Une journée fasciste Célestin et Élise Freinet, pédagogues et militants
La scène se déroule le 24 avril 1933, dans la petite école de Saint-Paul dirigée par Célestin Freinet, quelques minutes après la fermeture des portes. […]
Read More
Nouveauté revue et livres
Et maintenant, on fait quoi ? Offre de lancement N’Autre école n° 20 : 5 € au lieu de 10 €
https://www.questionsdeclasses.org/boutique/non-classe/offre-de-lancement-nautre-ecole-n-20-5-e-au-lieu-de-10-e/
La seule certitude que nous avons, c’est que les cinq années à venir seront des plus difficiles.Dans les prochains mois, nous aurons à mener des batailles syndicales, pédagogiques et politiques.
Ces batailles, nous aurons à les mener non seulement pour défendre une école du commun, mais également pour la réinventer.
Nous aurons […]
Read More
Dialogue n° 186 – Quand l’esprit critique
L’esprit critique reculerait devant la marée des fake news et du complotisme ? Soit ! Mais il n’est pas de fatalité. Raison, s’il en était besoin, pour l’Éducation Nouvelle de contribuer au développement d’une pensée critique afin de n’être pas submergé par ces obscurs flots. Le GFEN se veut au cœur du projet de construction d’une pensée rationnelle, pour rompre avec l’enfermement dans les absolus ou les « abysses du doute », pour n’être plus éduqués uniquement à croire et être manipulés, mais à savoir et être sujet de l’émancipation de l’Humanité.
Read More
Nouveau Carnets rouges « À droite toute ? L’école publique menacée par les idéologies réactionnaires »
En adéquation avec les idées que nous défendons, nous faisons le choix de la gratuité. Vous pouvez ainsi librement consulter et télécharger Carnets rouges au format numérique. […]
Read More
L’éducation après la révolution – Le projet des Comités syndicalistes révolutionnaires de la CGT en 1921
Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution de la brochure L’éducation après la révolution – Le projet des Comités syndicalistes révolutionnaires de la CGT en 1921, qui reprend le « plan d’éducation rationnelle » élaboré par des syndicalistes de l’enseignement à l’époque et qui avait été publié dans l’École émancipée.
Toutes les […]
Read More
Le Nouvel éducateur se transforme…
Le Nouvel éducateur devient l’Éduc’Freinet…
C’est le moment de vous abonner !
Achat au numéro :
https://www.icem-vente-en-ligne.org/node/89
Abonnement :
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/abonnements
[…]
Read More
Lettre à une enseignante, l’école de Barbiana
Édité pour la première en français en 1968, épuisé depuis la fin des années 1970, ce classique oublié rappelle la relégation toujours d’actualité des enfants pauvres. […]
Read More
Dialogue n° 185 : un numéro contre l’exclusion sans exclusif
Dialogue n° 185, juillet 2022, 8 €
«Contre ce(ux) qui exclue(nt)» titre l’éditorial de ce numéro dont le thème est «Enrayer les mécanismes d’exclusion». […]
Read More
Kroniks de la pédagogie sociale…
Vient de paraitre aux Éditions ICEM : KroniKs de la pédagogie Sociale
https://www.icem-vente-en-ligne.org/node/365
Intermèdes Robinson est une structure qui mène un programme et des actions, en lien avec les pratiques et principes de la Pédagogie sociale, dans le Nord de l’Essonne.
Intermèdes Robinson développe un programme d’actions éducatives, sociales et culturelles, hors les murs et […]
Read More
Les Utopiques – numéro 20 Contre l’extrême droite, renforçons les luttes sociales
Pour lutter efficacement contre l’extrême droite et ses idées, il est nécessaire de la (re)connaître. […]
Read More
Sortie des Carnets rouges n° 25 : L’éducation populaire : spécificités et convergences avec les visées de l’École
L’école et son dehors, Numéro 25
Les instituteurs ont longtemps pris en charge une large gamme d’activités culturelles et sportives à l’école. À présent, les activités proposées localement par des agents municipaux et associatifs contribuent à troubler la « forme scolaire ». […]
Read More
Les médias (tout) contre l’école – Nouveau N’Autre école + offre de lancement (5 € au lieu de 10 €)
L’école n’est pas seulement ce lieu dont les médias parlent, si mal la plupart du temps, et assez peu au final. C’est aussi le lieu où les médias sont objets ou moyen d’enseignement. Mais ce n’est pas simple. […]
Read More
Deux numéros de la revue N’Autre école en accès libre et gratuit pour décrypter les enjeux éducatifs actuels
La revue N’Autre école met en ligne 2 de ses numéros pour comprendre et décrypter les enjeux éducatifs de ce 2e tour.
Une nouvelle fois, l’élection présidentielle nous offre le détestable spectacle d’un deuxième tour opposant la droite néolibérale et l’extrême droite.
En matière d’éducation, le choix se résume entre l’école au pas ou […]
Read More
La pédagogie Freinet de la maternelle à l’université…
À découvrir…
LA PÉDAGOGIE FREINET DE LA MATERNELLE À L’UNIVERSITÉ
Témoignages de pratiques
https://www.editions-harmattan.fr/livre-9782140252600
De la maternelle à l’université, la pédagogie Freinet peut concerner tous les niveaux et toutes les disciplines. […]
Read More
Sortie du numéro 8 de LMH hiver 2022
En direct de Taleyrac, le Comité de rédaction de La Mauvaise Herbe vous salue. On ne vous cache pas qu’on a charbonné ces derniers mois malgré des conditions de travail déplorables. […]
Read More
N’Autre école n° 18 – École et écologie : blablabla…
Tellement de discours… À l’heure où, à travers le monde, une partie de la jeunesse se mobilise et appelle à la grève scolaire – comme s’il ne restait d’autre solution pour agir que de déserter l’école – ce dossier de la revue N’Autre école passe au crible un certain nombre de pratiques (école dehors, classe […]
Read More
Dialogue n° 182 – 100 ans d’Education Nouvelle : une histoire à partager
Cette histoire… […]
Read More
Étincelles pédagogiques, nouveau titre de la collection N’Autre école
Paroles d’élèves, pratiques de profs. […]
Read More
N’Autre école n° 15 – Violences, souffrances, bienveillances, et résistances
Une plongée dans le quotidien de l’école, par celles et ceux qui y travaillent, y apprennent, y souffrent et y luttent…tel est le propos de ce dossier de la revue N’Autre école.Élèves, enseignant·es, personnels d’entretien, de restauration, de santé, agent·es administratifs, assistant·es de vie scolaire, accompagnant·es d’élèvesen situation de handicap, etc., ces voix nous […]
Read More