Depuis le 20 août, le site Questions de classe(s) dysfonctionne (le site est parfois indisponible, avec des pages qui chargent difficilement, des articles dans le désordre…) : nous y travaillons, avec les moyens et les compétences qui sont les nôtres, et nous espérons résoudre rapidement ces problèmes techniques ! Patience, donc, et à très […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Le samedi 12 octobre, le Front national lancera son « Collectif Racine » censé matérialiser le ralliement d’enseignant-es au parti d’extrême droite. En fait de ralliement, ils […]
Premier degré : les réunions d’information syndicales menacées Le projet d’arrêté sur les Réunions d’Information Syndicale (RIS) dans le premier degré ne permet pas l’exercice du droit […]
L’édito de la revue l’Émancipation syndicale et pédagogique n°2, octobre 2013 Le bilan de la rentrée Peillon fait apparaître encore et toujours plus de catégories de précaires, […]
Je suis athée et anticlérical. Et cette année, je ne travaillerai pas pour l’Aïd el Kebir. Non, je ne me suis pas converti et pourtant je vais […]
Sommaire : 2 Édito 2 Précarité : la vis sans fin 3 Actualité 3 La “Charte de la laïcité”, une avancée? 4 Syndicalisme 4 Congrès du SNUipp: […]
En octobre 2012, ici même à Blois, Émancipation – tendance intersyndicale de l’Éducation – diffusait un tract (“L’histoire en lycée : partir sur de nouvelles bases”), pour […]
Vu sur le site Association Autogestion, cet article historique : Au Printemps 1973, contre la mise en application de la Loi Debré (suppression des sursis militaires) s’est […]
De quelques antidotes , qui nous aideront à passer notre fragilité, à l’accepter , la laisser vivre et la laisser agir: Concernant un monde réputé dur où […]
Rythmes à Paris et questionnaire FCPE : “Il n’est pire aveugle que celui qui ne veut pas voir !” Communiqué de presse du collectif “Prenons le temps […]
Banderole sur une école du 19ème arrondissement, à Paris. (Source : site Prenons le temps pour nos enfants) […]
Dans la petite portion des communes qui – sous la pression gouvernementale – ont témérairement opté pour son application dès cette année, la mise en œuvre de […]
Communiqué du courant Ambitions FCPE L’école n’est pas un supermarché Selon une dépêche AFP datée du 26 septembre 2013, Paul Raoult président de la FCPE aurait déclaré […]
L’émission du 8 octobre sur Radio Libertaire Au sommaire : les rythmes scolaires, la manif à Nanterre de commémoration du 17 octobre 1961, les stagiaires. Chronique livre […]
L’EDMP, un local coopératif samedi 28 septembre 2013 Les lecteurs et lectrices de la revue L’Émancipation sont habitué-e-s à voir évoquer l’EDMP (Édition et Diffusion de Matériel […]
Un numéro hors-série du Diplo consacré à l’école ! Cela nous a rendu curieux (voir notre recension sur le site) et nous avons demandé à Allan Popelard […]
Vous trouverez ci-dessous un lien vers le site d’un nouveau collectif interdisciplinaire qui s’est créé pour exercer une veille et devenir une force de proposition pour le […]
Le pédagogue anarchiste Sébastien Faure a mis en avant dans ses écrits la place de la méthode inductive. Si celle-ci est aujourd’hui prônée dans notre système éducatif, […]
La dichotomie entre deux modes de pensée « cerveau gauche » et « cerveau droit » est bien sûr une métaphore, mais une métaphore utile pour décrire […]
Tous les livres sur l’école ne racontent pas la même histoire… Plus qu’une histoire, c’est une véritable mythologie que l’institution scolaire s’est forgée – et nous a […]
Du 23 septembre au 10 octobre, les enseignants sont invités par leur DASEN à répondre à une série de questions à propos des programmes de 2008, à […]
Qui n’a pas entendu parler des enfants intellectuellement précoces en cette rentrée 2013 ? A l’occasion de la sortie de plusieurs ouvrages, il en a été question […]
Manuel, tu as déclaré hier soir, sur BFMTV, que la situation était très différente pour toi, relativement à celle des Roms, car ta famille espagnole était venue […]
L’APARDAP est une association de parrainage républicain des demandeurs d’asile et de protection. Outre ses missions de soutien et d’accompagnement, elle initie de multiples actions culturelles dans […]
C’était le jeudi de la rentrée, nous avions appris le mardi que 29 enfants roms arrivaient à l’école. Nous voulions leur réserver un accueil digne de ce […]
Nous avons souhaité poser quelques questions aux membres du Collectif « Prenons le temps pour nos enfants ! » pour qu’ils nous présentent leur démarche et le site qu’ils ont […]
RETRAITES • Ça suffit ! Ne cédons pas ! // Ce gouvernement poursuit les contre-réformes des gouvernements de Droite : allongement de la durée de cotisation, décote, […]
Changer l’école pour changer la société, cela a toujours été la grande idée des Sébastien Faure aux Célestin Freinet. En mettant leurs idées en pratique, tous ces […]
Conférence de Presse du Collectif RASED 30/09 * Lettre du Collectif national RASED au ministre * Collectif RASED – Rentrée 2013 * Vous avez dit RASED… : […]
Environ un siècle après ce que l’on pourrait qualifier de mouvement anarchiste en pédagogie, ses revendications sont-elles obsolètes ? Au sens strict, on peut qualifier de pédagogues libertaires, […]
