L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
carto La croisade anti-genrev2 1Télécharger […]
Une rentrée 2025 encore difficile pour les élèves handicapéEs, leurs familles & les personnels handicapés. […]
Cet ouvrage de bell hooks est plus directement consacré au travail de pédagogue et d’éducateurice. […]
À l’occasion du congrès de l’Icem-Pédagogie Freinet 2025 le collectif Questions de classe(s) a exposé […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Appel intersyndical 7 novembre SNTRS-CGT, CGT Ferc-Sup, CGT-INRA, SNESUP-FSU, SNEP-FSU, SNETAP-FSU, SNPREES-FO, Sup Autonome-FO, Sud Recherche EPST, Sud Education, Solidaires étudiant-e-s, Collectif des travailleur.e.s précaires de l’ESR […]
Numéro de grande illusion Le mois dernier, nous avions eu droit au tour de passe-passe consistant à faire disparaitre 30 millions d’Euros des caisses du FIPHFP (Fonds […]
Nous relayons ici le texte de Georges Hervé publié sur le site REVEIL Le 20 octobre, deux informations inquiétantes ont été diffusées – uniquement sur les réseaux […]
Texte de notre ami Raymond Millot publié dans Politis Une table ronde organisée par le Conseil Economique Social et Environnemental (CESE) à propos de « la réussite […]
L’association Crap-Cahiers Pédagogiques, représentée par son Bureau, dénonce les messages indignes postés ces jours derniers sur les réseaux sociaux à l’encontre de personnes qui prennent position dans […]
L’historienne et sociologue portugaise, Maria Filomena Monica, se situant dans le cadre des présupposés théoriques de la pédagogie critique, revient sur la politique éducative de l’État Nouveau, […]
Précis, argumenté, le regard de cette association experte et engagée qu’est le Gisti : À la veille de l’ouverture à Paris d’un « camp humanitaire », conçu […]
La pédagogie critique ne se caractérise pas avant tout par ses méthodes pédagogiques, mais par son projet politico-pédagogique : former des citoyens critiques engagés dans la lutte pour […]
La « symbiose » armée – école, vieux rêve d’un ancien ministre socialiste de la Défense (Charles Hernu, 1982) n’en finit pas de se renforcer. En imposant au système […]
mars 2016, photo d’AmirahBreen , travail personnel, CC BY-SA 4.0 Mineurs de Calais : sortis de la boue, mais pas de l’arbitraire Communiqué du Gisti Les pouvoirs […]
Quand les enfants étaient enfants […]
Abraham Magendzo Kolstrein est un universitaire chilien. Il est le coordinateur de la chaire Unesco sur les droits humains. Dans le texte ci-dessous, publié en 2002, il […]
Dans l’article ci-dessous, l’auteur s’interroge sur l’articulation entre mouvements sociaux et espace scolaire. A partir d’une analyse des mouvements sociaux qui ont émergé avec le mouvement altermondialiste, […]
samedi 22 octobre 2016, par Patrice Bride La coopérative Dire Le Travail a organisé cet été une tournée bretonne à la rencontre de travailleuses et de travailleurs, […]
La coopérative Dire Le Travail a organisé cet été une tournée bretonne à la rencontre de travailleuses et de travailleurs, pour leur proposer d’évoquer en quelques mots […]
Sud Education 78 condamne les propos haineux de JC Buisson contre les profs « Mais pour qui se prennent ces petits enseignants d’Histoire en collège sectarisés ? ». C’est […]
Jorge Diaz Pina est un universitaire, chercheur en éducation, vénézuélien. Dans un article, publié en 2016, dont la seconde partie est traduite ci-dessous, il propose une analyse […]
Cette charte, rédigée par l’Institut Paulo Freire au Brésil, avec l’appui de l’UNESCO, a été adoptée en 1999 lors d’une Première rencontre internationale d’écopédagogie. Pour défendre une […]
Nos amis des éditions Libertalia rééditent en format poche Les Historiens de garde : De Lorànt Deutsch à Patrick Buisson, la résurgence du roman national. Dans cet […]
Nos amis des éditions Libertalia rééditent en format poche Les Historiens de garde : De Lorànt Deutsch à Patrick Buisson, la résurgence du roman national. Dans cet essai d’historiographie […]
Cette rentrée a été l’occasion pour les militant-e-s d’extrême droite du milieu traditionaliste de Vigi gender de s’attaquer une fois encore à l’école et à la lutte […]
L’intersyndicale CGT Educ’action/CNT/FSU/SNFOLC/Sundep Solidaires dénonce la demande que le commissariat de Calais a adressée aux chefs d’établissement pour olliciter les enseignants de langues vivantes en tant que […]
Les Bachilleratos Populares sont des écoles du second degré délivrant des diplômes équivalents au baccalauréat. Ayant émergé dans le sillage du mouvement autogestionnaire argentin, dans une situation […]
Avec les écoles du MST du Brésil et les « Bachilleratos Populares » en Argentine, les écoles zapatistes au Mexique constituent actuellement une des trois plus importantes références en […]
Sous couvert d’intégration à la collectivité, d’adhésion à certaines valeurs, le principe du rituel consiste bien plus souvent à occulter des vérités dérangeantes. La « cérémonie républicaine […]
Alors que nous mettions en ligne cette pétition, nous apprenions par la presse l’annulation de la venue de Lorant Deutsch à Trappes à la suite, précise-t-il lui-même, […]
