L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Communiqué de presse envoyé par la fédération des Yvelines après la décision du maire FN de Mantes la Ville […]
Quelles sont les conditions, quelles sont les situations qui expriment l’homme, la personne? Comment allons nous apprendre à devenir nous mêmes dans un environnement qui nous pousse […]
Aujourd’hui, en France, des lycéens isolés et immigrés sont mis à la rue par l’Aide Sociale à l’Enfance sur la base d’entretiens “psychologiques” biaisés ou de tests […]
À découvrir sur le Bondy Blog Lire et écrire, un défi pour des nouveaux arrivants (1 / 2). Apprendre la langue française, s’intégrer, tels sont les objectifs que se […]
La fédération Sud Education soutient la grève des personnels BIATOSS de Paris 8 pour leurs salaires et leurs conditions de travail, tout comme celle des vacataires de […]
Communiqué de presse et histoire d’ampoule Depuis sa toute première rentrée 2014, le personnel de ce collège « tout numérique » fait face à de nombreuses difficultés. […]
« Modestement et en conformité avec nos idéaux, nous devons tenter d’équiper chaque enfant de ce qui fera aussi sa force : une vraie culture, une culture […]
… la revue Q2C co-éditée avec N’Autre école sera disponible à la fin du mois de mars… mais voici déjà sa couverture ! … et on peut […]
Cet essai propose à travers une série d’exemples de luttes non-violentes des pistes de réflexion et des moyens d’action pour imaginer une révolution qui ne sacrifie pas […]
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Hier jeudi 26 février les jeunes étrangers sans papier à la rue non sans courage ont investi et occupé la PAOMIE (permanence d’accueil et d’orientation des mineurs […]
Samedi 7 mars 2015, une manifestation régionale est appelée à 14h à Hôtel de Ville en solidarité avec les mineurs isolés étrangers. L’une des revendications principales est […]
C’est sur le terrain que cela se passe. Beaucoup savent quelle autre école ils voudraient, pourquoi ils la voudraient, même le comment. Mais il y a soi-même, […]
Retour sur la semaine dernière à Nantes… Appel à une semaine de résistance du 16 au 22 février http://www.questionsdeclasses.org/?Appel-a-une-semaine-de-resistances A Nantes, les blessés se fédèrent et l’Etat […]
Une AG Féministe pour organiser la manifestation du 8 mars “Journée de la Femme” se déroulera ce soir (désolé l’info est tardive…mais mieux vaut tard que jamais) […]
Michel Billé , dans « la Société malade d’Alzheimer », nous explique que toute époque vit sous l’influence de sa plus grande maladie. Le XIXème siècle, sous […]
Les idées sont souvent représentées comme un produit rare, prestigieux, qui pourrait venir à manquer. Souvent, on en fait même un instrument de pouvoir. Ceux qui seraient […]
Décapant le billet que Jean-Michel Zakhartchouk vient de publier aujourd’hui sur son blog… (vous pouvez y déposer vos commentaires) Le débat est ouvert ! En attendant le […]
Communiqué de Solidaires étudiant-e-s, Après l’annonce de la suppression de tous les postes d’ATER pour l’an prochain, du gel du recrutement des personnel et la suppression de […]
. Il réclamait ainsi, pour l’enfant qui avait peur, la légitimité d’un droit de mentir; ou pour celui qui estimait qu’on ne lui avait pas donné ce […]
