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Le 6 février vous postez une vidéo. Après deux semaines, elle affiche déjà plus de huit millions de vues. […]
Au salon de la pédagogie Freinet parisien 2023, nous organisions un débat sur la démocratie s’ouvrant sur l’interpellation volontairement provocatrice : “Avoir un conseil dans…
La CNT-SO appelle à se mobiliser massivement pour la « journée internationale de lutte pour les droits des femmes » et la grève féministe du 8 mars…
Via SUD éducation 78 AESH, Accompagnantes d’élèves en situation de handicap AESH Asservies, exploités, sous-payées, humiliées… Si l’explication institutionnelle du sigle est plutôt connue, l’explication…
Étudier la poésie (1) : Une proposition de séquence d’étude du fameux poème d’Aragon par Alain Chevarin _____________________ Étudier un poème devrait consister avant tout à…
Notre camarade Grégory Chambat, du collectif Q2C est l’invité du théâtre la manufacture de Nancy de Nancy, ce samedi 24 février à partir de 15…
Il était une fois Élise et Célestin, instituteurs des années 1930 très attachés à la République. […]
En 1976, l’équipe de “Chasseurs de sons” s’était rendue dans la classe de Pierre Guérin, enseignant, pionnier de l’utilisation du magnétophone en classe (pédagogie Freinet).
Un article sur le blog de Mediapart de desembuleur La lecture du petit livre de Gregory Chambat sorti récemment dresse un état des lieux inquiétant…
Le 17 janvier 2024, VISA a envoyé un courrier au Président d’Action et Démocratie, syndicat de l’éducation affilié à la CFE-CGC. Ce courrier avait pour…
Bonne vieille stratégie de manipulation que celle de violenter les individus à l’extrême, pour leur faire accepter, voire trouver bon, ce qui, en temps normal,…
Ci-dessous la version longue de l’article de Jean-Michel Bocquet publié dans revue N’Autre école n° 22 : Inclure ? Exclure ? (pré-commande en ligne) On…
Un poème de Louis Aragon écrit en 1955 en hommage aux 23 résistants du groupe Manouchian fusillés au Mont Valérien le 21 février 1944 durant…
Presque vingt ans après la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la question…
“Inclure ? Exclure ?”, c’est le dossier du n° 22 de notre revue N’Autre école (printemps 2024) L’édito du numéro ici Ce nouveau numéro est…
20 ans après la loi 2005, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène.Du fait de l’indigence des…
À l’heure des 90 ans de la manifestation des ligues fascistes du 6 février 1934, le projet fasciste continue de lorgner vers l’école. […]
Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » Pour signer >>> Pétition intersyndicale contre le choc des savoirs Le ministère s’entête à vouloir mettre en…
C’est une expression collective d’AESH réunies à l’occasion d’une journée de formation intersyndicale, à la veille de la journée de manifestation du 01/02.Cette formule de…