Depuis le 20 août, le site Questions de classe(s) dysfonctionne (le site est parfois indisponible, avec des pages qui chargent difficilement, des articles dans le désordre…) : nous y travaillons, avec les moyens et les compétences qui sont les nôtres, et nous espérons résoudre rapidement ces problèmes techniques ! Patience, donc, et à très […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Peut mieux faire est le titre d’un ouvrage original et instructif. Ce livre rassemble sans le moindre commentaire ou changement la totalité des bulletins scolaires de l’auteur […]
Les enfants face aux écrans : le point Aujourd’hui les écrans sont omniprésents dans notre quotidien et ce dès le plus jeune âge : tv, consoles de […]
La suppression des mises à disposition avec leur remplacement par des enseignants détachés sans réelle compensation financière, les baisses successives des subventions mettent à mal l’ICEM. L’austérité […]
Le 8 mars est devenu, dans la plupart des médias, une journée lénifiante de “célébration de la femme”. Non ! Le 8 mars est originellement une journée […]
Depuis la rentrée, plusieurs mobilisations ont eu lieu, dans les établissements scolaires, pour loger des familles d’élèves à la rue. Au collège Barbusse, à Vaulx-en-Velin, à l’école […]
L’émission de radio du 20 février de Vive La Sociale (FPP 106.3) revenait sur l’histoire de l’université de Nanterre ces dix dernières années. Une étudiante et un […]
Le 19 février dernier, Heloise Dufour, qui avait animé lors du stage “Subvertir les pratiques pédagogiques” deux ateliers sur la classe inversée, était l’invitée de l’émission de […]
J’ai reçu en service de presse pour la revue N’autre école 3 livres des éditions Rue du monde à l’occasion du Printemps des poètes. Vous trouverez donc […]
Très officiel et pas très ragoutant ? Ce grand massacre (plus de dix millions de morts) est une occasion de réfléchir, de là un objet d’enseignement. A […]
L’éducation populaire et citoyenne ; levier d’une émancipation personnelle et collective Présentation du Réseau des écoles de citoyens. Faisant le constat que d’innombrables actions porteuses d’alternatives, dans tous […]
L’actualité nous donne l’occasion de proposer, à l’occasion des hommages qui sont rendus à Germaine Tillion, cet article publié dans le numéro 34 de la revue N’Autre […]
Entretiens avec Suzane Citron, auteur du Mythe national et Laurence de Cock, co-auteur de La fabrique scolaire de l’Histoire, sur les tendances nationalistes françaises récurrentes de l’historiographie, […]
“Nous vivons dans l’oubli de nos métamorphoses” (Paul Eluard) Un des grands problèmes de l’individualisme est son évidence. L’individu ne doute pas une seconde qu’il en est […]
Présentation de l’éditeur : Comment se mettre à la portée des enfants ? Qui doit s’en charger ? Les « musiciens intervenants » constituent un segment professionnel […]
Calcul des inégalités dans le spectre social français : une supercherie presque complète Quels que soient les indicateurs et les méthodes retenus, le calcul des inégalités de salaires, […]
18 MARS : GRÉVE PUBLIC+PRIVE CONTRE L’AUSTÉRITÉ / Mardi 18 mars a enfin lieu une mobilisation intersyndicale (CGT/FO/FSU/SUD-Solidaires) de tou-te-s les salarié-e-s contre la politique d’austérité poursuivie […]
Réflexions suite à l’atelier : La parole EN CLASSE, vecteur de pensée collective et individuelle. D’abord je trouve ce titre et sa façon de le formuler TRES explicite […]
YA CEUX QUI… YA CEUX QUI viennent te parler après ou juste avant la récré pour t’avoir un petit moment à eux tout seuls ou qui ont […]
L’ESPRIT ENFANTIN. L’esprit enfantin n’a pas peur des frontières, il associe les contraires, se fout des convenances, voit au delà des apparences, et saute sur tout ce […]
Je ne saurais trop recommander la lecture de cet ouvrage collectif dont l’argument est ci dessous. L’origine en est notre expérience vécue collectivement de la destruction du […]
Une jeune française, Marion Cuerq, qui vit en Suède, a réalisé un film sur la manière dont se passe la petite enfance dans ce pays où toute […]
Une nouvelle “Direction du numérique pour l’éducation (DNE […]
Le discours républicain sur l’école dénonce sa marchandisation et celle des savoirs. Pourtant, l’existence d’une notation des élèves constituait déjà un instrument qui permettait d’introduire plus facilement […]
Dialogue n° 151 – Réussite éducative. Réussite scolaire Ce numéro de Dialogue nous invite à mener une réflexion sur les finalités et contenus des activés mises en […]
Luc Boltanski et Eve Chiapello dans Le nouvel esprit du capitalisme ont analysé comment la récupération de certaines thématiques libertaires par le capitalisme s’est opéré au prix […]
On ne comprend que ce que l’on transforme (B. Brecht) Nous avons été déformés par nos traditions scolaires; depuis de siècles, nous séparons de façon étanche l’étude, […]
Loin du sectaire, refusons l’austère. restons solidaire ! Nous vous proposons de signer la pétition “Nous ne nous reconnaissons pas…”, de diffuser, de faire connaitre et si […]
Dispensé l’année de terminale, l’enseignement de la philosophie peut être une expérience critique intéressante, si l’on parvient à éviter quelques écueils. Les écueils d’une subversion de l’enseignement […]
Un dispositif existe afin “d’ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration” l’OEP (une circulaire du ministère de l’éducation nationale datée d’avril 2012), destiné à une meilleure intégration […]
Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale […]
