Résumé
Croyons raisonnable l’attachement à l’historicité, et, s’agissant de pédagogie, à l’enrichissement patrimonial. Parmi les réunions actuelles « sur les hauteurs », celle qui a célébré le 30è anniversaire de la création du Clemi mérite une attention particulière, pour comprendre ce qui sous-tend la politique officielle actuelle en matière de relation au milieu de vie. […]
Comme tous les mois, les syndicats CNT éducation de la région parisienne proposaient leur émission sur Radio Libertaire.
Natacha et Nico, du collectif d’organisation du stage « Subvertir les pratiques pédagogiques. Quelle école, pour ? Pour quoi ? » en étaient les invités.
Vous pourrez également découvrir les rubriques livre et musique ainsi que la partie internationale…
Bonne […]
Des Patates & Des Roses, le nouveau spectacle de la Compagnie Jolie Môme est destiné aux enfants de 7 à 13 ans.
Son propos : interroger cette enseigne, qui orne les écoles… et inciter les enfants à s’en réapproprier le sens.
Lucie, Arkana et Elsa sont trois enfants aux vies différentes, aux rêves différents.
Elles ont […]
Un article publié sur le site Aggiornamento histoire-géo et repris ici avec l’aimable autorisation de l’auteure.
Suzanne Citron
(Cette tribune est parue dans Libération le 3 décembre 2013)
Le feuilleton des rythmes scolaires devrait conduire à une interrogation plus générale sur l’enveloppe institutionnelle de notre Education nationale. Celle-ci demeure en effet une administration centralisée empilant […]
Bien que se présentant comme « un site d’information sur l’éducation associatif » (page du « Qui sommes-nous ? »), le Café Pédagogique s’est associé, entre autres, avec… Microsoft pour nous distiller SA vision de l’information sur l’éducation.
Rapidement reconnu et encensé par la hiérarchie et les organes de formation, il est devenu pour la plupart […]
Publié le 29 novembre 2013 par intermedes
Faire la Ville ou faire la guerre (S. Thierry)
Il n’y a pas d’alternative. Une ville qui n’est pas pour tous n’est à personne et ceux qui en sont expulsés ne sont que les révélateurs de notre propre interdiction d’habiter, de construire , de produire et de faire notre […]
PISA est arrivé, sans surprises, avec pour la France des scores moyens et guère changés depuis 2003, des résultats qui pourtant ne masquent pas l’écart aggravé entre les élèves très performants et les élèves peu performants.
Le constat reste identique à 2003, notre école est performante… pour les bons élèves.
La France se situe dans […]
Lu dans la revue de presse des Cahiers pédagogiques
Notre école réussit donc toujours très bien pour les élites tout en délaissant de plus en plus les autres.
Or c’est la défense de cette école (et de ces professeurs) pour les élites qui a mobilisé hier. Mobilisation des politiques : François Bayrou demandant le retrait du […]
À lire sur le blog Lucky un texte sur le livret personnel…
Si l’on en croit le quotidien Ouest-France de ce lundi 25 novembre 2013 (page 4), voici la confirmation des pires craintes des opposants au fameux « Livret personnel de compétences », imposé aux enseignants par l’administration Sarkozy pour ficher les élèves. Sans aucun […]
ZEP a dans le monde éducatif américain un sens très particulier :
Zine Education Project.
Il s’agit de faire vivre l’œuvre historienne de l’auteur de « L’Histoire populaire des États-Unis », Howard Zin : une autre histoire de l’autre Amérique, celle des Indiens, des Noirs, des femmes, des classes populaires… l’Amérique de Mother Jones, d’Emma Goldman et de tant […]
Vous trouverez dans le cahier ci-dessous les contributions de certains participants ainsi que d’autres documents permettant de prolonger nos échanges et débats du stage de 2013 et de préparer le stage de 2014.
Le cahier du stage 2013
Introduction : Article de bilan publié dans le journal de la Fédération SUD éducation
Grégory Chambat, « le mythe […]
Les 30 et 31 janvier 2014
se déroulera la 3 e édition
de la formation syndicale dédiée aux pédagogies alternatives
et aux syndicalismes d’émancipation, organisée conjointement cette année par SUD éducation Paris et 92, la CNT et sa revue N’autre école, l’Émancipation et le site Questions de classe(s).
Cette formation sera placée
sous […]
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Langue de bois ou novlangue ?
L’expression « décomplexé » a un statut particulier lorsqu’elle s’applique au conservatisme. Elle en tord le sens au point de lui faire dire son contraire. Je m’explique. Quand les dirigeants de droite se disent « décomplexés », on entend «audacieux, confiant en soi ». Il s’agit en réalité d’abandonner […]
Émission au format MP3 à téléchargerLe 12 novembre, entre 20h30 et 22h30, l’émission de la CNT éducation de la région parisienne (radio libertaria) revenait, à l’occasion de la sortie du nouveau numéro de N’Autre école, sur la question du sexisme à l’école.
Quels constats? Quelles pratiques mettre en place pour lutter contre les clichés et […]
Si vous ne le saviez pas, vous avez dû vous rendre compte que le système éducatif est bien une énorme machine, d’autant plus fragile qu’elle est énorme, ce qui n’est que le phénomène de l’entropie auquel sont soumis tous les systèmes fermés.
Votre réforme des rythmes a dû vous apporter la démonstration que la moindre […]
Le conflit fait partie de la vie de tout groupe constitué. Transmettre dès le plus jeune âge aux élèves la connaissance des mécanismes et des techniques de communication, d’écoute active, d’empathie, de gestion des émotions, de recherche coopérative de solution, etc., favorise une gestion sereine des différends et assure une prévention plus efficace : Cela brise […]
Lu dans l’humanité le 5 novembre 2013
travail du dimanche et rythmes scolaires ont-ils quelque chose à voir ensemble ?
Rythmes ou flexibilité scolaire, impasse ou stratégie libérale ?
Par Alcide Carton, Inspecteur de l’Éducation Nationale Honoraire, Instituteur de la République.
«Rythmes scolaires : comment sortir de l’impasse », titrait l’Humanité dernièrement. S’agit-il réellement d’une impasse ou n’est-ce […]
Voici un vidéo sur une école élémentaire et primaire libre qui s’est créée dans ma ville natale, à Huesca, à cause de la crise de l’austérité depuis 3 ans.
Malheureusement c’est un espagnol uniquement, si vous connaissez des gens prêts à traduire merci de contacter ici : info@bolandrina.es
Video: http://www.youtube.com/watch?v=YYuXTlp61g0
Projet: http://convivencia.files.wordpress.com/2010/11/presentacion_bolandrina.pdf
Pablo […]
L’école selon Microsoft : comment j’ai appris à ne plus m’en faire et à aimer l’éducation privatrice et fermée
Deux ans après la convocation d’une centaine d’inspecteurs de l’Éducation nationale au siège de Microsoft France, l’April, Framasoft, le CNLL, SavoirsCom1 et l’Aful s’étonnent d’une nouvelle entorse à la neutralité scolaire et à l’intérêt du service public […]
L’Académie de la Clairière
« 4 jours et demi comprendre la réforme des nouveaux rythmes éducatifs »
Une perte de cohésion sociale au sein même de la communauté éducative.
La nouvelle publication de Franck Beau (un parent) « 4 jours et demi comprendre la réforme des nouveaux rythmes scolaires » est à conseiller à tous. […]
