L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Appel aux personnalités morales, intellectuelles, artistiques, scientifiques, associatives, syndicales et politiques qui, depuis 10 ans, soutiennent les combats pour le droit des élèves et des familles sans […]
Nos institutions sociales, éducatives, ou d’éducation populaire, ne parviennent plus à entretenir chez leurs agents le minimum d’espoir requis, de croyance dans les moyens et les buts, […]
Questions de classe(s) propose un entretien avec Jean-Michel Barreau à propos de son ouvrage Critique des formes réactionnaires (éditions du Panthéon, 2013, 14,80 €) Questions de classe(s) […]
Actualités sociales n°45 – La lettre d’information de l’IRESMO – Institut de recherche, d’étude et de formation sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO) L’IRESMO se […]
Le développement de l’ « esprit critique » semble constituer une orientation de base de l’enseignement au point qu’on la trouve mentionnée même dans le socle commun de compétences. Elle […]
Voici le communiqué de presse daté du 24 avril 2014 du courant Ambition FCPE pour la parité et la proportionnelle au sein de la fédération. Les pratiques […]
En terminale, dans une classe à examen, il peut sembler difficile de se lancer dans des démarches longues et exigeantes de socio-construction des savoirs. Le pari peut […]
« Size the times » Nous souffrons trop souvent d’une vision trop figée et en particulier binaire des choses; ainsi, en matière de développement du pouvoir d’agir […]
À l’occasion de la prochaine sortie du livre de Jean-Yves Guengant Brest, naissance de l’école publique (publié en juin aux éditions Conform, qui peut être commandé dès […]
L’Université populaire d’Arcueil vous invite à la conférence de Daniel Sabbagh, lundi 28 avril 2014. Intitulée « Lutte contre les discriminations et discrimination positive, une approche comparative […]
Rythmes scolaires ; Hamon prolonge Peillon. Pour SUD éducation c’est toujours non. Imposons des alternatives par nos mobilisations Communiqué de la Fédération SUD éducation du 25 avril […]
1er mai, grève du 15 mai… Pour une mobilisation massive Publié environ deux fois par mois, le Panneau Syndical SUD éducation est destiné à être imprimé au […]
Ce message pour demander un maximum de soutien à ce projet unique et à la hauteur des enfants. Cet imagier né de la rencontre des enfants rroms […]
Un contexte favorable aux idées réactionnaires. Depuis quelques années, le FN qui revient sur le devant de la scène médiatique à travers son changement de présidence, a […]
Karine Risselin, sur le site des Cahiers pédagogiques témoigne des réformes en cours concernant les classes d’accueil pour élèves non-francophones et de la mobilisation qui s’organise. « […]
AIT 2014 : 150 ans de luttes. Et maintenant … Le Collectif150 organise les 13-14-15 juin à Nancy, l’anniversaire des 150 ans de la création de la Première […]
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article1054 Trop … c’est trop ! Halte à la régression salariale. Halte aux suppressions d’emplois. Halte à la destruction de la fonction publique et des services publics […]
Un petit clin d’oeil – signalé par la revue de presse des Cahiers Pédagogiques – au blog de Laurent Fillion qui réagit de façon humoristique à la […]
13an0192_-_preparation_rentree_2014-2015.pdfLa circulaire du rectorat de novembre 2013 adressée aux inspections et directions scolaires parisiennes concernant la préparation de la rentrée scolaire 2014/15 fait frémir. Surtout à la […]
Le témoignage de Jacques : « Une machine à donner l’âge, ça ne peut pas exister ! » 17 avril 2014 | Par RESF – Mediapart.fr Jacques, […]
Quand la haine de l’Ecole publique se nourrit de sexisme et de LGBTphobie (2) Communiqué du Collectif éducation contre les LGBTphobies en milieu scolaire (1) Après le […]
Pour celles et ceux que cela intéresse, un texte de Nico Hirtt qui vaut le détour. Égal à lui même, Nico nous apporte un élément de plus […]
Le blog “L’école des réac-publicains” propose sa petite revue de presse… Quelques liens et références au fil de mes recherches sur le web… – La dictée, toujours […]
Nouveau billet du blog Q2C “L’école des réac-publicains”, une analyse du programme municipal du FN en matière d’éducation : Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur […]
La machine à fragmenter et à diviser aujourd’hui semble s’être emballée. Nous ne comptons plus les divisions, les scissions dans les mêmes groupes. La difficulté de garder […]
Actualités sociales n°44 Institut de recherche, d’étude et de formation sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO) L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches […]
La Coordination nationale pour la paix et la démocratie organise mi-mai une journée de travail ayant pour thème «Ma ville, mon quartier ». Ce projet fait suite […]
Une information vue sur le site Visa Un syndicat d’enseignants, le Snalc (Syndicat national des lycées et collèges),a pris une position tout à fait étonnante au sujet […]
« Si un jeune sort de l’école obligatoire persuadé que les filles, les noirs ou les musulmans sont des catégories inférieures, peu importe qu’il sache la grammaire, l’algèbre […]
Le collectif de soutien aux Roms de Bobigny vient de produire ce tract En effet, la nouvelle municipalité vient d’être élue sur un programme dans lequel tous […]
