Émission au format MP3 à téléchargerLe 12 novembre, entre 20h30 et 22h30, l’émission de la CNT éducation de la région parisienne (radio libertaria) revenait, à l’occasion de la sortie du nouveau numéro de N’Autre école, sur la question du sexisme à l’école.
Quels constats? Quelles pratiques mettre en place pour lutter contre les clichés et […]
Read MoreSi vous ne le saviez pas, vous avez dû vous rendre compte que le système éducatif est bien une énorme machine, d’autant plus fragile qu’elle est énorme, ce qui n’est que le phénomène de l’entropie auquel sont soumis tous les systèmes fermés.
Votre réforme des rythmes a dû vous apporter la démonstration que la moindre […]
Read MoreLe conflit fait partie de la vie de tout groupe constitué. Transmettre dès le plus jeune âge aux élèves la connaissance des mécanismes et des techniques de communication, d’écoute active, d’empathie, de gestion des émotions, de recherche coopérative de solution, etc., favorise une gestion sereine des différends et assure une prévention plus efficace : Cela brise […]
Read MoreLu dans l’humanité le 5 novembre 2013
travail du dimanche et rythmes scolaires ont-ils quelque chose à voir ensemble ?
Rythmes ou flexibilité scolaire, impasse ou stratégie libérale ?
Par Alcide Carton, Inspecteur de l’Éducation Nationale Honoraire, Instituteur de la République.
«Rythmes scolaires : comment sortir de l’impasse », titrait l’Humanité dernièrement. S’agit-il réellement d’une impasse ou n’est-ce […]
Read MoreVoici un vidéo sur une école élémentaire et primaire libre qui s’est créée dans ma ville natale, à Huesca, à cause de la crise de l’austérité depuis 3 ans.
Malheureusement c’est un espagnol uniquement, si vous connaissez des gens prêts à traduire merci de contacter ici : info@bolandrina.es
Video: http://www.youtube.com/watch?v=YYuXTlp61g0
Projet: http://convivencia.files.wordpress.com/2010/11/presentacion_bolandrina.pdf
Pablo […]
Read MoreL’école selon Microsoft : comment j’ai appris à ne plus m’en faire et à aimer l’éducation privatrice et fermée
Deux ans après la convocation d’une centaine d’inspecteurs de l’Éducation nationale au siège de Microsoft France, l’April, Framasoft, le CNLL, SavoirsCom1 et l’Aful s’étonnent d’une nouvelle entorse à la neutralité scolaire et à l’intérêt du service public […]
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L’Académie de la Clairière
« 4 jours et demi comprendre la réforme des nouveaux rythmes éducatifs »
Une perte de cohésion sociale au sein même de la communauté éducative.
La nouvelle publication de Franck Beau (un parent) « 4 jours et demi comprendre la réforme des nouveaux rythmes scolaires » est à conseiller à tous. […]
Read MoreLes KroniKs de Robinson intitulées:
De-deliaisons-en-lesions-attaques-contre-le-lien-social sont publiées
Alors que Korczak affirmait que dans le cadre de la violence, c’était bien aussi du côté de l’agresseur qu’il fallait consoler, consolider et reconstruire, quelques années plus tard Hannah Arendt enseignait que la barbarie attaquait la pensée même du lien social. Après le nazisme ce qu’il fallait […]
Read MoreLe 22 octobre 2013, 34 organisations françaises actives dans le secteur de l’enfance se sont engagées à travailler ensemble, sur la période 2013-2015, à la production collective d’un rapport sur l’état des droits de l’enfant en France.
Ce projet dénommé « AEDE» (Agir ensemble pour les droits de l’enfant), initié par la branche française de […]
Read MoreAu-delà de Thatcher : témoignages militants sur les luttes des mineurs et le syndicalisme britannique d’hier et d’aujourd’hui
Cet article, paru initialement sur le site d’Autrefutur (source : http://www.autrefutur.net/Au-dela-de-Thatcher-temoignages ) traite de problématiques syndicales plus larges que celles de l’éducation, mais comprend aussi des passages plus spécifiques à ce secteur.
