Attal contre la jeunesse
Fondez le ministère de l’autorité nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
L’extrême droite (et ses marchepieds) à l’école… Mieux la connaître pour mieux la combattre
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
La souffrance au travail dans l’éducation : organisation toxique et travail empêché
Le collectif Questions de classe(s) a lancé sa nouvelle collection de livres. Voici un deuxième […]
Défaire la blanchité de nos lectures
Où sont les personnages d’enfants non-blancs en littérature jeunesse ? […]
Que/qui contrôle-t-on, avec les devoirs communs ?
Parfois, il n’est pas besoin d’aller chercher du côté du ministère pour voir se développer […]
Idée reçue 1 : les élèves autistes non oralisantEs ne peuvent pas aller à l’école.
Introduction Le Cuse (Collectif une seule école) regroupe des personnes militant pour le droit de […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
"De l’autogestion, théories et pratiques", nouveau livre des éditions CNT
Ce livre explore deux aspects de l’autogestion, l’un historique, l’autre actuel, vivant, vivace, fait d’expériences, de réussites et parfois de déboires. Il s’agit d’éclairer une notion essentielle […]
Assemblée syndicale rythmes scolaires, Paris, 22 mai
Mercredi 22 mai, au matin, à l’appel de l’intersyndicale, les instits parisiens, voire plus, se sont retrouvés à la Bourse du travail pour refuser d’être dans les […]
L’arrestation des enfants de sans-papiers dans les écoles est-elle légitime selon Valls ?
COMMUNIQUE COMMUN FCPE, FSU, CGT Educ’action, SNUIPP-FSU, Sud-Education CIMADE, GISTI, LDH, MRAP, RESF / 14 mai 2013 L’ARRESTATION DES ENFANTS DE SANS-PAPIERS DANS LES ECOLES EST-ELLE LEGITIME […]
Aide publique au développement française pour l’éducation : « Des chiffres en trompe l’œil ! »
Communiqué de presse, Paris le 16 mai 2013 A l’occasion des mobilisations citoyennes partout dans le monde dans le cadre de la Campagne mondiale pour l’éducation (CME) […]
Femmes et hommes dans l’histoire : un nouvel outil pédagogique
L’histoire enseignée à l’école diffuse encore trop souvent l’idée que les femmes n’ont joué dans l’histoire qu’un rôle secondaire qu’il est inutile de souligner. Femmes et hommes […]
L’engagement éthique et pédagogique
Lorsque j’ai été invitée par ATD Quart Monde à la présentation du livre «Tous peuvent réussir – Partir des élèves dont on n’attend rien», on m’a demandé […]
Oui, j’ose apprécier Vincent Peillon et voici pourquoi…
Note du collectif d’animation : le texte qui suit nous a été proposé par son auteur et, après consultation du collectif d’animation nous avons décidé de le […]
La crise sociale submerge la crise scolaire
En réponse au dernier numéro de la revue Contretemps (voir la présentation sur le site Q2C) et à son dossier “Penser l’émancipation scolaire” Samuel Johsua a tenu […]
Les historiens de garde : essai d’histoire critique
Les historiens de garde, William Blanc, Aurore Chéry, Christophe Naudin Le titre fait référence au Chiens de garde de Nizan (1932) contre la philosophie bourgeoise et aux […]
Avis de parution : Demain, je reviendrai
L’atelier du poisson soluble publie ce printemps un carnet imaginé comme celui d’un réfugié sans-papiers : Demain, je reviendrai – de Karine Epenoy et Séverine Salomon Blonde. […]
« Stimuler l’esprit d’entreprise dans notre pays, c’est d’abord le rôle de l’école ».
« Stimuler l’esprit d’entreprise dans notre pays, c’est d’abord le rôle de l’école ». « Il sera prévu de la sixième à la terminale un programme sur […]
Réservé aux instits….
Bonjour Il existe un moyen de renoncer à nourrir le CAC 40, les “grands éditeurs” qui ont délocalisé toutes les imprimeries et envoient leurs bénéfices aux Maldives, […]
Produire et apprendre : université d’été de l’AFL (du 7 au 13 juillet)
La Recherche-action semble, à juste titre, une piste incontournable pour la refondation de l’école aujourd’hui. Les travaux de l’AFL tentent de s’inscrire depuis toujours dans ce cadre. […]
Le 51e Congrès de l’ICEM – pédagogie Freinet
Du 20 au 23 août 2013 Université de Caen (Calvados Un fil rouge traversera ce 51e congrès : « L’enfant est de la même nature que nous […]
A Levallois-Perret comme partout la laïcité doit être préservée !
