Débats & alternatives

Loin du sectaire,

refusons l’austère.

restons solidaire !

Nous vous proposons de signer la pétition « Nous ne nous reconnaissons pas… », de diffuser, de faire connaitre et si possible rejoindre la mobilisation d’associations et d’intellectuels maghrébins et franco-maghrébins qui dénoncent le « déferlement de forces conservatrices et réactionnaires porteuses d’inégalité au moment où dans nos pays d’origine, les […]

Un dispositif existe afin « d’ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration » l’OEP (une circulaire du ministère de l’éducation nationale datée d’avril 2012), destiné à une meilleure intégration des familles issues de l’immigration hors communauté européenne, reconduit en cette année 2013/2014.

Pour permettre à des parents d’élèves allophones d’accompagner efficacement la scolarité de leurs enfants, d’améliorer […]

Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social

Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale qui est ici relaté.

A partir d’un témoignage autobiographique, l’auteur poursuit sa réflexion sur un métier qui est progressivement devenu un engagement. L’éducation au début de son itinéraire […]

Chaque fois qu’on les expose, les constats sur les institutions , la précarisation, l’inadaptation des moyens et procédures du travail social provoquent le désarroi des agents.

Que peut on faire ? Que peut on soi même reprendre du courant de la Pédagogie Sociale alors qu’on est pris dans une structure, un service, une hiérarchie ?

La question est […]

Comme tous les mois, les syndicats CNT éducation de la région parisienne proposaient leur émission sur Radio Libertaire.

Une très belle émission avec l’équipe de l’association Intermèdes-Robinson, à découvrir sans attendre !

Vous pourrez également découvrir les rubriques livre et musique ainsi que la partie internationale…

Bonne écoute !

mardi_11fev_20140.mp3
Documents joints

mardi_11fev_20140.mp3
[…]

Nouvelle Kronik des Robinsons

Pour sortir de l’individu négatif

L’individu négatif est un concept exposé par R Castel. Le sociologue nous décrit un individu qui a connu successivement deux pertes:

– celle de la sécurité de son milieu social, éducatif, familial, de sa communauté au sens large

– et celle de la collectivité de l’Etat […]

Nestor Romero nous invite à partager ses réflexions sur son blog à la suite du dossier sur l’école publié par le journal Le Monde cette semaine.

Il est pour le moins surprenant de lire dès les trois premières lignes de la présentation d’une « enquête en cinq volets » (Le Monde du mardi 4 février […]

Choukri Ben Ayed sociologue et professeur à l’Université de Limoges a coordonné et participé à différents ouvrages essentiels dont L’école démocratique. Vers un renoncement politique ? (Paris, Armand Colin, 2010), École : les pièges de la concurrence. Comprendre le déclin de l’école française (Paris, La découverte, « Cahiers libres », 2010), « École ségrégative, école reproductive » […]

Voici 50 pages pour comprendre PISA, autrement que sur le mode de l’évidence ! Nico Hirtt, vous savez, c’est celui qui depuis plusieurs années, depuis la Belgique et grâce au site de l’APED, nous propose des éléments théoriques pour donner à nos luttes syndicales et pédagogiques une perspective d’émancipation.

dossier_pisa_fr.pdf
Documents joints

dossier_pisa_fr.pdf
[…]

Il est nécessaire de mener une lutte contre-hégémonique vis-à-vis du discours néolibéral sur l’école et contre le discours de l’institution scolaire sur l’échec scolaire et la reproduction des inégalités sociales.

De l’école républicaine à l’école néolibérale

C’est un point qui a été aujourd’hui largement montré par les historiens : l’école républicaine de Jules Ferry était une […]

Vous êtes professeur(e) des écoles
et vous vous demandez parfois si ça vaut encore le coup de vous mettre en quatre pour vos élèves ?
Vous avez l’impression de vous battre contre des moulins à vent ?
Vous jugez que votre métier n’est pas reconnu à sa juste valeur ?
C’est comme si la société n’avait plus […]

Les études sur la réussite des élèves mettent en avant tous milieux sociaux confondus la meilleure réussite scolaire des filles jusqu’au baccalauréat. C’est en particulier dans les classes populaires immigrées que le décalage est le plus grand. Et c’est dans la communauté portugaise que cette disjonction est la plus marquée.

Espace domestique et société du […]