L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Voici le lien pour signer la pétition lancée par la CP-CNU afin de demander le maintien de la procédure de qualification par le CNU. http://www.petitions24.net/cpcnu Voir le […]
Voici le dernier article écrit sur la réforme des Campus des métiers : http://leramdamdeslp.wordpress.com/2013/06/22/campus-de-metiers-un-pas-de-plus-vers-la-privatisation-et-la-soumission/ Le texte de loi est consultable ici : http://leramdamdeslp.wordpress.com/2013/06/22/texte-officiel-dappel-a-projet-pour-les-campus-des-metiers/ Sinon voici deux émissions […]
Non à cette provocation inacceptable ! Un amendement du groupe Europe Écologie Les Verts en séance a tout bonnement tiré un trait sur la procédure de qualification […]
Communiqué de l’éditeur : Internet et les moyens électroniques de communication font partie du quotidien de la plupart des jeunes. Si Internet et le cyberespace présentent un […]
Élaborée juste après la première guerre mondiale, la Pédagogie Freinet nouait ensemble les tendances de l’Éducation nouvelle, l’ambition d’une Éducation populaire nourrie des idéologies du XIXe siècle […]
Bonjour, je soutiens tout à fait votre démarche. J’interviens d’ordinaire en ZEP autour de l’écologie, le développement durable,(édition l’ecole des loisirs,) mais cette fois j’ai choisi une […]
Je poste ces messages qui n’ont pas un rapport direct avec l’éducation (bien que la lutte concrète contre le racisme et le fascisme puisse être porteuse d’enseignement) […]
http://recherche-action.fr/intermedes/2013/06/15/des-regards-qui-veulent-dire-tinquietes-plus-tinquieres-plus-fauve/ L’insécurité qui parcourt nos villes, nos quartiers, les bidonvilles est partout la même. Elle n’est pas sécuritaire, elle n’est pas délinquantielle, du moins pas dans sa […]
Un bel article sur le site de CGé, nos amis belges, que nous relayons à notre tour… Les examens scolaires sont-ils nécessaires ? Interview de Anne Chevalier […]
Voir également l’article sur l’école Decroly occupée […]
Nous présentions, il y a quelques jours, notre lecture enthousiaste de la BD Carlisle dans un billet de Une. Nous avons voulu aller plus loin pour faire […]
Notre ami Ugo Palheta, également membre du collectif d’animation du site Questions de classe(s) était l’invité hier de l’émission du Grain à moudre (sur France culture), à […]
Thème : « Compétences et savoirs » Dans le combat compétences contre savoirs, les enseignants se perdent, les élèves trinquent. TRACeS invite à questionner les finalités de […]
Laurence De Cock a bien voulu répondre aux questions de Q2C pour nous présenter le site Aggiornemento histoire-géo. Voici l’entretien que nous avons réalisé avec elle Questions […]
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article337 L’école actuelle est certes le produit et le reflet de la société dans laquelle nous sommes, mais elle a aussi son histoire propre, en tant que […]
Bulletin de la CNT Education 69 du mois de juin 2013 Au sommaire : – UN AN DE GAUCHE AU POUVOIR, QUOI DE NEUF SOUS LE SOLEIL […]
Un texte de nos amis du site Aggiornamento que nous vous proposons ici… Rédacteurs : Servane Marzin, Éric Fournier, Laurent Gayme, Florence Braud, Vanessa Mercier, Mathieu Ferradou, […]
L’excellent revue de presse du Crap continue son aventure. Une actualité riche et intéressante aujourd’hui que nous relayons ici. Pour vous abonner à cette lettre quotidienne, c’est […]
Il y a maintenant trente ans, dés établissements expérimentaux, peu nombreux, se mettaient en place dans l’enseignement secondaire (les 30 ans du Lycée Autogéré de Paris ont […]
Les auteurs du livre Les historiens de garde ont bien voulu répondre à nos questions pour faire suite à la note publiée sur notre site le 20 […]
C’est le titre du texte de présentation du nouveau numéro des Cahiers pédagogiques (Mieux apprendre avec la coopération) que nous reproduisons ici : La question est insolente, […]
Information lue sur la liste Icem : Voici un partenariat alléchant à venir entre nos écoles et la très désintéressée industrie pétrolière (qui admettons-le est la mieux […]
L’enseignant de langue étrangère : un praticien réflexif La réflexion dans l’action et sur l’action est une nécessité pour le praticien convaincu que le questionnement et l’analyse […]
Au moins 3800 Auxiliaires de Vie Scolaire sur l’Académie de Versailles, dont 1500 sous contrat de droit public (AED) et 2300 sous contrat de droit privé (CUI). […]
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article842 La Principale du collège Henri-Georges Adam d’Antony croit pouvoir s’affranchir des droits syndicaux : Rectorat et Tribunal Administratif la désavouent. Les luttes syndicales ont permis de […]
AVANT-PROPOS Ce texte a été élaboré en tant que texte de contribution au débat lors du 8ème congrès académique de Sud éducation académie de Grenoble. Il a […]
Que va-t-on faire, nous les parents, l’année prochaine ? Comment rester acteurs au sein de l’école, accompagner nos enfants ? La représentation des parents d’élèves ne reflète […]
Sommaire : 2 Édito 2 De l’offensive contre l’Enseignement à celle contre les retraites 3 Actualité 3 Semaine Émancipation 2013 : Un an après… 4 Femen,le livre […]
Concernant les reculades du ministère de l’Éducation nationale sur l’usage des logiciels libres à l’école nous signalons la revue de presse de l’April consacrée à cette question. […]
Compétences, excellence, concurrence : l’idéologie managériale, à la fois administrative et ultralibérale, s’impose partout aux milieux de l’éducation. Après avoir abordé les principes de la pédagogie en […]
