La littérature jeunesse sur la Palestine et le conflit israélo-palestinien est évidemment (et paradoxalement) une littérature du dialogue et des échanges possibles et impossibles ; une littérature qui voudrait parler de paix mais qui trop souvent crie l’étouffement, l’incompréhension, la souffrance et la peur ; une littérature du témoignage et de l’engagement mais aussi du hasard des […]
Un nouveau billet sur le site de nos amis d’aggiornamento :
A propos de Marc Conesa, Pierre-Yves Lacour, Frédéric Rousseau, Jean-François Thomas (dir), Faut-il brûler les Humanités et les Sciences humaines et sociales ?, L’atelier des SHS n°6, Michel Houdiard Editeur, 2013.
Le néolibéralisme et la culture manageriale sont-ils entrain de brûler à petit feu les Humanités […]
Il nous arrive, pauvres sédentaires qui ne voyageons plus souvent que sur la toile, de ressentir la nostalgie du déplacement constant de nos ancêtres chasseurs-cueilleurs (mode de vie qui se retrouve aujourd’hui encore chez certains groupes de pygmées, notamment en Afrique centrale). Certains pensent d’ailleurs que c’est le rejet de ce passé, mâtiné d’une […]
Les temps, nous dit-on, sont aux débats assagis, à la fin des grandes oppositions. La pensée unique a enterré les idéologies. Seuls le réalisme et le pragmatisme tiendraient lieu de boussole à des gouvernements qui se succèdent dans la continuité. Et pourtant, dès qu’il s’agit d’école, la polémique, la rage, l’invective reprennent le dessus.
La […]
La lecture nous offre parfois d’heureux hasards. C’est juste après avoir lu le nouveau billet du triste Brighelli, un éloge de l’élitisme républicain qui a au moins le « mérite » de nous rappeler tout ce qui relie la lutte de tous contre tous du néolibéralisme avec la lutte de tous contre tous de l’école […]
Nous avons profiter de notre rencontre avec Eva, militante grecque de passage à Paris en ce début juillet pour lui poser quelques questions et revenir avec elle sur la situation dans son pays.
Questions de classe(s) – Peux-tu te présenter en quelques mots ?
Eva – J’ai 20 ans et je suis étudiante en anthropologie […]
Édito du n° 216 de la revue TRACes
par Comité de rédaction de TRACeS
Elle lui a toujours fait faire ses devoirs d’école et aujourd’hui, il se retrouve en école de devoirs. Surtout, qu’on ne dise pas n’importe quoi ! Son gamin, c’était sa fierté et la promesse d’un avenir qui chante. Non, elle n’a jamais […]
TRACeS de ChanGements n° 216 vient de paraître !
Thème : « Qu’est-ce que l’école rate ? – Une cuvée chaque année ! »
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Qu’est-ce que l’école rate ? C’est avec cette question que des profs, des travailleurs en École des devoirs, des formateurs en Alpha, des chercheurs, des militants et des parents se sont mis au travail pour […]
Le conseil d’administration du lycée professionnel
Paul-Langevin du mardi 17 juin a été reporté. Des
professeurs ont refusé de siéger aux côtés de Julien
Sanchez, maire FN de la commune de Beaucaire
(Gard) et de deux de ses adjoints.
Dès l’ouverture de la séance, Marion Rosario, militan-
te de SUD éducation 30, a lu une […]
Ci-dessous en lien le dernier bulletin interpro de Solidaires 30 :
http://solidaires.org/IMG/pdf/Solidaires30-13.pdf
Édito du N° 13, juin 2014
Comme le disait si poétiquement Les négresses vertes, « Voilà
l’été ».
Respirer et prendre le temps de vivre nos vies… Farniente, playa, siesta pour récupérer d’une longue année.
Une année marquée par une liste trop longue […]
Dans son édition du 8 juillet Le Café pédagogique proposait, dans le prolongement du n° de la revue N’Autre école « Subvertir les pratiques pédagogiques » un entretien avec Grégory Chambat du comité de rédaction de N’Autre école et du collectif d’animation du site Q2C.
La subversion pédagogique – Interview de Grégory Chambat
L’ école de Jules […]
Figure oubliée – comme tant de femmes – de l’histoire du syndicalisme et de la pédagogie, Madeleine Vernet mérite assurément de retrouver sa place aux côtés de Paul Robin et de Sébastien Faure. Comme les animateurs de l’orphelinat de Cempuis et de l’école de la Ruche, la fondatrice de l’Avenir Social, cet orphelinat de la […]
Tout au long de l’été le site Questions de classe(s) vous proposera une sélection des billets de Une de l’année écoulée ainsi qu’un retour, dans « La sélection de la rédac », des articles publiés dans nos colonnes.
Bien entendu, le site continue à relayer les informations que vous nous ferez parvenir… Bonnes vacances ! […]
Quand Libé taille patrons…
Ce texte a été censuré par le service des pages « Rebonds » du journal Libération, qui s’était engagé à le mettre en ligne, en contrepoint au reportage mentionné ci-dessous, mais qui s’est finalement lamentablement débiné sans autre explication.
Retour sur le reportage « Une troisième en classe affaires », publié […]
Mercredi 25 juin
Après une soirée hier soir avec une dizaine de bonhommes de 2 écoles du 3ème arrondissement de Marseille et autant d’enfants, les actions sur l’école vont se tasser avec l’arrivée des vacances… le rendez vous se prépare d’ores et déjà pour la rentrée.
ci dessous quelques liens et articles vers des images […]
Questions de classe(s) – Peux-tu expliquer la genèse de ton blog « l’école des réac-publicains » ?
Grégory Chambat – Même si cela fait déjà longtemps que je travaille sur les discours réactionnaires s’attaquant à l’école, la naissance de ce blog est liée à un petit texte que j’ai écrit au lendemain de l’élection d’un […]
Dix ans après la » loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics « , compte-rendu critique du livre de Pierre Tévanian, La Haine de la religion, Comment l’athéisme est devenu l’opium du peuple […]
Notre association, Intermèdes Robinson, réalise des ateliers socioéducatifs en milieu ouvert, avec les pratiques et outils de la Pédagogie Sociale.
Dans ce cadre, nous recherchons des bénévoles, volontaires, stagiaires, pour renforcer certaine sde nos actions et ateliers éducatifs soit dans le quartier et la ville de nos interventions , soit dans le slieux d’habitat précaire et […]
À lire sur le blog éducation de Libé
Une étude pointe le sentiment d’injustice des élèves issus de l’immigration face aux inégalités scolaires.
«T’as passé deux ans en troisième techno à travailler comme un fou sur du caoutchouc, c’est sûr et certain que tu veux pas être caoutchoutiste !» lançait Jamel Debbouze dans son sketch […]
