« Une école maternelle pour faire réussir l’ensemble des élèves » – Forum interpartenarial – samedi 22 novembre 2025 – Créteil Devant la libéralisation des politiques publiques […]

Cette semaine : « Le bouquet » d’Aurélia Stedransky paru dans le numéro 273 (juin 2025). L’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros […]

Appel à souscription : pour la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques ! La pédagogie critique, est définie comme pédagogie visant la conscientisation des rapports sociaux et la remise […]

Dire Le Travail est une entreprise coopérative (SCIC) fondée en 2014, portée par soixante-cinq sociétaires convaincu·es de la nécessité de valoriser la parole des travailleurs sur leur […]

Cette semaine : « Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa», de Marion Agostini, Tessa Bensaïd et Anaïs Ernwein, extrait du dossier Une pédagogie de la création (numéro 257, avril 2022). En […]

Afin d’établir un état des lieux concernant la baisse de la dotation de la part collective du Pass Culture, SUD Éducation 91 lance une enquête.En y répondant, vous […]

par Matthieu Brabant Cette question, « éducation ou instruction : il faut choisir ? », revient régulièrement dans l’actualité. Évidemment, d’abord de la part des milieux réactionnaires, de la […]

Point de départ La campagne nationale de lutte contre les violences sexuelles faites aux enfants de 2023 donne des chiffres qui parlent d’eux-mêmes et disent une certaine […]

Notre collection N’autre école chez Libertalia a un nouveau titre depuis cet été : Lever la main – Vers un atelier autogéré de littérature en classe de […]

Depuis plusieurs mois, nous connaissons des difficultés importantes avec notre site, lié à notre librairie, qui faisait régulièrement planter le site. Nous avons décidé d’utiliser un autre […]

Antivalidisme, désinstitutionnalisation, droits, pédagogie, cour de récré : venez retrouver nos prises de position et nos propositions pédagogiques sur notre tout nouveau site ! https://www.uneseuleecole.fr/ EDITO Il […]

Écrire pour les enfants depuis les prisons coloniales Joud et ses amis cherchent à franchir le mur pour permettre à l’enfant de retrouver son père, enfermé dans […]

Résumé : « Erwan a été élevé « chasse, pêche et tradition ». S’enrôler dans l’armée lui paraît la suite logique et quand la guerre éclate il est prêt à […]

Cette semaine : « Élan créateur et compagnonnage», de Alexandra Gatt et « Nous avançons ensemble » de Monique Quertier, extraits du dossier Pratique et recherche (numéro 258 […]

Lire l’introduction de notre série d’articles 1- Est-ce qu’on travaille encore à l’école ? « On sait bien que le meilleur contrôle social est celui qui a été précocement […]

Questions de classes… pour une autre école et d’autres pratiques pédagogiques (1)   « … l’héritage révolutionnaire des origines se doit d’affronter les réalités d’aujourd’hui,et il n’y a […]

Cette semaine : « La classe a une histoire… ou des histoires», de Géraldine Le Beller et Damien Tréton, extrait du dossier La coopération pour apprendre (numéro 260, […]

 Quinzième et seizième article offerts : « Oser danser », de Aude Madec, Cécile Parnet, Sylvie Pralong, Gwen Tangy  et « Musique, émotion et danse » de Nathalie Lozinguez, extraits du dossier La […]

Le dernier livre de la collection N’Autre Ecole chez Libertalia a fait l’objet d’un entretien entre l’auteur et Jean-Michel Le Baut dans le Café Pédagogique. Où il […]

Dans la lignée des autres titres de la collection, cet ouvrage synthétise les communications du colloque 2024 de la FNAME : « L’ES-ADP et les questionnements éthiques ». Dans un […]

Parution des trois revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet : BTj 607, Les fusées, JCoop 41 et Jmagazine 359. Pour découvrir les trois revues, quelques numéros […]

https://emancipation.fr/2025/09/22/les-perspectives-de-lutte-apres-les-10-et-18-septembre/ Les pouvoirs au service du système capitaliste comme celui de Macron utilisent le contexte international catastrophique généré par ce système lui-même, les guerres, le militarisme et […]

Treizième et quatorzième article offerts : « Apprendre à questionner le monde », de Véronique Decker et « L’entretien : des banalités ? […]

Jusqu’où ira l’acharnement de l’État contre nos 2 collègues, Christine Gorce et Frédéric Salvy ? Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale Communiqué Appel Ministère-1Télécharger […]

Ouvert à toutes/tous le congrès du GFEN se veut stimulant pour : mieux se situer face à une réalité complexe et parfois désespérante ; redéfinir nos orientations […]

« Sommes-nous capables d’offrir un débouché à cette formidable envie d’engagement et de réalisation qui anime notre jeunesse, sommes nous capables surtout de résister à un conflit […]

L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, […]

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Mahfuzah, Moussa, Halimatou et Bilel, élèves de CM1-CM2 dans le nord de Paris sont venus à Politis discuter et débattre de leur école idéale, dans le cadre […]