L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Sur le site d’un AUTRE FUTUR vous pouvez lire en ce moment plusieurs articles intéressants de Fabien D. sur différents aspects du mouvement social contestataire aux USA. […]
Déjà plus de 2000 réponses en quelques jours, le sujet n’est pas clos ! Notre enquête en ligne est la conséquence d’une première enquête, “sur le terrain”, […]
communique_modulation-v2-1pdf.pdf La modulation de service imposée à l’avenir ? L’IGAENR (Inspection Générale de l’Administration de l’Education Nationale et de la Recherche, qui dépend du ministère de l’éducation, […]
Droits devant!! 47, rue de Dantzig – 75015 – Paris Tel: 01.42.50.79.92 Paris le 31 mars 2016 VICTOIRE DES TRAVAILLEURS SANS-PAPIERS QUI OCCUPAIENT LA DIRECTION GÉNÉRALE DU […]
compost_31_def_-2.pdf Plus d’un million de manifestant-es le 31 mars ! Nous étions deux fois plus que le 9 mars lors de la 1ere journée de mobilisation unitaire […]
Nous vivons à la fois personnellement et collectivement, une invitation permanente à la déliaison. Toute approche nous paraît risquée; tout engagement nous paraît périlleux. Celui qui s’absorbe […]
En première partie de la matinale de Radio Campus, Véronique Decker revient sur son expérience dans l’enseignement dans le 93. Elle le raconte dans son livre Trop […]
TDA/H qu’en est-il en 2016 ? Le Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ANAE N° 140, Vol 28 – Tome I – année 2016, […]
Printemps des migrants – Parrainages “Une école, un toit, des papiers” Lundi 4 avril 18:00-22:00 Paris 11e Mairie Printemps des migrants – Parrainage “Une école, un toit, […]
Le Porho Gaëtan, Syndicalisme révolutionnaire et éducation émancipatrice (l’investissement pédagogique de la Fédération unitaire de l’enseignement 1922-1935) , Paris, Émancipation, Noir et Rouge, EDMP, 2016, 398 p., […]
Violences : un cas d’école Au cours des cinq dernières années, la visibilité de la violence en milieu scolaire a avancé de façon notable. Le sujet étant […]
Éduquer contre le racisme et les discriminations Comment ne pas commencer un tel numéro de NVA sans évoquer le discours de Martin Luther King du 28 août […]
2016, « année de la Marseillaise » ? Si, déjà, cette initiative ubuesque, présentée avec fracas il y a quelques mois comme un remède au terrorisme, pouvait […]
Jeudi après la manif, direction République à Paris ! On reste ensemble et on ne rentre pas chez nous… Suivre sur twitter #NuitDebout En direct du journal […]
P. Blanchet est sociolinguiste et il présente dans un ouvrage de 200 pages un concept qu’il a forgé depuis quelques années. Il est des concepts, des idées, […]
Notre blog “Luttes-et-ratures” fait le plein de notes de lecture jeunesse : 3 documentaires, 1 ou 2 (!) romans, un roman-BD et une palanqué d’albums pour tous […]
Il n’y pas que dans l’Éducation nationale que les économies de budget impactent les conditions de travail des éducateurs, l’offre éducative et l’accès égalitaire de tous à […]
Au-delà des mesures spécifiques qu’elle contient la loi dite “travail” comporte un choix de société bien établi. Celui d’une société capitaliste libérale accomplie, avec pour toile de […]
Célestin Freinet apprécie les objectifs de formation du ministre Jean Zay : une introduction progressive des méthodes de l’École nouvelle. Il salue sa ténacité ministérielle face à […]
Dans cette émission de Radio St Affrique, une heure est consacrée aux instits qui ont tenté de mettre en place une autre pédagogie dans leur classe. On […]
POUR LE RETRAIT DU PROJET DE LOI “TRAVAIL” Les organisations syndicales du 1er degré d’Ille et Vilaine CGT Éduc’action, SNUDI-FO, STE-CNT, SUD Éducation, ont pris connaissance du […]
La réforme du collège avance à grands pas, dans l’autoritarisme le plus complet, sans aucune concertation. Pour comprendre cette politique, il nous semble important aujourd’hui de revenir […]
Tract de la Fédération SUD éducation : tractsudeduc31mars_2016-03-24.pdf Que contient le projet de loi ? Ce projet de loi conduit à l’inversion de la hiérarchie des normes. […]
Appel de la Fédération SUD éducation : appelsudeduc31mars_2016-03-24-5-1.pdf Un projet global toujours inacceptable Ce texte, malgré quelques maigres reculs annoncés par le gouvernement, reste fondamentalement néfaste. Il […]
