L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Soumettre, embrigader, exploiter, tels sont les trois objectifs du secrétariat à la Jeunesse pour répondre, avec le Service national universel, à la souffrance des adolescents qui traversent […]
Nous profitons de l’actualité, procès de militant.es opposé.es* au projet titanesque d’enfouissement de déchets nucléaires à Bure dans la Meuse, pour rediffuser l’appel du Front pédagogique antinucléaire. […]
Contre la surveillance du travail de correction… Le point sur la mobilisation et les rendez-vous de la semaine. Une semaine après le début des épreuves terminales du […]
L’emprise L’école assujettie aux dogmes économiques Ici et là, des assemblées d’enseignant‧es se sont tenues pour dénoncer les conditions de passage du BAC et du Brevet des […]
L’Ecole de la République, notre maison commune. C’est le nom de notre nouvelle circulaire de rentrée 2021. Le titre m’interpelle et me fait sourire. Le mot « […]
Par Laélia Véron De plus en plus éloignées des centres-villes, les prisons échappent à nos regards, et à nos oreilles. En prison, les échanges sont surveillés, encadrés, […]
Par Laurence de Cock. Dans son ouvrage autobiographique, Mes lignes de démarcation (Syllepse, 2003), l’historienne et militante pédagogique Suzanne Citron relate sa déception lorsque, sous la […]
Un collectif large d’organisations syndicales et associatives appelle à la mobilisation pour la défense et la promotion de l’Enseignement Agricole devant l’école Hectar pour exiger, avec le […]
Du 20 au 23 août 2021 mapÀ l’école du Centre, Boulevard Laurent Gérin 69200 Vénissieux La place du linguistique dans le développement de l’autonomie langagière descriptionDocuments : […]
À lire sur le site The Conversation un article signé Syvain Wagnon, Delphine Patry et Mathieu Depoil écrit en collaboration avec l’équipe des CEMEA Occitanie. Inventés […]
L’Histoire de l’histoire des femmes, celle de leurs luttes collectives pour l’obtention des droits, c’est ce que l’historienne Mathilde Larrère éclaire avec brio, flamme et humour dans […]
Nous avons le plaisir de vous inviter enfin en public dans la librairie des éditions Libertalia pour une rencontre croisée autour d’Andrés Monteret et Jacqueline Triguel pour […]
Une pensée émue pour les élèves de 1ere : Hier on devait retirer nos descriptifs pour l’oral à 14h. J’ai 106 sujets à préparer pour mercredi 8h […]
Appel de l’AG interdisciplinaire Île-de-France du jeudi 17 juin, jour de grève du Bac 2021 Un rassemblement francilien de grévistes du Bac Blanquer s’est tenu ce jeudi […]
Attention, une période de dépressions régressives et liberticides arrive. Des mesures s’amoncèlent au-dessus de la France et de son « modèle social », il faut s’attendre à des spirales […]
POITIERS 21-24 Août 2021 Les Ceméa entretiennent l’énergie, les ressources et les moyens de rendre intelligible le présent et d’y mettre de la raison car c’est par […]
La crise sanitaire a montré à quel point le travail des personnels chargés du ménage et des cantines était essentiel au bon fonctionnement des établissements. Dans les […]
http://www.cnt-f.org/fte/2021/06/15/fin-dannee-dans-leducation-nationale-appel-a-la-greve-les-17-et-21-juin-de-lag-interdisciplinaire-ile-de-france-contre-le-bac-blanquer/ CNT Fédération des Travailleuses/eurs de l’Education – De la maternelle au lycée, les élèves sont lessivés par 5 années de réformes Blanquer. […]
ENSEIGNER VIA LE «VENDÉE GLOBE» : UNE FAUSSE BONNE IDÉE ? Le Vendée Globe – course autour du monde en solitaire sans assistance – a non seulement […]
L’Histoire de l’histoire des femmes, celle de leurs luttes collectives pour l’obtention des droits, c’est ce que l’historienne Mathilde Larrère éclaire avec brio, flamme et humour dans […]
Par Irène Pereira, sur le site des Cahiers de pédagogies radicales. Résumé : Cet abrégé d’éducation permanente émancipatrice est orienté vers la présentation de trois pratiques à visée […]
Par queereducation.fr La vidéo est la performance d’Hoshi aux Victoires de la Musique 2020. Elle interprète son titre « Amour censure », entourée de danseureuses, dans une […]
Le prochain congrès aura lieu à Bétheny près de Reims du 17 au 20 août 2021. Vous pouvez retrouver toutes les informations ici : https://icem-congres.org/ […]
Mais qu’est-ce que nous sommes en train de faire ? 13 élèves la tête penchée, en silence, en train de noter consciencieusement un cours que nous avions à […]
« Lorsque vous dites Indien, Musulman, Chrétien, Européen ou autre chose, vous êtes violents. Savez-vous pourquoi ? C’est parce que vous vous séparez du reste de l’humanité, et cette […]
Pour protester contre la junte birmane, élèves et professeurs n’iront pas à l’école ce mardi. Ne pas servir «les esclavagistes militaires»: des centaines de milliers d’élèves et […]
Faire classe dehors un enjeu de société Faire classe dehors, un beau projet pédagogique dont l’idée n’est pas nouvelle et dont tous les résultats des études de […]
Un billet de notre camarade Paul Devin : Les conclusions du Grenelle affirment la nécessité de mettre fin à l’individualisme, vantent les valeurs du « collectif de […]
