Pour la jeunesse, grévons, manifestons, sabotons… Résistons !
Il n’est plus besoin de le démontrer, ce gouvernement n’est nullement l’allié de la jeunesse. […]
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Auteur : Q2C
Pas de blâme pour une fable ! Le tribunal administratif annule la sanction du recteur de Créteil
Via SUD éducation
En novembre 2021, les enseignant·es élu·es au conseil d’administration du lycée Marcelin Berthelot de Pantin (93) sur une liste affiliée à SUD éducation 93 décident, après une formation laïcité obligatoire imposée par le rectorat, de lire une fable (« Le serpent et le roquet ») lors du conseil d’administration, dans le […]
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Déplacez cette Accompagnante trop revendicative…
Via SUD éducation 78
AESH, Accompagnantes d’élèves en situation de handicap
AESH Asservies, exploités, sous-payées, humiliées…
Si l’explication institutionnelle du sigle est plutôt connue, l’explication revendicative ne l’est pas moins, du fait des nombreuses mobilisations des collègues AESH pour mettre en lumière les réalités du terrain et les carences, nombreuses, de leurs statut et […]
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26/01 à Lyon – Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé »
Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé » – Rebellyon.info
Le 26 janvier, Magali Jacquemin viendra discuter avec nous à la librairie La Gryffe. […]
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L’égalité des chances, plus que jamais contre l’égalité (n°20, extrait)
Le numéro 20 de notre revue, « Et maintenant, on faut quoi ? », est sorti à l’hiver 2022, conçu au moment des présidentielles, dans la volonté de continuer à résister, collectivement, à ce pouvoir toujours en place.
A commander sur notre librairie! […]
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Le Grand JT de l’Éducation (11/12/2023) – « Quand l’extrême droite rêve de faire école »
Alors que le mouvement « Parents vigilants » gagne du terrain et met la pression sur le corps enseignant, l’équipe du « Grand JT de l’Éducation » s’interroge sur les ambitions de l’extrême-droite. […]
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Samedi 2 décembre – Comité de rédaction ouvert !
Questions de classe(s) organise son prochain comité de rédaction le samedi 2 décembre, de 16h à 18h, à Paris.
– Il sera question du bouclage du prochain numéro « Inclure, exclure? […]
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Enfants-bolides, collectif explosif : faire redescendre la tension
Il arrive en retard et fait tomber stylos et cahiers des camarades en allant s’installer, tantôt avec un air espiègle, tantôt avec agressivité.
Elle entre dans la classe en bousculant les autres, en donnant des tapes derrière la tête de quelques élèves.
Chacune de ses interventions réfute la parole des autres, ou les règles […]
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Carnets rouges n°28- Devenir et rester enseignant ?
Via le site des Carnets rouges
Edito
Devenir et rester enseignant ? La question se pose avec de plus en plus d’acuité, car les conditions d’exercice du métier se sont considérablement aggravées ces dernières années. Le zèle que manifeste le nouveau ministre à s’inscrire dansl’héritage de son prédécesseur ne peut que renforcer les inquiétudes. […]
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À marche forcée vers le SNU
Le SNU hors l’école
Depuis ses débuts en 2019, le SNU est loin d’avoir fait ses preuves : des stages qui ne font pas le plein, une communication nébuleuse sur l’obligation à venir du SNU, des accidents, des jeunes transporté·es aux urgences, du harcèlement sexuel, des agressions que les paroles autosatisfaites du gouvernement ne parviennent […]
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Le quasi-marché scolaire aux racines des inégalités (revue n’Autre école)
Dans les débats actuels sur la mixité et l’égalité à l’école, suite aux annonces insatisfaisantes, voire médiocres, du ministre Pap Ndiaye, le collectif Questions de classe(s) a souhaité remettre en avant cet article de Stéphane Laffarge, écrit pour le numéro L’école en marché de la revue. […]
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30, épisode 2 : démission
En septembre, je découvrais la réalité des classes à 30 élèves, en cumulant la fonction de prof et celle de prof principale.
Cette découverte n’avait été que violence et désarroi en raison des conflits éthiques devant lesquels l’institution nous place en nous obligeant à travailler dans de telles conditions : découvrir les besoins éducatifs et […]
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Retraites : non à cette réforme injuste et brutale ! (pétition)
Pour signer –>>>Pétition intersyndicale contre la réforme des retraites
Le gouvernement a annoncé le report de l’âge de la retraite à 64 ans avec un allongement accéléré de la durée de cotisation.
Cette mesure est injustifiée : le rapport du Conseil d’orientation des retraites (COR) l’indique clairement, le système de retraites n’est pas […]
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Et si… une autre école ? (extrait du nouveau N’Autre école)
À Questions de classe(s), nous avons voulu nous autoriser à rêver une autre école, plus juste, plus égalitaire et plus digne des jeunes que celle d’aujourd’hui. […]
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Réponse du collectif Jamais Sans Toit à M. Olivier Klein, ministre délégué au logement
Via le collectif Jamais Sans Toit
Monsieur le Ministre,
Sur France Culture, lors de votre intervention du 19 décembre, vous avez déclaré qu’à votre connaissance il n’y avait plus d’enfants à la rue, que M. […]
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Le handicap, un impensé des enseignements disciplinaires ?
Via le Collectif Lutte et Handicaps pour l’Egalité et l’Emancipation (CLHEE)
par Cécile Morin du CLHEE
Alors que les élèves handicapés sont de plus en plus nombreux à être scolarisés en milieu ordinaire, à défaut de l’être tous et malgré le manque criant de moyens pour les accompagner, les représentations du handicap véhiculées […]
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Brochure SUD éducation : changer l’école, pas le climat!
Via SUD éducation
La crise écologique s’intensifie. Les plus riches en sont les principaux responsables, et pourtant ce sont les plus pauvres qui en subissent et subiront les conséquences de plein fouet. En ce sens, le combat écologique fait partie intégrante de l’action syndicale. […]
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Au programme de l’extrême-droite : la délation des enseignantes et des enseignants.
Via l’institut de recherches de la FSU
Les agissements actuels du réseau « Parents Vigilants » offrent un démonstratif exemple des stratégies de pression idéologique par délation que l’extrême droite cherche à exercer sur l’école.
Une professeure de philosophie, qui enseigne en classe préparatoire au lycée Watteau de Valenciennes, travaille avec ses élèves sur […]
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