Questions de classe(s) à Convergences!
Rendez-vous pour la 4ème Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle du 30 octobre au 2 novembre 2024, à NANTES ! […]
L’extrême droite (et ses marchepieds) à l’école… Mieux la connaître pour mieux la combattre
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
Communiqué du collectif Sois prof et tais toi, 7 octobre 2024
Lorsqu’un agent de l’éducation nationale saisit son administration pour dénoncer la répression :Le rôle des […]
Foot et littérature jeunesse
La littérature jeunesse s’est pendant longtemps adressée à un lectorat implicite de petits garçons de […]
En ce premier dimanche d’octobre… 1909 / 2024 Les réacs toujours contre l’éducation !
Le nouveau gouvernement Barnier se signale par une proximité inédite avec la Manif pour tous, […]
AESH : la précarité en chiffres
2, 3, 4, …8 élèves ? Combien d’élèves à suivre cette année ? Combien en même temps, […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Nancy 24 février Pièce de théâtre 4e A – lutte de classe
Notre camarade Grégory Chambat, du collectif Q2C est l’invité du théâtre la manufacture de Nancy de Nancy, ce samedi 24 février à partir de 15 h avec […]
L’arme au poing pour défendre l’école publique…
Il était une fois Élise et Célestin, instituteurs des années 1930 très attachés à la République. […]
Dans les classes Freinet avec Pierre Guérin, pionnier du magnétophone à l’école…
En 1976, l’équipe de “Chasseurs de sons” s’était rendue dans la classe de Pierre Guérin, enseignant, pionnier de l’utilisation du magnétophone en classe (pédagogie Freinet).
Réflexions en lisant « Quand le fascisme rêve de faire école » de Grégory Chambat
Un article sur le blog de Mediapart de desembuleur La lecture du petit livre de Gregory Chambat sorti récemment dresse un état des lieux inquiétant surtout lorsque […]
Courrier du réseau VISa (Vigilances et intiatives antifascistes) à Action et Démocratie
Le 17 janvier 2024, VISA a envoyé un courrier au Président d’Action et Démocratie, syndicat de l’éducation affilié à la CFE-CGC. Ce courrier avait pour but d’alerter […]
Manipuler et préparer les esprits à accepter le pire…
Bonne vieille stratégie de manipulation que celle de violenter les individus à l’extrême, pour leur faire accepter, voire trouver bon, ce qui, en temps normal, aurait semblé […]
L’inclusion, c’est la démocratie
Ci-dessous la version longue de l’article de Jean-Michel Bocquet publié dans revue N’Autre école n° 22 : Inclure ? Exclure ? (pré-commande en ligne) On pourrait imaginer […]
Manouchian au coeur de ce poème
Un poème de Louis Aragon écrit en 1955 en hommage aux 23 résistants du groupe Manouchian fusillés au Mont Valérien le 21 février 1944 durant l’Occupation. […]
Au sommaire du nouveau n° de N’Autre école…
“Inclure ? Exclure ?”, c’est le dossier du n° 22 de notre revue N’Autre école (printemps 2024) L’édito du numéro ici Ce nouveau numéro est déjà en […]
Nouveau n° de N’Autre école : Inclure ? Exclure ? Pour une école accessible à toutes et tous – Frais de port offerts jusqu’au 15 février
20 ans après la loi 2005, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène.Du fait de l’indigence des politiques gouvernementales […]
Actualités du fascisme : l’ordre sexuel à l’école
À l’heure des 90 ans de la manifestation des ligues fascistes du 6 février 1934, le projet fasciste continue de lorgner vers l’école. […]
Pétition intersyndicale : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » !
Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » Pour signer >>> Pétition intersyndicale contre le choc des savoirs Le ministère s’entête à vouloir mettre en place le […]
Communiqué AESH 44
C’est une expression collective d’AESH réunies à l’occasion d’une journée de formation intersyndicale, à la veille de la journée de manifestation du 01/02.Cette formule de formation syndicale […]
Freinet, toujours l’ennemi ? Pétition contre la suppression d‘une section Freinet à La Ciotat
Au lycée Lumière, à La Ciotat, des enseignants ont développé la pratique Freinet dans quelques classes. Attaquée depuis plusieurs années, elle tient le coup mais la fatigue […]
Éduc’ Freinet numéro 266
Vient de paraite le numéro 266 d’Éduc’ Freinet et son supplément Créations.
Brève de bahuts – Février 2024, Yvelines
Il y a ce que le gouvernement décide, du haut de son projet politique réactionnaire et favorable aux seules élites, et il y a la réalité des […]
Les revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet…
Viennent de paraitre les revues Jmagazine, JCoop et BTj.
Ecopédagogie : « Qui profite et qui souffre? » Eduquer à la justice sociale et environnementale
L’éducation à la justice sociale lorsqu’on aborde la question environnementale est souvent le parent pauvre de la réflexion. L’écopédagogie se propose d’étudier cette question en distinguant entre […]
« Moi je coopère pour avoir la parole, pour défendre mon métier »
Auteur de Coopérer pour changer de monde, co-édition ICEM-CEMEA, 2023, François Le Ménahèze nous livre ici quelques éléments de réflexion sur ce sujet… La compétition est aujourd’hui omniprésente […]
Lire Grégory Chambat : Quand l’extrême droite rêve de faire école : Une bataille culturelle et sociale
Une recension du livre Quand l’extrême droite rêve de faire école sur le site Info libertaires L’école est une véritable obsession pour l’extrême droite, c’est ce que […]
Récits de militantes : Annick Coupé, de mai 68 au mouvement altermondialiste
Johanna Bourgault-Hipszman et Fanny Gallot lancent un nouveau podcast, pour la plateforme Spectre, sur l’engagement et ses effets, au quotidien et sur toute une vie. […]
Nouveau numéro des Carnets rouges (janvier 2024)
Orienter ou trier ? Quand l’orientation tombe sous la coupe du marché 28 janvier 2024 L’orientation des élèves, dès le collège suscite l’intérêt de toute la société : école, […]
L’école de Macron intensifie la guerre aux pauvres et aux migrant·es Organisons le réarmement critique et syndical ! En grève dès le 1er février – En résistance toujours !
Pour cette rentrée de janvier, nous avons repris notre cartable avec la gueule de bois. […]
Entretien : quand l’extrême droite rêve de faire école
Un entretien avec notre camarade Grégory Chambat publié sur le site de l’Institut de recherche de la FSU. Six questions à Grégory Chambat Propos recueillis par Paul […]
Coopérer pour changer de monde
François Le Ménahèze vient de publier un livre sur la coopération. “Coopérer pour changer de monde”. co-édition ICEM/CEMEA. […]
Dialogue n° 191 – Langages… et langues de l’école
Les problèmes rencontrés par les élèves sont largement linguistiques. Ils doivent perfectionner leur maîtrise de la langue française. Ils doivent aussi apprendre à maitriser une langue particulière, […]
26/01 à Lyon – Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé »
Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé » – Rebellyon.info Le 26 janvier, Magali Jacquemin viendra discuter avec nous […]
Droits des enfants : l’Éducation nationale toujours pas à la hauteur – 12 pages de SUD éducation
Une belle brochure de SUD éducation autour des droits des enfants. […]
Entretien à plusieurs voix pour expliciter la tribune du CUSE aux professionnelLEs du médico-social et de l’Éducation Nationale.
La grève de la honte organisée par FO le 25 janvier pour dire « Non à l’inclusion systématique et forcée » nous donne l’occasion d’expliciter notre positionnement […]
L’égalité des chances, plus que jamais contre l’égalité (n°20, extrait)
Le numéro 20 de notre revue, « Et maintenant, on faut quoi ? », est sorti à l’hiver 2022, conçu au moment des présidentielles, dans la volonté de continuer à […]