École ou caserne : rĂ©sister Ă l’embrigadement mĂ©moriel et patriotique
Depuis la circulaire du 2 juillet 20261, l’institution scolaire a franchi un cap prĂ©occupant. […]
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La nouvelle livraison Ă©tĂ©-automne de notre revue sera très bientĂ´t disponible, elle est consacrĂ©e Ă l’autonomie Ci-dessous, le sommaire […]
2 septembre 2026 Questions de classe(s) Le collectif Q2C s’est engagĂ© dans une rĂ©flexion sur […]
Des rires d’enfants, une joyeuse agitation, lorsque je dĂ©couvre le terrain d’aventure de Villiers-le-Bel en […]
Ce texte se veut ĂŞtre une contribution thĂ©orique au dĂ©bat sur le concept de « dĂ©senfantisation » […]
Partie I. Une Ă©cole pour toustes : la classe, le groupe, l’« inclusion » a) Groupes et dynamiques […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualitĂ© sociale, syndicale, Ă©ducative et pĂ©dagogique. […]
SantĂ© et PrĂ©caritĂ© (II) L’expĂ©rience de la PrĂ©caritĂ© amène les enfants, les adultes et les familles qui la subissent Ă faire coĂŻncider l’expĂ©rience de mauvaise santĂ© avec […]
Le Ministre de l’Education Nationale a envoyĂ© une lettre le 26 avril 2018 aux enseignant-e-s du premier degrĂ©, pour nous tenir au courant de ses futurs projets […]
Le Syndicat du personnel enseignant de l’enseignement supĂ©rieur / SolidaritĂ© universitaire (UNISOL) se bat depuis plusieurs annĂ©es pour les droits des enseignants Ă l’Institut de physique et […]
Bac mention « engagement militant », voilĂ ce qu’on peut attribuer aux 15 Ă©lèves insoumis du lycĂ©e Diwan. Loin d’en rester Ă leur coup spectaculaire de rĂ©diger leur […]
SantĂ© et PrĂ©caritĂ© (I) Il est impossible de travailler auprès des publics les plus touchĂ©s par la prĂ©caritĂ© sans ĂŞtre frappĂ© par les problĂ©matiques de la SantĂ©. […]
Le 5 juillet, après plusieurs jours de discussion,  Jean-Yves Bessol, Dasen du Nord a rassurĂ© l’Ă©quipe enseignante de l’Ă©cole Freinet de Mons en Baroeul. MĂŞme si les […]
**RĂ©servez la date ! Neuvième salon de la pĂ©dagogie Freinet le 6 octobre 2018 Ă la Maison des mĂ©tallos Ă Paris (Ă partir de 14h) ***« Lecture, […]
Questionner Observer DĂ©crire, 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail, est consultable et tĂ©lĂ©chargeable gratuitement en suivant ce lien, https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1678866/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail, Les ateliers s’adressent tant aux […]
C’est comme un mouvement perpĂ©tuel : partant d’un « ajustement » des programmes d’EMC et de la communication effrĂ©nĂ©e du ministre, les mĂ©dias se sont sentis obligĂ©s […]
Le sieur Laurent Alexandre, ci-devant urologue et actuel entrepreneur (1) a rĂ©cemment confiĂ© Ă l’Express une tribune fort humblement intitulĂ©e « Pourquoi Bourdieu avait tort » (2). VoilĂ donc […]
Notre camarade Pierre Bance, dont on a publiĂ© deux textes sur les expĂ©riences de fĂ©dĂ©ralisme et d’école multiethnique des kurdes dans la province du Rojava, poursuit son […]
Nous avons souvent cette rĂ©flexion issue de nos pratiques en PĂ©dagogie sociale que ce qui fait la vraie valeur de notre travail est rarement mis en avant. […]
C’est une confirmation : le service national universel (SNU) tourne Ă la farce mais elle ne fait rire personne. Après des mois de tergiversation et plusieurs rapports […]
Vendredi 22 juin. Carhaix. Le proviseur rentre dans la salle d’examen. Il descelle les sujets de mathĂ©matiques. L’ambiance est tendue. Les copies sont distribuĂ©es. Les Ă©lèves commencent […]
Il y a quelques jours le Conseil SupĂ©rieur des Programmes (CSP) a publiĂ© ses projets « d’ajustements » des programmes de français, mathĂ©matiques et Ă©ducation civique (sur l’EMC, lire […]
Il faut vraiment qu’il se sente fort, ce ministre, pour faire réécrire les programmes scolaires – du moins une partie d’entre eux – moins de deux ans […]
Pour les fĂŞtes de solstice d’hiver et quelques semaines avant la sortie du onzième numĂ©ro (nouvelle sĂ©rie) « Agir dans l’espace public », Questions de classe(s) vous redonne le […]
SUD Ă©ducation vient de prendre connaissance du projet d’arrĂŞtĂ© licence du gouvernement : le constat est sans appel ! Dans la continuitĂ© de la loi ORE, le […]
Pour les services publics, nos biens communs, notre richesse, nos zones Ă dĂ©fendre ; pour nos salaires et pour nos pensions, dans les entreprises et les services […]
Le 15 mai 2018, le ministère de l’Action et des Comptes publics prĂ©sentait aux syndicats, dont Solidaires Fonction publique, un document intitulĂ© « Comment amĂ©liorer et dĂ©velopper […]
Le Ministère de l’éducation nationale a dĂ©cidĂ© de reconduire le vote Ă©lectronique lors des prochaines Ă©lections professionnelles de dĂ©cembre 2018. Les premiers tests ont eu lieu : […]
La fĂ©dĂ©ration SUD Éducation a pris connaissance du rĂ©fĂ©rĂ© de la Cour des comptes aux ministres de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supĂ©rieur et de la recherche […]
Le comitĂ© de soutien regroupant les parents de lycĂ©ens et d’étudiants arrĂŞtĂ©s le 22 mai dernier lors de l’occupation du lycĂ©e Arago, Ă Paris, appelle Ă manifester […]
Incontestablement, le « vademecum » sur la laĂŻcitĂ© Ă l’école, dernier gadget imaginĂ© par Blanquer et ses services, tient plus du règlement de police que d’une publication […]
Depuis le dĂ©but du mois d’avril dans les Hauts-de-Seine, premier dĂ©partement touchĂ©, plus de 200 familles logĂ©es dans des hĂ´tels par le 115 sont remises Ă la […]
Des enfants et des jeunes privĂ©s d’avenir : une situation injuste et inhumaine assumĂ©e par le DĂ©partement de Seine-et-Marne. Le Collectif 77 de soutien aux Mineurs et […]
Le samedi 9 juin 2018, lors du Colloque « Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pĂ©dagogies Ă©mancipatrices – ActualitĂ©s & dĂ©bats« , a eu lieu l’inauguration de l’Institut International […]
Épreuve de philo, sujets de philo… une petite musique en boucle qui court sur les radios dès ce lundi 11 juin. La philo ouvrira le bal dans une […]
Il y a presque quarante ans, sous Giscard, la direction de la puissante fĂ©dĂ©ration syndicale de l’Education nationale, la FEN, après avoir nĂ©gociĂ© avec le patronat français […]
Deux Ă©lèves U2PA de mon collège ne sont pas inscrits sur Affelnet et sortis du système scolaire parce que les inspecteurs de l’ASE 77 ne veulent pas […]