Le coronavirus et l’école (pour les pièces jointes, voir directement sur le site des Cahiers pédagogiques) 14 mars 2020 Les parents peuvent difficilement réaliser le travail des […]

Je vais encore être politiquement incorrect ou plutôt instit-incorrect ! Ecoles fermées à cause d’une petite bestiole. Oulala ! C’est bien pire que les trains immobilisés à […]

Vue comme une opération de communication ou encore comme un vulgaire questionnaire de satisfaction envoyé par une entreprise suite à l’achat d’un produit (la très large mobilisation […]

Cahiers pédagogiques, janvier 2020, n° 558 Les élèves migrants changent l’école Coordonné par Jean-Pierre Fournier et Françoise Lorcerie Questions de classes : Tu as coordonné le numéro […]

Michel Foucault n’a pas rédigé tous ces appels, pétitions et lettres ouvertes mais les a signés avec d’autres personnalités du

La proviseure du Lycée Hélène Boucher de Paris a organisé pour les élèves mobilisés contre l’E3C un TP inédit sur la démocratie et la liberté d’expression. Elle […]

Violences policières, violences judiciaires, acharnement administratif : les violences d’État s’abattent depuis des années et nous le savions – parce que nous connaissons ce qui se passe […]

Le numéro est à lire et/ou télécharger à cette adresses : http://www.cnt-f.org/fte/2020/03/08/classes-en-lutte-8-mars-2020-la-chute-du-patriarcat-vendredi-13-mars-les-jeunes-pour-le-climat-samedi-14-mars-contre-les-violences-policieres/ […]

Titre ouvrage collectif : Les pédagogies émancipatrices. Actualités & enjeux Hedjerassi Nassira, coord. Pereira Irène, présentation ISBN-13 : 9782365122016 Éditeur : éditions du Croquant Nombre de pages […]

En novembre dernier, une rapide note de synthèse de l’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire) sur les « premiers enseignements de la phase […]

Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement Martine Boudet coordination (Paris, Le Croquant, 2019) Ce livre cherche à penser les langues et les cultures dans un […]

au Lieu-dit, Paris 20ème, le samedi 16 mai 2020, 18h30 Quel sens et quelles urgences donner aujourd’hui à l’enseignement de la philosophie ? Quelle est notre responsabilité […]

L’édito de l’Émancipation syndicale et pédagogique n°7, mars 2020 En déplacement à Mulhouse, dans une région marquée par le maintien du Concordat accordant des bénéfices exorbitants à […]

Au sommaire : Édito 2 Égalité des droits ! 3 Actualité 3 Blanquer et Macron n’ont plus que la répression 5 Économie et société 5 Le SNU […]

Alix Burle poursuit avec beaucoup de curiosité et d’interrogation son tour du monde des systèmes éducatifs et de la place qu’ils réservent (ou non) aux pédagogies émancipatrices. […]

Dès l’annonce du 49.3, samedi 29 février, en fin d’après-midi, plusieurs rassemblements étaient organisés en régions à Toulouse, Lille, Nantes, Bordeaux. Un millier de manifestant.es devant l’Assemblée […]

[…]

Sud éducation Paris réagit au virus autocratique du gouvernement et appelle à gréver dès lundi ! Vous pouvez télécharger ci-contre leur appel en format pdf. Contre le […]

Faute pour l’entreprise GOLDEN CLEAN d’avoir respecté les clauses du protocole d’accord signé dans la soirée du jeudi 27 février 2020, les travailleurs sans papiers maintiennent tout […]

…. en signant la pétition (lien à la fin du communiqué intersyndical) Baisse des moyens pour les élèves non francophones à Créteil Lors du Comité Technique Académique […]

Lorsqu’en 1764 Voltaire conçoit, rédige puis publie son Dictionnaire Philosophique Portatif, il a en tête d’offrir un outil de résistance

Lorsqu’en 1764 Voltaire conçoit, rédige puis publie son Dictionnaire Philosophique Portatif, il a en tête d’offrir un outil de résistance immédiatement disponible dans un contexte où les […]

Depuis 6h ce matin (jeudi 27 février), une trentaine de salariés qui travaille pour la société EIFFAGE et ses sous-traitants CICAD et GOLDEN CLEAN, occupe, avec leur […]

La littérature destinée à la jeunesse est considérée comme une littérature de genre et son économie est particulièrement genrée. Je vous invite à faire un tour au […]

Dans une atmosphère glauque et tragique, différentes voix, – l’amie, la mère, la CPE, l’avocat, l’amoureux, … -, racontent par

Cet essai comporte deux parties. Dans la première, l’auteur s’attaque à une vision individualiste de l’anarchisme que l’on peut qualifier

Première chronique de Julien T.-Marsay pour Questions de classe(s). Samira, Leïla, Rachid, Azzedine, Mounir, Dalila, Amel, Nadia : ce sont les enfants Belhoumi, enfants de France et […]

[*Livres de classe(s) #1*] Julien T.-Marsay propose sa première chronique pour Questions de classe(s). Samira, Leïla, Rachid, Azzedine, Mounir, Dalila,

C’est la rentrée scolaire pour la zone C. La Coordination nationale de l’éducation a appelé samedi dernier à reprendre dés lundi les actions et la grève contre […]

Si au lieu de parler pédagogie (quelles pratiques dans le système… existant ?) on envisageait l’école en tant qu’espace physique et social autonome ? En ce moment […]