La fin de l’année – avis de tempête
L’année scolaire s’achève, enfin. Malgré l’engagement pédagogique, malgré la solidarité entre collègues, je me dis que je ne pourrais pas revivre une année comme celle-ci. […]
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Crise sanitaire & pédagogie des confiné.es
8e rentrée sous covid : faire comme si… ?
Des rires sarcastiques et des moqueries sur « la dernière de Blanquer » ou « le-protocole-qui-protège-personne », des yeux levés vers le ciel en apprenant qu’on ne peut plus boire de café debout (!) et des haussements d’épaules devant le nombre d’absent·es en 1ère heure.
Peut-être aussi quelques masques FFP2 achetés sur nos propres deniers et […]
Dialogue n° 181 – Perspectives sur l’enseignement à distance. Penser la présence
Ce numéro s’inscrit dans l’actualité, celle du covid, qui a provoqué le confinement dans les lieux d’enseignement et qui a donc posé la question de la coprésence : est-il indispensable que l’enseignant et les élèves soient ensemble dans une classe pour que l’enseignement puisse avoir lieu ? […]
Read MoreLe bac de tous les mépris (témoignage sur le vif d’une profe de lettres)
Une pensée émue pour les élèves de 1ere :
Hier on devait retirer nos descriptifs pour l’oral à 14h.
J’ai 106 sujets à préparer pour mercredi 8h : 13 candidats par jour, 2 sujets pour chacun dans des chapitres différents, une question de grammaire à chaque fois (mais à ajouter ensuite, pour que ladite question n’oriente […]
Imprévu #6 – Être présent, garder le lien, par Arthur Serret
Prévisible, mais imprévu
Prévisible, mais imprévu. Mercredi 31 mars, six heures avant que le président de la République annonce la fermeture des écoles pour la semaine suivante, ma classe ferme à cause d’un cas positif. Deux classes avaient déjà fermé dans l’école les jours précédant, cette fois-ci c’est mon tour. […]
Un accident industriel
By Sylvain Pedneault – Self-photographed, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3616567
Ce qui se passe là, depuis le lundi 5 avril, est très grave : l’impossibilité de se connecter sur les services de classe à distance alors que nombre d’organisations prévenaient depuis longtemps que ça risquait d’être nécessaire, Il peut être difficile de comprendre que […]
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Fermeture des écoles : les numéros confinés de Q2C en accès libre
De mars à juin 2020, comme tous les personnels de l’éduc, nous avons été confiné·es et avons dû faire face à une continuité pédagogique totalement improvisée, bien que le ministre Blanquer affirmait à l’époque, comme aujourd’hui, que nous étions prêt·es.
Pour surmonter cette situation inédite, où s’entremêlaient désarroi, colère et nécessité de poursuivre au mieux […]
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Collège : les “décrochés invisibles”
A Intermèdes-Robinson, notre Centre social est un témoin privilégié de la dégradation des conditions de vie des enfants et des jeunes.Nous ne comptons plus dans le Nord de l’Essonne, parmi ces derniers, ceux qui ne se soignent plus, ne déjeunent plus ou pas tous les jours, et ceux qui sont en charge d’eux mêmes […]
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La réouverture des facs à tout prix, une fausse bonne solution !
Le communiqué national conjoint du SCUM – CNT-SO et de la CGT Salarié-e-s-Etudiant-e-s Doubs concernant les enjeux liés à la réouverture des universités pour le deuxième semestre.
Nous observons, depuis plusieurs jours des interventions médiatiques des patrons d’universités, et même des manifestations de quelques enseignants ayant pour revendication la réouverture immédiate des établissements de l’enseignement […]
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Universités : contre un confinement autoritaire et inégalitaire
Alors que la 2ème vague était sur toutes les lèvres depuis des mois, la ministre de l’ESR n’a, à l’instar de ses collègues de l’Éducation nationale ou de la santé, absolument rien mis en place sérieusement pour prévenir cette deuxième vague et protéger personnels et étudiant-e-s : embauches significatives de personnels, réquisition de locaux (et adaptation […]
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Masques à partir de 6 ans : la mesure à prendre, est le dédoublement des classes
Le premier ministre a annoncé qu’à partir de la rentrée lundi 2 novembre tou-te-s les élèves à compter de 6 ans sont dans l’obligation de porter un masque à l’école.
