Rencontre – Débat le mercredi 13 mars à Évry (91) : Extrême droite : hors de nos écoles !
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Read MoreLe 6 février vous postez une vidéo. Après deux semaines, elle affiche déjà plus de huit millions de vues. […]
Read MoreAu salon de la pédagogie Freinet parisien 2023, nous organisions un débat sur la démocratie s’ouvrant sur l’interpellation volontairement provocatrice : “Avoir un conseil dans ta classe, fait-il de toi un·e démocrate ?”.
Il s’agissant d’interroger la posture de l’enseignant dans une classe coopérative, mais aussi de questionner les techniques démocratiques habituelles en pédagogie Freinet. […]
Read MoreLa CNT-SO appelle à se mobiliser massivement pour la « journée internationale de lutte pour les droits des femmes » et la grève féministe du 8 mars 2024.formations et combattre la reproduction des stéréotypes de genre.
Nous serons en grève et dans la rue :
Parce que malgré les droits arrachés, l’égalité réelle entre […]
Read MoreVia SUD éducation 78
AESH, Accompagnantes d’élèves en situation de handicap
AESH Asservies, exploités, sous-payées, humiliées…
Si l’explication institutionnelle du sigle est plutôt connue, l’explication revendicative ne l’est pas moins, du fait des nombreuses mobilisations des collègues AESH pour mettre en lumière les réalités du terrain et les carences, nombreuses, de leurs statut et […]
Read MoreÉtudier la poésie (1) :
Une proposition de séquence d’étude du fameux poème d’Aragon par Alain Chevarin
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Étudier un poème devrait consister avant tout à montrer en quoi celui-ci est poétique. […]
Read MoreNotre camarade Grégory Chambat, du collectif Q2C est l’invité du théâtre la manufacture de Nancy de Nancy, ce samedi 24 février à partir de 15 h avec Julia Vidit, metteuse en scène de la pièce 4e A (lutte de classe), pièce qui sera jouée à la suite de la rencontre.
Autour de Quatrième A […]
Read MoreIl était une fois Élise et Célestin, instituteurs des années 1930 très attachés à la République. […]
Read MoreEn 1976, l’équipe de “Chasseurs de sons” s’était rendue dans la classe de Pierre Guérin, enseignant, pionnier de l’utilisation du magnétophone en classe (pédagogie Freinet).
Read MoreUn article sur le blog de Mediapart de desembuleur
La lecture du petit livre de Gregory Chambat sorti récemment dresse un état des lieux inquiétant surtout lorsque les comparaisons internationales mettent en perspectives les différents courants réactionnaires qui tous emploient les mêmes stratégies mais il ébauche aussi la possibilité d’une riposte qui relève de […]
Read MoreLe 17 janvier 2024, VISA a envoyé un courrier au Président d’Action et Démocratie, syndicat de l’éducation affilié à la CFE-CGC.
Ce courrier avait pour but d’alerter sur l’appartenance d’un responsable syndical d’A&D à Reconquête, le parti d’Eric Zemmour.
Les syndicats sont en proie, depuis plusieurs années, aux tentatives de l’extrême droite de […]
Read MoreBonne vieille stratégie de manipulation que celle de violenter les individus à l’extrême, pour leur faire accepter, voire trouver bon, ce qui, en temps normal, aurait semblé inacceptable /inenvisageable.
Fameux pactes
La campagne contre les Pactes enseignants a été massive en 2023 pour en dénoncer les dangers : les pactes accentuent les inégalités salariales entre […]
Read MoreCi-dessous la version longue de l’article de Jean-Michel Bocquet publié dans revue N’Autre école n° 22 : Inclure ? Exclure ? (pré-commande en ligne)
On pourrait imaginer que le secteur de l’éducation populaire, les colonies de vacances ou les centres de loisirs pratiquent l’inclusion de manière plus importante et moins problématique que l’école. […]
Read MoreUn poème de Louis Aragon écrit en 1955 en hommage aux 23 résistants du groupe Manouchian fusillés au Mont Valérien le 21 février 1944 durant l’Occupation.
Strophes pour se souvenir
Vous n’avez réclamé la gloire ni les larmesNi l’orgue ni la prière aux agonisantsOnze ans déjà que cela passe vite onze ansVous vous étiez […]
Read MorePresque vingt ans après la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène éducative. Mais cette fois, ce n’est pas pour la revendiquer ou la défendre. […]
Read More“Inclure ? Exclure ?”, c’est le dossier du n° 22 de notre revue N’Autre école (printemps 2024)
L’édito du numéro ici
Ce nouveau numéro est déjà en pré-commande (avec frais de port offerts et au tarif préférentiel de 5 € jusqu’au 15 février).
En librairie début mars.
“Inclure ? Exclure ? […]
Read More20 ans après la loi 2005, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène.Du fait de l’indigence des politiques gouvernementales pour l’école dite inclusive, celle-ci ne fonctionne pas et met en souffrance nombre d’élèves, de famille et de personnels, conduisant une partie des collègues à rejeter l’idée […]
Read MoreÀ l’heure des 90 ans de la manifestation des ligues fascistes du 6 février 1934, le projet fasciste continue de lorgner vers l’école. […]
Read MoreEnsemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs »
Pour signer >>> Pétition intersyndicale contre le choc des savoirs
Le ministère s’entête à vouloir mettre en place le projet conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre. […]
Read MoreC’est une expression collective d’AESH réunies à l’occasion d’une journée de formation intersyndicale, à la veille de la journée de manifestation du 01/02.Cette formule de formation syndicale était vraiment une très bonne initiative car elle a permis à une vingtaine d’entre nous de s’absenter pour formation syndicale, de se réunir, d’échanger sur les réalités […]
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