Débats & alternatives

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Sexe et politique

Extrait de la revue de presse des Cahiers pédagogiques

Dans l’Express, Libie Cousteau propose un article particulièrement fouillé et documenté : Comment Farida Belghoul a eu la peau des ABCD de l’égalité. A lire d’urgence. Curieux, le titre a été remplacé l’après-midi par “Benoît Hamon va enterrer les ABCD de l’égalité”. Et dans la presse du […]

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Ces affaires soi-disant pédagogiques qui empoisonnent l’école

On peut bien discuter encore longtemps de pratiques différentes, les mettre en oeuvre c’est toujours s’exposer à une multitude de risques, c’est exposer sa propre personne, la mettre en danger.

Les raisons qui provoquent les innombrables “affaires” qui aboutissent souvent à la destruction de l’enseignant, au mieux à son renoncement, sont rarement dans une critique […]

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Je suis rom. À la fac, les étudiants m’ignorent : je ne pensais pas la France si raciste

Suite au “lynchage de Pierrefitte”, interview de Nicolae, de l’association Intermèdes-Robinson

http://leplus.nouvelobs.com/contribution/1215359-insultes-violences-policieres-je-suis-rom-je-ne-pensais-pas-la-france-aussi-raciste.html

Un jeune rom se trouve actuellement entre la vie et la mort. L’adolescent, âgé de 16 ans, a été roué de coups par une douzaine de personnes qui le soupçonnaient de cambriolage, dans une cité de Seine Saint-Denis, vendredi 13 juin. Nicolae […]

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Exigences et tolérance: sortir des logiques symétriques

Nouvelle « Kronik » des Robinsons-Intermèdes

La tolérance est la mesure de ce que nous attendons des autres, l’exigence est celle de ce que nous attendons de nous mêmes.

Il est indéniable qu’actuellement, les institutions, qu’elles soient sociales, médicales, éducatives, évoluent conjointement vers un seuil de tolérance, et d’exigence, de plus en plus critique. Elles […]

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La dissertation de philosophie : une épreuve injuste du bac ?

La critique coutumière de la dissertation de philosophie consiste à l’accuser d’être une loterie, à cause de la faible corrélation entre l’effort fourni pendant l’année et la note au bac. Dans cet article, je ne souhaite aucunement véhiculer une rumeur invérifiable (et relevant surtout de la légende urbaine), mais tenter de démontrer une autre lacune […]

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Vision à Louise Michel

” Une école qui affirme ses choix égalitaires, dans ses manières d’enseigner, sans résignation… “
Le billet de une de Jean-Pierre Fournier, publié ce matin, m’engage à faire connaître le texte qui suit.
J’ai partagé cette contribution avec mes collègues, avant de quitter le collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois, en avril dernier, après quinze ans […]

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Quelle refondation de l’éducation prioritaire ?

La circulaire concernant la “refondation” de l’Éducation prioritaire a été publiée le 5 juin 2014.
Pour la CGT Éduc’action, le compte n’y est pas, la refondation proposée consiste surtout en un rétrécissement du champ de l’éducation prioritaire.

Alors qu’aujourd’hui 1 084 collèges et plus de 400 lycées sont dans le dispositif de l’éducation prioritaire, seulement […]

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C’est parce qu’il n’y a pas d’enfants que la rue est dangereuse

Nouvelle “Kronik” des Robinsons-Intermèdes

« C’est parce qu’il n’y a pas d’enfants que la rue est dangereuse » (F. Tonucci: la solitude de l’enfant- PUF 1994)

Un grand sentiment d’impossibilité du social parcourt le monde, nos ondes et notre moral. Le découragement menace de tous côtés les promoteur y compris les promoteurs des actions les […]

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Un débat lancé par l’appel pour le droit de choisir une autre approche éducative dans l’école publique

Nous pressentions qu’un appel sur une demande concrète et simple (donc réalisable) pouvait provoquer un débat de fond, plus que les grandes déclarations.

Cela commence à se réaliser : d’innombrables commentaires des, pour l’instant, 8 600 signataires (parents, enseignants, chercheur(e)s, autres). Des discussions, parfois vives, sur quelques forums.

S’il se propageait et dépassait […]

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Comment REFONDER sans rien changer- leçon n°1: donner tout à ceux qui ont déjà

par intermedes

Comment efficacement se prémunir contre toute véritable innovation dans le domaine du travail social? Comment continuer « d’innover » uniquement dans le cadre des listes de priorités » par avance, définies au niveau national? Comment continuer d’expérimenter ce que l’on a déjà fait et refait? Comment se poser éternellement les mêmes questions: d’atteindre […]

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Après-midi de rencontre et de débats autours des questions urbaines

Suite à la première journée de rencontre-débat organisée le 16 novembre 2013, la section syndicale de l’Ecole Spéciale d’Architecture a décidé de proposer une suite à cette journée de réflexion sur les luttes urbaines en situant le champ d’analyse spécifiquement dans les quartiers des zones sensibles.

SAMEDI 31 MAI 2014 À PARTIR DE 14H A […]

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Mardi soir à 20h30 émission de Radio Libertaria sur Radio Libertaire 89.4 FM:

Demain c’est l’université coloniale et du capital en question !! Ouvrez Les Oreilles :

– Les étudiants de Nanterre en lutte contre la fusion avec l’Université de Paris 8 viendront parler, ils nous raconteront quelles autres luttes on mène dans les université françaises,

– Les étudiants Kanaks de la Nouvelle-Caledonie seront aussi présents pour expliquer leurs luttes […]

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