La Cimade met à votre disposition sa mallette pédagogique pour les interventions de sensibilisation à destination des 14-18 ans, dans et hors cadre scolaire. Vous y trouverez des conseils pour vos interventions, des ressources de connaissance et d’outils sur les migrations et les droits humains, et des animations expérimentées par les équipes Cimade et leurs […]
FLE, FLM, FLS… et maintenant FLSco ! TRACeS propose d’éclaircir ce paysage et de mettre le focus sur la langue de scolarisation. Celle qui donne accès (ou non) aux apprentissages scolaires, aux parcours valorisés, aux savoirs qui émancipent. Ce n’est pas seulement une grammaire, une syntaxe et une orthographe, c’est un regard qui se déplace, un […]
Journalisme et mouvement social, c’est l’ADN de Rapports de force. Son objectif est de placer les luttes et les résistances sociales au cœur de ses préoccupations. Vous y trouverez de la politique, de l’économie, des expérimentations et des alternatives, bref tout ce qui peut intéresser celles et ceux aspirant à une transformation sociale émancipatrice.
Rapports […]
Les évaluations nationales ont été et continuent d’être critiquées par la communauté éducative et aucune réponse n’est jamais apportée aux interrogations soulevées.
Cette année encore, des évaluations CP sont prévues entre le lundi 18 et le vendredi 29 septembre (1).
Pour notre part, nous continuons d’être opposés aux évaluations nationales (CP et 6è cette […]
Ce dimanche soir, à 21h dans @ZoneInterdite, un nouveau reportage vient mettre en avant les écoles du réseau Espérance Banlieues… Avec l’équipe du blog Mediapart La Guerre scolaire qui vient *, nous avons lancé une contre-offensive avec ce décryptage sur le réseau Twitter, à lire ci-dessous et surtout à diffuser et partager…
* Une édition […]
Les éditions Libertalia, le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, vous invitent à une rencontre (débat et une lecture de textes) avec Véronique Decker samedi 23 septembre de 18 h à 19 h 30 au CICP (21ter rue Voltaire Paris 11).
Les rencontres de N’Autre école…
« L’école du peuple […]
Le Cours Ozanam à Marseille, deuxième école privée hors contrat du réseau Espérance banlieues à avoir ouvert ses portes (en 2014) fait aujourd’hui l’objet de plusieurs plaintes de la part de parents.
L’affaire, révélée par la journaliste Violette Artaud du journal en ligne Marsactu , est suffisamment grave pour que les services du rectorat et la […]
L’assemblée générale IDF réunie à la bourse du travail de Paris le 12 09 se félicite de l’important succès des grèves et manifestations interprofessionnelles (60 000 à Paris, 400 000 en France) contre la casse du code du travail.
En plus des insultes (fainéants…), les raisons de la colère sont nombreuses :
Loi-travail XXL, APL, CSG […]
Du 21 septembre au 5 octobre 2017, les mardis et jeudis à 20h, au cinéma Le 5 Caumartin, 101 rue St Lazare, Paris 9e se déroulera le festival de cinéma d’Attac « Images mouvementées ». Cette 15e édition aura pour thème : Désobéir !
Désobéir pour refuser l’injustice, pour protester, dénoncer, résister, désobéir au nom de ses […]
Mark Bray, historien de l’antifascisme, est victime d’une cabale orchestrée par l’extrême droite américaine. Enseignant à l’université de Dartmouth dans le New Hampshire, il a été publiquement désavoué par son président qui légitime ainsi les mensonges de l’alt-right. Universitaires, enseignant.es, journalistes, syndicalistes… dans cette tribune ils et elles apportent leur soutien à Mark Bray.
Théo […]
Début d’une série d’éclairages sur les écoles privées hors contrat de la Fondation Espérance banlieues, liées aux réseaux traditionalistes.
Épisode 1 : chronologie d’une stratégie offensive
La Fondation Espérance banlieues est la dernière incarnation en date d’un réseau de promotion des écoles hors contrat né au milieu des années quatre-vingt-dix autour des « Créateurs d’école » […]
En marche sur le code du travail !
Emmanuel Macron nous l’a annoncé : il ne veut pas perdre de temps pour sa nouvelle réforme du droit du travail. En ardent défenseur du capitalisme et du patronat, lui et son gouvernement cogitent actuellement à plein régime sur la façon de faire passer sa réforme du Code du […]
Ailleurs, est-on intoxiqué par l’habitude de noter les élèves ?
Je reviens de Bolivie où, pour la onzième année consécutive, j’ai conduit des stages de formation pour les enseignants.
Je me suis demandé si, là-bas les profs étaient aussi addictifs aux points, notes, punitions, humiliations, dénonciations aux parents, bulletins chiffrés, moyennes, échecs… que chez nous.
J’ai […]
Une fois de plus, personnels, parents et élèves devront subir les coups de barre du nouveau capitaine de l’éducation nationale. Nous savons pourtant que le temps médiatique des annonces n’est pas en phase avec le temps d’organisation de l’école. La mise en pratique à la va-vite des lubies de l’exécutif risque de mettre en péril […]
La revue et le site Contretemps présentent un important dossier sur l’école, de très nombreuses contributions à lire en ligne…
Quelle emprise le capitalisme a-t-il sur l’École ? Pourquoi et comment celle-ci reproduit-elle non seulement les inégalités de classe, de genre et de race, mais l’ensemble des rapports sociaux d’exploitation et de domination ? Dans quelle mesure […]
L’école du peuple, la nouvelle livraison signée Véronique Decker, de la collection N’Autre école, confirme le succès déjà rencontré par son précédent livreTrop Classe !
Le livre est salué dans la presse et Véronique a été sollicitée par différents médias pour apporter son regard différent et combatif sur cette rentrée et sur l’école en général.
Si […]
Les dizaines de milliers de visites mensuelles sur le site de Questions de classe(s) montrent que le pari que nous avons fait il y a quatre ans de « proposer un espace alternatif et sans esprit de concurrence au service de tous ceux et celles qui luttent pour changer la société et son école […]
Questions de classe(s) est un site militant, collaboratif qui se propose d’ouvrir un espace de convergences entre les luttes sociales et les pratiques pédagogiques « émancipatrices ».
Il fonctionne sur le principe de la « publication ouverte », permettant à chacun de poster les informations qui lui semblent en rapport avec ce projet.
Nous […]
