Voici la 6ème vidéo produite par le collectif DZ pour les écoles de Marseille, de notre série : http://youtu.be/9t8qxftALWI Le collectif « Des aides pour les écoles marseillaises » […]

La plupart du temps on prend le problème à l’envers: on part de l’individu pour penser le groupe. On pense à l’enfant qui naît, puis on envisage […]

Après le 5 décembre la mobilisation doit continuer pour l’abrogation du décret Peillon et l’arrêt de l’ARE Après les différentes mobilisations dont les grèves du 14 novembre […]

Réunion parents, enseignant-s, agents de la Ville du 19ème L’application de la réforme des rythmes scolaires s’appuyant sur le projet éducatif territorial a, comme nous avons pu […]

Mercredi 9 janvier, sur Radio Libertaire, dans « Ras les murs », l’émission de et avec Jacques Lesage de Lahaye, Garance et Laurent Ott, pour Intermèdes, étaient invités à […]

Le site Q2C utilise régulièrement les outils conçus et proposés par Framasoft. C’est la raison pour laquelle nous invitons nos visiteurs à participer à leur campagne Framasoft […]

Le 21 décembre 2012, l’Armée zapatiste de libération nationale (EZLN) rompait plusieurs années d’un silence quasi absolu. Mais, ce jour-là – qui marquait la fin d’un calendrier […]

Les études qui se sont intéressées aux cultures des milieux populaires ont souligné l’importance de l’oralité. De fait, il n’est pas rare que des enseignants ayant des […]

De nombreux animateurs et animatrices exerçant dans les écoles primaires de Paris n’ont pas perçu leur salaire depuis la rentrée scolaire de septembre 2013 ou de manière […]

L’externalisation de l’aide a montré ses limites et les élèves pour qui des progrès ont été constatés dans les acquisitions scolaires sont des élèves dont les difficultés […]

Si la sociologie est un sport de combat, elle s’est occupée surtout d’étudier les stratégies des dominants pour garder le pouvoir. Ce qui d’ailleurs paradoxalement leur a […]

En France différentes approches de travail éducatif hors institution existent. Certaines sont très anciennes comme celle d’ATD, et d’autres plus récentes. Elles s’appuient sur des pratiques et […]

Vient de paraître, aux éditions de l’Instant Présent, le tome 1 des « Chroniques d’une école du 3ème type ». L’école du 3ème type n’est pas une autre pédagogie […]

Toutes les vérités sont-elles bonnes à entendre ? Peut-être, mais ce n’est pas toujours facile. Par exemple cette information tirée du dernier rapport sur les Zones urbaines sensibles […]

Et 2014 ? L’année 2013, une année chaotique qui a vu se succéder espérances et promesses, déceptions et renoncements, démagogie et manipulations politiciennes dans tous les domaines […]

Institut de recherche, d’étude et de formation sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO) L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser […]

On sait que ces jeunes mineurs ou majeurs (et la qualité de mineurs est souvent contestée par l’Aide sociale à l’enfance, qui rompt brutalement leur prise en […]

On trouve encore chez les enseignants du secondaire, implicitement ou explicitement, l’idée que leur rôle est avant tout d’instruire en transmettant des connaissances et non d’éduquer. Pourtant, […]

L’idée que le diplôme constitue l’arme des faibles peut être certes discutée, néanmoins il demeure possible de considérer que dans une société où l’emprise du diplôme est […]

Hugues Lenoir est enseignant-chercheur à l’Université de Nanterre. Ses recherches portent sur la formation pour adulte. Q2C : Est-il pertinent selon toi de distinguer entre la pédagogie et […]

ou comment fabriquer de l’utilitarisme scolaire Des études sociologiques mettent en avant le rapport utilitariste des élèves des milieux populaires aux savoirs (Rochex), des nouveaux lycéens (Dubet) […]

Le 17 décembre 2013, répondant à une question à l’Assemblée nationale, vous vous exclamiez : « Pour bien apprendre, il faut du bon temps scolaire pour tous […]

Les études actuelles sur la mobilité ascendante des enfants d’ouvriers et d’employés montre que même si elle a progressé, elle demeure faible : « Au début des années 1980, […]

Les instructions officielles insistent sur le rôle de l’école dans la formation du citoyen. C’est ce qu’illustre en particulier l’existence de l’Education civique juridique et sociale. Néanmoins, […]

Enseignante en philosophie, j’ai le triste privilège d’exercer dans une discipline où nombre de collègues considèrent avec mépris tout ce qui peut avoir trait à la pédagogie […]

Les savoirs scolaires ne font pas sens pour les élèves. L’enseignant aurait donc la tâche de donner du sens aux savoirs scolaires. Mais cette injonction pour aussi […]

MERCI, tout d’abord, MERCI vraiment. Sans vous, sans votre disponibilité, nous serions contraints de rester confinés dans l’enceinte des murs scolaires du deux septembre au quatre juillet. […]

C’est ici: http://www.adeppr.org/pages/l-adep-resiste-informer-pour-agir/les-conferences-militantes/l-ecole-mutuelle-une-pedagogie-trop-efficace-anne-querrien.html Si on vaut aussi par ses actes, si on vaut par les travaux qu’on a menés, par les collaborations tissées, alors Anne Querrien est […]

Pauvres entreprises ! De tous temps elles sont agressées, mises en difficulté : Les congés payés ? La réduction de la durée du travail à huit heures […]

par Jean-Pierre Fournier Moctar est venu en France pour quantité de raisons mais notamment… parce qu’interdit par son père d’apprentissage du français ! Ce qui n’a pas […]