Le sociologue Ghislain Leroy écrit une contribution à la revue La Pensée d’ailleurs où il rappelle les « convergences et divergences » entre deux courants critiques de l’école : la sociologie de l’éducation d’inspiration bourdieusienne et les « pédagogies critiques ».
Le sociologue montre d’abord que la sociologie de l’éducation s’est notamment concentré à enquêter sur la production ou […]
La littérature jeunesse s’est pendant longtemps adressée à un lectorat implicite de petits garçons de classe moyenne supérieur intellectuel. On y trouve un tas de jeunes héros lecteurs, rêveurs, légèrement « intello ». Cette littérature marginalise souvent les loisirs enfantins populaires et notamment le football, parfois sous prétexte d’antisexisme (« on peut être un garçon et détestait le foot »). Deux livres sortis en 2023 : un roman junior et un album rendent ses lettres de noblesse au ballon rond en littérature jeunesse. Ce faisant, c’est aussi les enfants de milieu populaire qui gagnent une existence en littérature.
Le collectif Questions de classe(s) organise un comité de rédaction ouvert à tous et toutes pour discuter de la thématique du prochain numéro : Lutter pour gagner : quelles pratiques ?
Samedi 5 octobre 2024 16h-18h
local de Sud Education Paris, 30bis Rue des Boulets, 75011 Paris
Le comité de rédaction de la revue N’Autre école […]
Une intersyndicale appelle à la grève le 10 septembre et à refuser les évaluations nationales, ayant été étendues à tous les niveaux lors de cette rentrée.
Les évaluations nationales standardisées ont été mis en place par le ministre Jean-Michel Blanquer en CP puis en CE1 à la rentrée 2018 d’abord en REP+ et en […]
Communiqué de presse de Convergence(s) pour l’éducation nouvelle – dont fait partie l’ICEM – pédagogie Freinet, le GFEN, les CMEA, Questions de classe(s), le CRAP et bien d’autres…
Faire front contre l’extrême droite
Les résultats électoraux du 9 juin confirment globalement une poussée de l’extrême-droite en Europe, inédite en France. […]
Documentaire radiophonique – Les enfants peuvent-ils parler, Clémence Allezard, LSD, France Culture, mai 2024
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-les-enfants-peuvent-ils-parler
Les pensées critiques contemporaines relancent la question de l’enfance comme question politique. […]
inventer l’école, penser la co-création, Marie Preston, tombolo Presses et CAC Bretigny, 2023, 304p, 25€
quand les artistes s’intéressent à l’école
Marie Preston a fabriqué, avec les éditions d’arts Tombolo Presses et le CAC (Centre d’Art Contemporain) Bretigny, un très beau livre retraçant l’histoire des écoles dites « ouvertes », expérimentales et publiques, comme […]
Au salon de la pédagogie Freinet parisien 2023, nous organisions un débat sur la démocratie s’ouvrant sur l’interpellation volontairement provocatrice : « Avoir un conseil dans ta classe, fait-il de toi un·e démocrate ? ».
Il s’agissant d’interroger la posture de l’enseignant dans une classe coopérative, mais aussi de questionner les techniques démocratiques habituelles en pédagogie Freinet. […]
Imaginons qu’une nouvelle ministre de l’éducation nationale (et du sport et des JO) soit nommée. Imaginons qu’elle s’appelle Aurélie Adéou-Coustéou*. Imaginons maintenant qu’elle réussisse le premier jour de son mandat à se mettre les travailleurs·ses de l’éducation nationale à dos, à deux semaines d’un appel intersyndical à la grève. Imaginons que la revue N’Autre école soit un mélange des Cahiers pédagogiques, de Paris Match et du Journal du Dimanche. Imaginons…
Qu’y a-t-il dans le fameux cartable du prof ? Qu’est-ce qu’on y passe discrètement dans l’école en y franchissant les portes ?
La rentrée 2023 est marquée – une fois encore – par une ignominieuse note de service visant les élèves musulmanes dont les « tenues de type abaya ou qamis » sont désormais interdites. […]
Appel AG de grève parisienne du 1er degré, 28/03/23
L’AG du premier degré parisienne dénonce fortement la répression et les violences policières qui visent à contrôler par la force l’opposition à la réforme des retraites et la colère du peuple.
Solidarité avec toutes celles et ceux qui luttent, notamment les jeunes, nos ancien·nes élèves. […]