C’est la seule mesure nouvelle annoncée par le gouvernement alors que la circulation du virus est hors de contrôle et que le confinement est une […]
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COVID-19 : cluster à l’Université de Montpellier et passage des cours en semi-distanciel à l’université Paul Valéry
Alors que la rentrée universitaire vient à peine de commencer, plus d’une cinquantaine d’étudiants en deuxième année de médecine (Université de Montpellier) ont été testés positifs au Covid-19, soit un quart de la promotion ! […]
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“Numéro 6”
Edito Ce n’est pas un bilan mais c’est plus qu’une impression : un ressenti qui se veut « réflexif », pour parler notre jargon pédago. N’Autre école a été très présent dès le début du confinement, nos lecteurs réguliers ou d’occasion ont apprécié – merci à eux pour leur attention et leurs retours ! Cette présence renforcée […]
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POUR NOS CONDITIONS DE TRAVAIL, POUR DES MOYENS, POUR LES SERVICES PUBLICS : EN GRÈVE ET DANS LA RUE LE 16 JUIN AVEC LA SANTÉ !
Communiqué commun du 8 juin 2020
Coordination nationale de l’Éducation (1er et 2nd degrés) • Les Stylos Rouges • Coordination Lycéenne Nationale • Parents pas confiants
le communiqué téléchargeable : communique_gre_ve_16_juin_cne-sr-cln-ppc.pdf
Depuis le début de la crise sanitaire, et encore plus en cette fin d’année, Blanquer en profite sans vergogne pour faire passer ses attaques, souvent […]
Positionnement de l’ICEM69 sur le confinement et la reprise de l’école
Notre vécu du confinement
Après le temps de la sidération face à cette situation inédite qu’est le confinement et que sera le déconfinement, nous avons eu besoin de mettre des mots sur nos ressentis, nos observations et nos inquiétudes. Parce que mettre des mots, c’est sûrement une manière de reprendre prise sur le réel qui […]
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Question vive : les postures d’enseignant·es durant le confinement
Manques et inégalités, un constat unanime.
Les inégalités sont, entre autres, ce que révèle la « continuité pédagogique » dans l’École telle qu’elle est organisée aujourd’hui. Mais lorsque certain·es mettent en avant – à raison – des causes structurelles, sociales, et des choix politiques récents, d’autres accusent la bienveillance, les méfaits du collège unique, le laxisme […]
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Pour que l’après ne soit pas la poursuite des mauvais coups du pouvoir, déconfiner les luttes !
Semaine estivale Émancipation 2020
Comme chaque année, la Semaine d’été d’Émancipation se tiendra en juillet (du 10 au 17), cette année à Saint-Martin-Valmeroux, dans le Cantal (1).
Nous sortons d’une année inédite. La perspective de luttes massives et gérées démocratiquement a commencé à prendre corps. Bien sûr au niveau interpro durant les mobilisations pour […]
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Quelles pratiques pour le déconfinement ?
Appel à contribution N’Autre école, l’Hebdo, n° 6
Retourner à l’école pour se libérer, pas pour s’enfermer. Quelles pratiques pour le déconfinement ?
« Nous savons à quoi l’école de Blanquer et Cie ressemblera à la reprise des cours, mais il ne tient qu’à nous de lui donner un autre visage, collectif, humain, solidaire et combatif. […]
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Rentrée des classes, sortie de crise ? N’Autre école, l’Hebdo n° 5
Depuis le 13 avril, la revue N’Autre école est devenue hebdomadaire le temps du confinement. Voici son 5e numéro « Rentrée des classes, sortie de crise ? » ».
Pour télécharger le PDF du n° 5
n5hebdo.pdf
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N'Autre école, l'Hebdo, n° 5Lire plus de publications sur Calaméo
Édito :
Rentrée […]
Propageons la solidarité pas le virus. Confinons la finance et l’austérité !
Depuis le 7 avril, le Réseau européen contre la Privatisation et la Commercialisation de la Santé et de la Protection Sociale continue son action : il cherche à fédérer dans le secteur de la santé les revendications transnationales. Le dernier communiqué en ligne dénonce les effets dévastateurs de la financiarisation du secteur et ses effets mortifères […]
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