveaux programmes et maintenant la (...)

En savoir plus »
 

La lecture : toute une histoire

Nouveau numéro des Cahiers pédagogiques Revue n°516 - novembre 2014 Allons au-delà des controverses stériles et caricaturales : lire est une compétence complexe, apprendre à lire peut passer par bien des chemins, prend bien du temps, jusqu’à faire (...)

En savoir plus »
 

0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70

 
Soutenir par un don