« A » Accessible : accessible Activism : activisme Activists : activistes Advocacy : plaidoyer Advocate : militant, défenseur Advocates : militants, défenseurs Affirming care : soin d’affirmation de genre All-inclusive : tout inclus Allyship : allié, alliance Anti-racism : antiracisme Antiracist : antiraciste Assigned at birth […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
Professeur de lycée professionnel et militant de la FERC-CGT, Matthieu Brabant nous livre ici une […]
Une découverte intéressante que cet article de Geneviève Mottet, « Démocratisation des études et empowerment » publié […]
Par Manel Ben Boubaker, dans Genre, éducation, formation n°8 “Genre et sexualités dans les établissements […]
A lire sur le site de Solidaires Condamné ! Pendant 18 ans l’ancien chef d’établissement […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Stagnation des salaires, manque de postes, précarité, arnaque sur l’éducation prioritaire, gestion managériale des équipes éducatives… La plupart des luttes menées actuellement dans l’éducation se rejoignent autour […]
Au lendemain des attentats des 7, 8 et 9 janvier, dans un climat “d’union nationale” instrumentalisé par le pouvoir, et sur fond de psychose collective contre “ceux […]
ET MAINTENANT…. QUE FAISONS-NOUS ? J’ai 44 ans, en retraite de l’enseignement pour invalidité et depuis mercredi 7 janvier, l’émotion et les interrogations me submergent. J’ai mal […]
… toujours aussi indispensable la lecture du blog Journal d’un prof d’histoire Le 23 janvier, le tribunal correctionnel de Nîmes s’est déclaré incompétent pour juger les propos […]
Sur le site de la Charente libre : La cérémonie s’éternisait dans les grands salons de l’hôtel de ville, les discours d’hommage à Charlie Hebdo se succédaient, […]
Chacune et chacun a conscience de la gravité de la période depuis les attentats contre Charlie Hebdo et l’Hyper casher. Tout naturellement l’école et la formation des […]
Personne, aucun-e travailleur-se ni aucun-e journaliste ni aucun individu ne saurait être menacé-e, blessé-e ou tué-e pour ce qu’il est, sa religion, son travail, les propos qu’il […]
Voici l’article de Nestor Romero publié sur son blog Médiapart le 28 janvier 2015 Je n’ai pas été manifester le dimanche 11 janvier. Non par indifférence à […]
Ainsi pensait Korczak, en se rendant compte, par exemple, de l’inefficacité de proscrire toute violence, et de l’inutilité de la dénoncer sans apporter aucune alternative. Démarche concrète, […]
L’école doit-elle vraiment stimuler l’esprit d’entreprise et développer la culture économique des élèves ?À propos du rapport du C.N.E.E consacré au développement de la culture économique à l’école […]
Sur le site des Cahiers pédagogiques… « Quelles seraient les trois mesures les plus urgentes à prendre pour améliorer notre système scolaire afin de lutter contre les […]
Janvier 2015 : après le massacre de Charlie, la ministre de l’Éducation nationale révèle les grandes lignes d’un plan pour l’enseignement des valeurs de la République, où […]
Communiqué de la fédération SUD éducation du 23 janvier Le 23 décembre 2014, le gouvernement a augmenté de 10 000 € la part fixe de la prime […]
Créations de postes 2015 : encore de la poudre aux yeux ! Le budget de l’État pour 2015, voté le 18 novembre, prévoyait une hausse de 2,4% […]
Déclaration de la Fédération des syndicats SUD éducation au CSE du 15 janv 15 A l’occasion de cette séance du Conseil Supérieur de l’Education placée une semaine […]
Depuis longtemps et en particulier dans le mouvement Freinet, des enseignants et leurs classes se sont trouvés dans des situations où parler, écrire et publier ne se […]
En Pédagogie sociale, on acquiert rapidement un savoir paradoxal. On sait par exemple combien il y a peu de chances qu’une personne qui n’est jamais venue à […]
Soutenez notre collègue en CAE/CUI qui s’est fait virer d’une façon odieuse et injuste. Que toutes/tous les AED, les AESH, les ex AVS, les AVS et les […]
Stage « Pédagogies alternatives et syndicalisme d’émancipation » 26, 27 et 28 mars 2015 – A l’école et dans la société : Quelles classes ? Depuis quelques […]
Le Président – en personne – règle la question scolaire Tweet : “Le règlement intérieur sera présenté chaque année aux élèves et parents et signé.” […]
Bulletin syndicale de la CNT Education 69 à télécharger à cette adresse : Au sommaire : – Attentat à Charlie Hebdo : après l’émotion, l’instrumentalisation – Jamais […]
Un texte publié sur le site Regard.fr en réaction aux déclarations de la Ministre à l’Assemblée nationale Pour la ministre de l’Éducation nationale, certaines questions sont « […]
Le témoignage d’Alex Adamopoulos, RESF 19; Membre du collectif Actions Guimard Pour les lycéens sans-abri, à lire jusqu’à sa dernière ligne… Lassana, lycéen sans-papiers devenu héros français […]
Les 6,7 et 8 janvier 2015, nous, c’est-à-dire cinq coopérateurs et coopératrices issus du Pavé, avons travaillé à la refondation de notre coopérative d’éducation populaire, issue de […]
Malgré la mobilisation d’un collectif de personnels du lycée Hector GUIMARD (Paris, 19e), relayée par RESF, par des associations et par d’autres lycées, pour obtenir la prise […]
Comme vous, j’ai été effondrée quand j’ai appris l’attentat à Charlie Hebdo et les meurtres. J’étais au lycée où je suis enseignante ; quelqu’un en a parlé. […]
Dans ces consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère de l’Education nationale, la ministre communiquait le 9 janvier une mesure d’importance : « Pour […]
Cela n’avait pas eu lieu à la Poste depuis 1951 ou la guerre d’Algérie selon les souvenirs. Et pourtant en 2015, Yann, postier des Hauts-de-Seine, se voit […]
Un professeur d’arts plastiques du collègue Villon de Mulhouse a été suspendu et fait l’objet d’une mesure disciplinaire pour avoir appliqué les consignes du ministère. Le rectorat […]
