Imprévu #14 – Expressions poétiques
Début juin, nous avons commencé le chapitre sur la poésie en 6e. […]
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Pédagogie
L’allemand, une langue vivante en voie d’extinction ?
Accusé d’être élitiste, l’enseignement de l’allemand est en déclin depuis des années. Sa légitimation institutionnelle a de quoi faire peur. […]
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Pourquoi enseigner ? Et quoi ?
Grandes questions, trop grandes pour le quotidien des praticien·nes que nous sommes. […]
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La coopérative pédagogique, brochure SUD éducation
Ce guide a pour objectif d’ouvrir aux personnels un accès aux différentes pratiques émancipatrices et à les sensibiliser quand à leur importance dans le militantisme syndical.
https://www.sudeducation.org/tracts/brochure-n94-la-cooperative-pedagogique/
Une autre école, pour une autre société.Depuis les débuts de la fédération et du syndicalisme à SUD éducation, la pédagogie est un axe de lutte et […]
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Poste de philo au lycée expérimental
Le lycée expérimental recherche pour la rentrée 2023 un poste d’enseignant en Philosophie et spécialité Humanités Littérature Philosophie.
Une expérience dans la préparation des épreuves du baccalauréat, ainsi que dans la pratique des pédagogies actives est souhaitée.
L’annonce ci-dessous détaille les conditions du poste.
Réponse attendue pour le lundi 12 juin à : recrutements-LXP@tuta.io
2023_philo-annonce_LxpTélécharger […]
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Chronique de Louise Thierry – n°5 Dis, maitresse, ça existe une grève qui dure une année entière ?
Dis, maitresse, ça existe une grève qui dure une année entière ? – La classe face au mouvement contre la réforme des retraites.
Louise Thierry, c’est une professeure des écoles dans les quartiers Nords de Paris, au milieu des petits élèves d’une cité du 19ème arrondissement. […]
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Des Élèves à la conquête du passé, à paraitre chez Libertalia N’Autre Ecole
https://editionslibertalia.com/catalogue/nautre-ecole/16-des-eleves-a-la-conquete-du-passe
Faire de l’histoire à l’école primaire.
Ce livre retrace dix ans d’expérimentation pédagogique autour de l’histoire. Il y est question de chronologie vivante, d’exposés, de fictions historiques. Pour l’autrice, la pratique dès l’école primaire de la méthode historique, scientifique et minutieuse, vise l’émancipation intellectuelle des enfants, collective et individuelle. […]
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Travail, métier : comment œuvrer à l’intelligence collective ?
Université d’été du GFEN
Lycée Jean Moulin, Béziers ; 10-13 juillet
L’Éducation Nouvelle s’est fondée pour promouvoir et construire une société qui bannirait les rapports de domination. […]
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ICEM pédagogie Freinet : Notre Plan Maternelle…
Depuis de nombreuses années, les ministres, avec le concours zélé des corps intermédiaires, tentent de transformer la Maternelle en classe prépa de l’élémentaire. Ils veulent que la grande section de Maternelle soit le cours préparatoire. C’est l’« élémentarisation » de la Maternelle. […]
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La praxis théâtrale du Mouvement des travailleurs ruraux sans terre (MST) – Brésil, par Douglas Estevam
L’une des expériences qui a peut-être le plus profondément exploré la relation organique entre théâtre, organisation sociale et lutte des classes au Brésil est celle menée par la Brigade nationale de théâtre “Patativa do Assaré”, du Mouvement des travailleurs ruraux sans terre (MST). […]
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Une journée fasciste Célestin et Élise Freinet, pédagogues et militants
La scène se déroule le 24 avril 1933, dans la petite école de Saint-Paul dirigée par Célestin Freinet, quelques minutes après la fermeture des portes. […]
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Le handicap, un impensé des enseignements disciplinaires ?
Via le Collectif Lutte et Handicaps pour l’Egalité et l’Emancipation (CLHEE)
par Cécile Morin du CLHEE
Alors que les élèves handicapés sont de plus en plus nombreux à être scolarisés en milieu ordinaire, à défaut de l’être tous et malgré le manque criant de moyens pour les accompagner, les représentations du handicap véhiculées […]
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Soirée-débat : Les Chemins du collectif à Rennes – 14/11
Soirée débat avec Andrés Monteret autour de son livre Les chemins du collectif aux éditions Libertalia.
Lundi 14 novembre – 20h à la maison des associations de Rennes, 6 rue des alliés.
L’auteur présentera son essai centré sur la pédagogie institutionnelle (PI). »Une pédagogie à la croisée du marxisme, de l’auto-gestion, des mouvements de […]
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Journal sonore de la Biennale de l’éducation nouvelle #3 – Antiracisme et chants de lutte
Troisième journée de la Biennale de l’éducation nouvelle : journée dense ( avec quatre temps d’ateliers ou débats puis une soirée animée) et fatigante, mais qui fut éclairer par des moments vivifiants !
Arthur Serret · Journal sonore de Q2C à la Biennale de l’éducation nouvelle #3 – Antiracisme et chants de lutte
Un atelier (sur la […]
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Journal sonore de la Biennale de l’éducation nouvelle #2 – La Cuisine
L’aventure de Mathieu et Arthur de Questions de classe(s) à la Biennale de l’éducation nouvelle continue. […]
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Journal sonore de la Biennale de l’éducation nouvelle #1 – Les CEMEA au Congo
Mathieu et Arthur de Questions de classe(s) sont à la Biennale de l’éducation nouvelle à Bruxelles. Ils ont dit qu’ils feraient de la radio – de la radio sur le vif et un peu à l’arrache, pour un journal de bord plein d’imprévus. […]
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Brésil – Quand l’extrême droite fait école
L’extrême droite ne se décline pas seulement au passé, elle connaît aujourd’hui une nouvelle dynamique à l’échelle planétaire. […]
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Pédagogie Freinet : découvrir, démarrer, enseigner – dans le 1er et 2d degré
Stage de formation syndicale, vendredi 25 novembre à Mantes-la-Jolie, organisé par SUD éducation 78 et la CGT éducation 78, avec la participation du groupe ICEM nord ouest francilien.
Descriptif
La matinée sera consacrée à une introduction en plénière à la pédagogie Freinet, à un arpentage du livre de Catherine Chabrun Entrer en pédagogie Freinet […]
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Bibliographie sur les pédagogies émancipatrices
Introduction : 4 ouvrages essentiels pour commencer
– Démarrer en pédagogie Freinet, pourquoi ? Comment ? ASLANIAN P., CHABRUN C., LE MÉNAHÈZE F., MATHIEU A., MAZURIE C., SAINT-LUC F.
Un outil pour appréhender la pédagogie Freinet d’aujourd’hui, ses principes fondamentaux mais aussi rencontrer des approches diverses, des outils, des témoignages…
– L’école des barricades. […]
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Les « pédagogies alternatives » en débat
Les « pédagogies alternatives » en débat
Cécile Morzadec
Deux ouvrages portant sur les « pédagogies alternatives » viennent d’être publiés à deux mois d’intervalle, l’un en France, l’autre en Espagne1. […]
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