Communiqué ci-dessous : http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article821 Le 23 avril 2013 a été imposée aux enseignant.e.s de Levallois-Perret une journée anglaise. Chaque enfant a reçu un certificat signé par Madame […]
Émission de la CNT éducation sur radio libertaire du 14 mai : retour sur la lutte des rythmes scolaires
Vous trouverez ci-dessous l’enregistrement de l’émission des syndicats CNT éducation région parisienne du mardi 14 mai 2013 sur Radio libertaire. consacrée au bilan de la lutte contre […]
De la liberté intellectuelle du professeur de philosophie en classe terminale
La série de questions ci-dessous, fait suite à un premier échange. Irène Pereira a publié sur le site Questions de Classe(s) un article intitulé: «Philosophie perennis : un […]
Pour une autre société, pour une autre école
L’édito de l’Émancipation syndicale et pédagogique n°9 Un an après le renvoi de Sakozy, le bilan de la social-démocratie au pouvoir est accablant. Rien n’a été fait […]
L’Émancipation syndicale et pédagogique n° 9 est parue
Édito 2 Pour une autre société, pour une autre école 3 Actualité 3 Appel syndical international pour le Premier Mai 4 Bilan d’une mobilisation : l’exemple des […]
Passer des examens masquéEs ? !
PASSER DES EXAMENS MASQUéES, A VOILE ? ! Un vieux rêve de tricheurEs, une revendication d’intégristes salafistes ?! Ci-dessous la motion de soutien du congrès des 9+10+11 […]
L’actualité dans les lycées pro
Vous trouverez ci-dessous quelques unes des dernières publications du blog “Le Ramdam des LP!”. Vous pouvez vous abonner à ce blog d’info sur les lycées professionnels et […]
Bulletin mensuel de la CNT-FTE : Classes en lutte n°139 (mai 2013)
Au sommaire du bulletin de la Fédération des Travailleurs.euses de l’Education de la CNT : – Lancement de la campagne anti-LPC -Etablissements eCLAIR : opposons-nous à la […]
Entretien : les Désobéisseurs, la Bd
À l’occasion de la sortie de la BD Les désobéisseurs, nous avons demandé à Emmanuelle Lefevre de nous parler de ce projet et de nous raconter son […]
Vous avez dit "Transmettre "
« Comment un maître peut-il vouloir que son élève en sache au moins autant que lui ? Au nom de la charité chrétienne ? A quel autre […]
22 mai : grève dans le supérieur
Mobilisons-nous durant le passage-éclair à l’Assemblée Nationale (14 – 28 mai) Tous en grève le 22 mai Contre un projet de loi ESR toujours inacceptable… Après avoir […]
Condamné pour le mouvement social : nous ne lâcherons pas notre camarade !
Communiqué de la CNT éducation 57 Cette semaine sera discuté à l’Assemblée Nationale un projet de loi d’amnistie du mouvement social. Ironie du sort, c’est dans ce […]
“Aimer l’entreprise” n’est pas une compétence ! (et encore moins un savoir…)
Nous proposons ici, avec l’aimable autorisation de son auteur, le petit billet écrit par Philippe Watrelot sur son blog Chronique Éducation «Notre premier devoir, c’est de stimuler […]
La place des femmes dans les manuels scolaires
Le site L’Observatoire des inégalités s’est l’écho de deux études récentes sur la place des femmes dans les manuels scolaires menées par le Centre francilien de ressources […]
Opposons nous à la part modulable dans les réseaux Éclair
Communiqué de la CNT éducation du 5 mai 2013 La FTE CNT dénonce depuis leur création les dispositifs ÉCLAIR (Écoles, collèges, Lycées pour l’ambition, l’innovation et la […]
Notation: la constante macabre
Au collège, la notation reste encore l’alpha et l’oméga de l’évaluation. Pour la justifier, beaucoup considèrent qu’elle garantit une égalité de traitement, voire même l’anonymat lorsque les […]