Est-ce qu’on travaille encore à l’école ?
Lire l’introduction de notre série d’articles
1- Est-ce qu’on travaille encore à l’école ?
« On sait bien que le meilleur contrôle social est celui qui a été précocement intériorisé. […]
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1- Est-ce qu’on travaille encore à l’école ?
« On sait bien que le meilleur contrôle social est celui qui a été précocement intériorisé. […]
Read MoreQuestions de classes… pour une autre école et d’autres pratiques pédagogiques (1)
« … l’héritage révolutionnaire des origines se doit d’affronter les réalités d’aujourd’hui,et il n’y a aucun livre de recettes pour changer l’école et le monde. […]
Dans la lignée des autres titres de la collection, cet ouvrage synthétise les communications du colloque 2024 de la FNAME : « L’ES-ADP et les questionnements éthiques ».
Dans un milieu scolaire où les enjeux d’inclusion et de pluralité sont de plus en plus importants, aborder la question de l’éthique devient un sujet incontournable dont […]
Read MoreCet ouvrage de bell hooks est plus directement consacré au travail de pédagogue et d’éducateurice. […]
Read MoreLors du congrès de l’Icem pédagogie Freinet fin août à Précieux, j’étais invitée à participer à une table ronde avec Frédéric Grimaud, auteur de Enseignants, les nouveaux prolétaires, afin d’évoquer la question du management dans les établissements scolaires et de son effet sur l’école publique.
Voici un premier texte extrait de mon intervention, qui […]
Read MoreAprès deux ans d’attente, nos trois camarades ont été convoquéEs le 20 mai au tribunal de Marseille qui a annulé les trois décisions les concernant, à savoir un licenciement de son poste d’AED pour Elias Sobhy et deux mutations d’office ”dans l’intérêt du service” pour Fred Salvy (CPE) et Christine Gorce (professeurE documentaliste). […]
Read MoreCommuniqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (« Sois prof et tais-toi ! ») et de SUD éducation 93.
Le 15 mai 2025, le tribunal administratif de Montreuil a rendu un verdict sans appel : annulation immédiate dessanctions contre Hanane Ameqrane pour excès de pouvoir et vice de forme !En novembre 2023, une CAPA disciplinaire (conseil […]
Read MoreUne découverte intéressante que cet article de Geneviève Mottet, « Démocratisation des études et empowerment » publié dans la revue en ligne Spirale n°66, Empowerment, pouvoir d’agir en éducation. […]
Read MoreA lire sur le site de Solidaires
Condamné !
Pendant 18 ans l’ancien chef d’établissement du collège St Joseph Arras a imposé ses pratiques, il a été mis en examen en juillet 2018 et condamné le 27 décembre 2024 à deux ans de prison avec sursis pour des faits de harcèlements sexuel et moral. […]
Read MoreÀ l’occasion des 20 ans de la loi 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la fédération SUD éducation a organisé 4 webinaires extrêmement riches.
Le validisme est un angle mort assez fréquent des revendications et plus encore de celles qui touchent à l’école, et […]
Read MoreDepuis la réforme des programmes de 2016, « Dire l’amour » est un objet d’étude de la classe de 4e en français, avec les objectifs suivants :
« – découvrir des poèmes de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux ;
– comprendre les nuances du sentiment amoureux et quelques-unes des raisons qui en font […]
Read MoreUne belle découverte grâce à Sébastien, un camarade de Questions de classe(s) ! […]
Read MoreLe syndicalisme est politique (dir. […]
Read More2, 3, 4, …8 élèves ? Combien d’élèves à suivre cette année ? Combien en même temps, dans la même classe ? […]
Read MoreInclus dans la Nouvelle Questions féministes n°43, « Féminisme aux risques du sport », cet article de Bastien Pouy Bidard pose la question des expériences des femmes trans avec le sport, et plus particulièrement à l’école, dans une discipline où, constate l’auteur, les normes sexuées sont toujours très présentes, que ce soit dans la […]
Read More– Tu as vu Ernestine, elle a un trou dans son jean’s ! […]
Read MoreLa note de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) parue en août 2024 et portant sur « les heures supplémentaires des enseignants à la rentrée 2023 dans les établissements du second degré » est riche d’enseignements sur la répartition des diverses missions et primes permettant aux enseignant·es d’augmenter […]
Read MoreDans le cadre de mon travail avec le Cuse (Collectif Une seule école*), j’ai lu le n°65-1 de la revue Spirale – Revue de recherches en éducation, consacré à une thématique essentielle pour la construction d’une école qui soit inconditionnellement accessible à tou·tes les élèves : « Former des enseignants inclusifs. […]
Read MoreLe collectif Questions de classe(s) a lancé sa nouvelle collection de livres.
Voici un troisième et dernier extrait du numéro Caporaliser, exploiter, maltraiter – Comprendre le management des écoles pour mieux lui résister, de Jacqueline Triguel.
Le 1er extrait est à lire ici : Manager les écoles : quand règnent une « liberté » […]
Read MoreJ’ai lu la fameuse tribune des 34 chef·fes d’établissement (34… sur les 6 980 collèges* qui existent, soit 0,5 % des perdir de collège).
https://www.cafepedagogique.net/2024/04/12/appliquer-le-choc-des-savoirs-perte-de-sens-et-reniement-de-lethique-pour-34-chefs-detablissement/
Je vois les réactions de plusieurs collègues ou journalistes qui vantent le courage, le mérite, l’engagement de ces chef·fes.
Je soupire devant cette déférence bien représentative […]
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