François Richaudeau (1920 – 2012), a été tour à tour imprimeur, éditeur, créateur de revues, créateur de la lecture rapide, infatigable animateur d’équipes pédagogiques. En plusieurs décennies, ce pionnier a exploré tous les aspects de l’univers du livre : lecture, écriture, lisibilité, ponctuation, mise en page, graphisme et typographie. […]
La réédition – avec une nouvelle traduction – de Pédagogie des opprimés est un événement éditorial important, peux-tu nous en dire plus sur cette édition et sur l’histoire de cet ouvrage en France ?
Pédagogie des opprimés de Paulo Freire a été rédigé en 1968 et est publié pour la première fois en anglais en […]
Librement adapté de la bande dessinée éponyme de Kris et Étienne Davodeau, ce magnifique film d’animation rend un vibrant hommage au combat des ouvriers brestois pendant les grèves de 1950.
En 1950, à Brest, alors en pleine reconstruction après la Seconde Guerre mondiale, les ouvriers du bâtiment se mettent en grève afin d’obtenir une […]
Collectif justice des mineurs : appel à se mobiliser le 30 septembre (et communiqué de presse – cf en fichier joint) pour une justice des mineurs fondée sur l’émancipation et non sur la gestion comptable et la répression !
Documents à télécharger
Communiqué
Appel
[…]
L’annonce par le président de la République d’une « expérimentation » sur le recrutement des enseignant·es par les directeurs d’école et l’examen de la loi Rilhac, adoptée en première lecture au Sénat en mars, et qui devrait repasser devant l’Assemblée nationale réunie en session extraordinaire à partir de la fin du mois de septembre, raniment le souvenir […]
Aux milliers de contractuel·les qui n’ont pas été réembauché·es en cette rentrée (plus de 2300 dans l’académie de Créteil, 600 dans celle de Versailles, etc.) et que l’administration traite comme une variable d’ajustement ;
aux AESH des PIAL (Pôles inclusifs d’accompagnement personnalisé) qui ont été remercié·es, déplacé·es ou qui ont vu leur temps de travail […]
Le 26 août, le collectif Questions de classe(s) était invité à l’Université des mouvements sociaux et des solidarités à Nantes, pour co-organiser deux ateliers autour de l’éducation.
Échanger, comprendre et débattre pour résister
En partenariat avec l’Icem-pédagogie Freinet, Émancipation syndicale et pédagogique, Université Ouverte et Quelle résistance pour l’Éducation, nous avons imaginé ces […]
Après un extrait du livre Les Chemins du collectif d’Ancrés Monteret, nous vous proposons de découvrir un chapitre du nouveau titre de la collection N’Autre école aux éditions Libertalia.
Étincelles pédagogiques, Paroles d’élèves, pratiques de profs
De l’agitation, des heurts, des cris, des enthousiasmes, des impatiences, des émotions vives, mais aussi des découvertes, des […]
En partenariat avec les Amis du Monde diplomatique, nous organisons depuis 2020 à Saint-Junien (2e ville de la Haute-Vienne) un festival sur la paix et sur les conflits, qu’ils soient politiques, sociaux ou culturels.
Voici une présentation succincte de la première édition de « Foutez-nous la paix! » qui s’est tenue en octobre et dont le […]
Un collectif large d’organisations syndicales et associatives appelle à la mobilisation pour la défense et la promotion de l’Enseignement Agricole devant l’école Hectar pour exiger, avec le soutien du Comité de Défense et de Développement de l’EAP que la priorité soit donnée à l’offre publique de formation.Cela passe par un plan ambitieux permettant d’assurer […]
À lire sur le site The Conversation un article signé Syvain Wagnon, Delphine Patry et Mathieu Depoil écrit en collaboration avec l’équipe des CEMEA Occitanie.
Inventés il y a presque un siècle au Danemark, les terrains d’aventure sont des espaces d’activités libres destinés aux enfants, qui leur permettent de se réapproprier l’espace public. […]
La crise sanitaire a montré à quel point le travail des personnels chargés du ménage et des cantines était essentiel au bon fonctionnement des établissements. Dans les lycées, ce sont les administrations régionales qui assurent la gestion des personnels techniciens, ouvriers et de service . […]
ENSEIGNER VIA LE «VENDÉE GLOBE» : UNE FAUSSE BONNE IDÉE ?
Le Vendée Globe – course autour du monde en solitaire sans assistance – a non seulement mobilisé les concurrents, mais également près d’un million de participants pour «Via Regata» la compétition virtuelle. […]
Un billet de notre camarade Paul Devin :
Les conclusions du Grenelle affirment la nécessité de mettre fin à l’individualisme, vantent les valeurs du « collectif de travail » et affirment l’importance de la coopération… Au sein d’une politique ayant amené une rupture croissante entre le ministre et les enseignants dont bien des sondages ont témoigné […]
Enseignant ou éducateur, débutant ou expérimenté, vous cherchez des pistes pour exercer votre métier.
Entre les demandes institutionnelles d’individualiser les parcours d’apprentissage et les injonctions d’utiliser les bonnes méthodes (basées sur les neuro-sciences), la P.I propose un chemin d’enseignement misant sur la coopération et faisant part égale à l’individuel et au collectif.
Le collectif des […]
