L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Dans le sillage de Taylor, Henri Ford organise le séquençage des tâches permettant de fabriquer des automobiles et remplace les plus automatisées par des robots. C’est que […]
L’écrivain Philippe Nessman et l’illustratrice Christel Espié racontent dans Te souviens-tu Marianne ? l’ histoire de la résistante juive Marianne Cohn. […]
Ça s’aggrave ! Sur le terrain, avec les baisses des subventions, des aides en fonction des orientations et actions de l‘association, les contrats précaires et les CDD […]
La collection « Questions réponses » de chez Nathan a publié en juillet 2022 un nouvel ouvrage sur « Le Changement climatique » (écrit par Mathilde Tricoire, Mathieu Hirtzig et David […]
Rencontre filmée autour des pédagogies critiques, féministes et décoloniales organisée par http://enquetecritique.org – Fiche de lecture collective sur la pédagogie des opprimé-es de Paulo Freire suivie d’une […]
À l’origine, je n’avais pas pensé à écrire ce texte après 30. C’est une discussion avec une collège qui m’en a donné l’idée, l’envie. […]
J’achève ma troisième semaine avec une classe de 4e à 30 élèves, en français et en tant que prof principale. 20 ans de carrière, et c’est la […]
Via le site du collectif Lettres vives La première rentrée est souvent un grand événement, enthousiasmant et angoissant à la fois. En tant que profs de Lettres, […]
Via France Culture, émission “Être et savoir” Qu’est-ce que le fait d’être notés, évalués, jugés, à l’école et dans leur vie, produit chez les adolescents ? […]
Via Mediapart Le président de la République veut soutenir financièrement les projets innovants. Mais les tenants d’une pédagogie critique sont parfois ignorés, voire combattus au sein de […]
Lors du CTMEN de ce vendredi 23 septembre, Les organisations syndicales FSU, UNSA éducation, FNEC-FP FO, SGEN CFDT, CGT Educ’action, SNALC – avec le soutien de Sud […]
Ce communiqué a été publié le 23/09/2022 Le président Macron persiste à vouloir imposer aux personnels sa réforme des lycées professionnels calquée sur le modèle de l’apprentissage. […]
(si quelqu’un sait qui il faut créditer pour ce dessin, ça nous rendrait service !) Kai Terada a donc été, sans surprise hélas, muté d’office à Saint […]
Via le compte facebook de Touche pas à ma ZEP ” Sois Prof Et Tais-Toi – collectif des réprimé.es de l’éducationCommuniqué de presse du dimanche 18 septembre […]
Via le collectif Lettres vives C’était un jeudi, à quelques jours de la rentrée. Il faisait un beau soleil bien franc, bien ferme, bien déterminé à nous […]
Et ça continue… Sans surprise, un ministre succède à un autre et même si la forme change, le fond reste le même : celui de la destruction […]
La Fédération CNT-SO de l’Éducation & […]
En déplacement dans un lycée professionnel des Sables d’Olonne, Macron persiste et signe : son but, soumettre les lycées pro au patronat, casser les statuts ! […]
Maya zone dans les couloirs de l’école. Maya est toute de noir vêtue. Maya ne veut rien.Cela fait deux ans que régulièrement je croise Maya dans les […]
Réunion du CDDEP mardi 13 septembre à la bourse du travail. On espère vous y voir nombreuses et nombreux. […]
Le nouveau numéro du journal de Sud éducation 78 est sorti !A découvrir ici et bientôt dans vos casiers…Au sommaire : Édito : On ne veut pas (r)entrer dans le rang ! Méfiez-vous […]
Dimanche 4 septembre, trois jours après la rentrée des classes, un enseignant de mathématiques du lycée Joliot-Curie de Nanterre, M. Kai Terada, a pris connaissance d’un arrêté […]
https://www.jdanimation.fr/actualites/violences-sexuelles-et-sexistes-le-deni-organise-du-secteur-des-colos En août, l’Instagrammeuse 6nissa, animatrice de colonie de vacances, a lancé une vague de témoignages sur les violences sexuelles faites aux enfants dans les colonies de […]
Via le Réseau d’Aide aux élèves sans toit Travail collectif, fruit de nombreuses expériences et recueil d’informations et de coordonnées utiles, ce « Toitoriel » est destiné […]
Ce communiqué a été publié le 09/09/2022 par Sud éducation SUD éducation a appris avec stupéfaction et colère l’entreprise de répression anti-syndicale dont est victime notre camarade Kai […]
Via Mediapart En dépit de la loi, des mairies refusent d’inscrire à l’école des enfants vivant en bidonvilles, squats ou hôtels sociaux. Des familles ont donc décidé […]
Dans le N’autre école N°15 de l’hiver 2021, de nombreux articles et témoignages d’avant et d’après le COVID recensaient les effets destructeurs de la gestion managériale de […]
Ma fille de 11 ans entre au collège. Comme tou-tes les élèves, elle doit lire le règlement intérieur et le signer, à la maison. Certain-es collègues le […]
Le Nouvel éducateur devient l’Éduc’Freinet… C’est le moment de vous abonner ! Achat au numéro : https://www.icem-vente-en-ligne.org/node/89 Abonnement : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/abonnements […]