Le décès de Margaret Thatcher cette année […]
Read MoreSommes nous protégés ou simplement mis à l’écart de ce qui se vit de ce qui se passe?
Sommes nous réellement éloignés de la précarité et de l’insécurité sociale, ou simplement déconnectés, tenus à l’écart et endormis?
Nous avons pris l’habitude de considérer que ce dont on nous protège, cet autre côté de l’exclusion, de […]
Read MoreArticle lu sur le site du mouvement des “sans terre”
Le “Mouvement des Travailleurs Ruraux Sans Terre” (MST) est un mouvement social qui milite pour que les paysans brésiliens ne disposant pas de terres puissent en cultiver.
Ce mouvement lutte aussi pour une agriculture écologique et une réforme agraire juste et non commerciale.
Récemment, la […]
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Sir Ken Robinson explique le pourquoi du changement de paradigme en éducation, en vidéo et sous forme de dessin…
(Source et traduction en français du Créa)
APPRENDRE LA VIE ?
L’école, la famille, les médias, structurés implicitement autour de la comparaison, conditionnent à la fragmentation, au manque, à la conformation — ce qui génère blessures, peurs […]
Une tribune, à propos des rythmes scolaires, écrite par quelques maires qui souhaient la diffuser et que je trouve particulièrement intéressante.
Je l’ai collée ici :
http://education3.canalblog.com/archives/2013/10/16/28226431.html […]
La réforme des rythmes scolaires…
1/ La réforme des rythmes scolaires, aussi bonne qu’elle aurait pu être, ne peut rien donner de bon dans une école dégradée, telle que l’est l’école de nos enfants en Seine-Saint-Denis.
C’est pourquoi nous maintenons les 10 points de la Charte proposée par les parents d’élèves du 93 comme […]
A l’heure où chacun d’entre nous est invité à s’épancher sur les soi-disant nouveaux programmes de l’éducation nationale. Que ferons-nous collectivement ? Que ferons-nous chacun dans notre coin ?
La même question récurrente se pose à chaque fois que nous sommes sollicités de cette façon.
Quelle sera notre ligne de raisonnement ?
A l’heure où l’ont voir fleurir […]
Read MoreJ’ai l’impression de m’être toujours battu pour que l’école soit un bel outil pour nos enfants et notre avenir : j’ai défilé, j’ai écrit, j’ai cru beaucoup, notamment pendant les concertations, j’ai enseigné le plus souvent avec des enfants en difficulté dans le 16ème, près de usines Renault à Boulogne, dans un très grand ensemble, dans […]
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Je suis athée et anticlérical. Et cette année, je ne travaillerai pas pour l’Aïd el Kebir. Non, je ne me suis pas converti et pourtant je vais utiliser mon droit à ne pas travailler pour des raisons religieuses. Enseignant en lycée professionnel, beaucoup de mes élèves, parfois la majorité, sont musulmans, de foi ou de […]
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En octobre 2012, ici même à Blois, Émancipation – tendance intersyndicale de l’Éducation – diffusait un tract (“L’histoire en lycée : partir sur de nouvelles bases”), pour rappeler l’origine de la débâcle de l’enseignement de l’histoire-géographie dans le secondaire. Tout a commencé en octobre 2008. À Blois, à l’occasion des 11e rendez-vous de l’histoire, des milliers […]
Read MoreVu sur le site Association Autogestion, cet article historique :
Au Printemps 1973, contre la mise en application de la Loi Debré (suppression des sursis militaires) s’est engagé un mouvement lycéen, étendu à toute la jeunesse scolarisé, qui a duré plusieurs semaines. Alors que le mouvement s’installe dans la durée, la crainte de perdre des morceaux […]
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