samedi, 23 septembre 2017|

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Questions de classe(s)

Subvertir la pédagogie... en BD !

En avant-première pour préparer la sortie du numéro Commun N’Autre école consacré au stage "Subvertir la pédagogie", une BD pour se replonger dans l’ambiance de ces 2 journées... (dessin Éric Zafon) La BD en (...)

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Compte-rendu plénière 1 avec Rémi Hess : Le journal des pratiques

L’écriture du journal des pratiques ; un atelier de désaliénation personnelle et collective. Par Rémi Hess Animateur du courant de l’autogestion pédagogique, Remi Hess publie en 1989 Le lycée au jour le jour, ethnographie d’un établissement (...)

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Compte rendu plénière 2 Charlotte Nordmann : peut-on défendre l’école sans la critiquer ?

Par Charlotte Nordmann : Charlotte Nordmann est essayiste et membre de l’équipe éditoriale de la Revue des Livres. Elle a écrit notamment : Bourdieu/Rancière. La politique entre sociologie et philosophie (2006) et La Fabrique de l’impuissance 2. (...)

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Compte rendu de l’atelier n° 1 "revue N’Autre école et vidéo"

Voici le compte rendu de l’atelier "revue", consacré à la préparation du numéro de N’Autre école qui sera consacré au stage "Subvertir la pédagogie" Eric Zafon Compte rendu atelier "Revue"

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Compte-rendu de l’atelier 4 : « Subvertir ses pratiques pédagogiques, en EPS et ailleurs : un processus en cours... Venez témoigner ! »

réalisé par Peter, Florian, Mailys et Julien (texte de présentation de l’atelier en fin de compte-rendu) Proposant : Julien Mazeau, professeur EPS collège ZEP à Montataire (60) Co-animateurs : Mailys, Audrey, Peter, Florian, Clément, Fabrice et (...)

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Réflexions suite à l’atelier"La parole en classe..." Stage des 30/31/01/14

Réflexions suite à l’atelier : La parole EN CLASSE, vecteur de pensée collective et individuelle. D’abord je trouve ce titre et sa façon de le formuler TRES explicite en soi. Et, sans vouloir "couper les cheveux en 4", voici le cheminement de la (...)

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Compte rendu de l’atelier 7 Atelier philo

AGSAS-Lévine Ateliers de philosophie L’idée de départ du dispositif, c’est de faire en sorte que chaque individu puisse avoir accès à la pensée rationnelle. Lévine a beaucoup travaillé sur les dispositifs de Matthew Lipman Mais très vite, Lévine a (...)

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Atelier n° 9 : subvertir le syndicalisme (bibliographie)

En attendant un CR de l’atelier, Alian nous propose déjà une bibliographie... Bibliographie / Atelier « subvertir le syndicalisme » Pour compléter le compte-rendu (à venir, coucou Charlotte !), ci-dessous, une brève bibliographie des ouvrages cités (...)

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Compte rendu atelier 10 l’école alternative de Berlin et du lycée autogéré de Paris

Un premier compte rendu (merci Carole !) sachant que plusieurs participants prépare aussi leur retour sur l’atelier et des articles plus conséquents qui viendront compléter ce premier jet. Film documentaire d’une quinzaine de minutes sur une école (...)

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Compte rendu de l’atelier 11 - Pédagogie institutionnelle

Atelier 11 : Pédagogie institutionnelle Jeudi 30 janvier 2014 Le premier temps de l’atelier pose quelques repères historiques et les grands principes de la pédagogie institutionnelle à travers l’image du trépied et des « 4L ». L’origine Le (...)

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Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

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