Attal contre la jeunesse
Fondez le ministère de l’autorité nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
Fondez le ministère de l’autorité nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
Le collectif Questions de classe(s) a lancé sa nouvelle collection de livres. Voici un deuxième […]
Où sont les personnages d’enfants non-blancs en littérature jeunesse ? […]
Parfois, il n’est pas besoin d’aller chercher du côté du ministère pour voir se développer […]
Introduction Le Cuse (Collectif une seule école) regroupe des personnes militant pour le droit de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Un essai de post par mail Greg […]
Bonjour et bonne année si tout se passe comme prévu j’ai un livre roman jeunesse qui doit paraître en mars prochain chez Chant d’Orties il s’appelle, faire […]
Rappelons le cadre : les enseignants de ce lycée professionnel du bâtiment dans le 19° arrondissement de Paris avaient annoncé avant les vacances scolaires de Noël une […]
Lettre d’une AVS…Une quoi ? J’éprouve un besoin, une obsession, mieux une obligation. Témoigner. Je suis auxiliaire de vie scolaire. Ce que j’éprouve n’est pas de l’aigreur […]
L’arrêt N°12-17273 de la Cour de Cassation du 12 juin 2013 précisant qu’au regard du principe d’égalité de traitement, la seule différence de statut juridique public-privé ne […]
Bonjour Voici la lettre d’information du site “CNT-Solidarité Ouvrière” (http://www.cnt-so.org). Cette lettre recense les nouveautés publiées depuis 20 jours. Nouveaux articles ————————– ** Haïti-Minustah : Retrait complet […]
Voici le tract d’appel issu de la dernière assemblée générale de grévistes, inter-établissements, réunie lors de la journée de grève du mardi 16 décembre. *Pour l’arrêt de […]
On nous annonce la création des éditions LDES ainsi que d’une nouvelle collection numérique, “Sciences pour les 8-13 ans” : http://www.unige.ch/fapse/ldes/sciences/, disponible dès mars 2015. Cette collection, […]
Le 31 au soir tous les jeunes ont été logés – ceux qui n’étaient parmi les 41 choisis, dans un gymnase réservé aux mineurs cette fois, dans […]
Avec ses vœux 2015, la Libre Pensée, nous rappelle que le (pour très grande partie confessionnelle et surtout catholique) !… Un article qui rappelle quelques données historiques […]
Tout est fait pour décourager de l’oeuvre sociale; alors que l’initiative économique est perpétuellement financée, valorisée, encouragée, nous savons combien l’initiative sociale, elle est ignorée, fragilisée, suspecte […]
En entretien avec Jean-Michel Barreau sur le blog profencampagne Jean-Michel Barreau est professeur d’université, à l’université de Lorraine. Ses travaux portent principalement sur l’histoire de l’école et […]
Et c’est reparti comme en 14 ! Enfin… en 15. CQFD commence l’année 2015 avec un nouveau format, un dossier tout BD, une Une signée Tardi et […]
Pourquoi une « Nuit des Longs Micros » ? Pour faire le tri, recenser et constater : combien d’émission sur le TAFTA ? Combien de reportages à […]
-1°C Paris Jaurès Dimanche 28/12/14 19h30. Le “tri sélectif” de la PAOMIE rejette sur le trottoir les ados qui n’ont pas eu la chance d’être parmi les Elus temporaires […]
Du côté de certaines écoles des Cévennes “Celui qui combat peut perdre mais celui qui ne combat pas a déjà perdu” B. Brecht Victoire pour les écoles […]
Source : Paris-luttes.info Retour sur une situation qui n’est pas nouvelle, celle des mineurs isolés étrangers (MIE, par la suite) à Paris. La situation s’éternise même : […]
Fin de trimestre positive pour ces lycéens du Nord-Est de Paris à la rue, qui, arrivés depuis peu et rejetés par l’Aide sociale à l’enfance, se sont […]
Contrairement à ce qui se passe dans le champ de la pensée du handicap, nous assistons de façon continue à l’identification que connaissent pauvres et précaires, au […]
Très intéressant billet sur le blog de Jean-Michel Zakhartchouk J’ai pu voir circuler une bien intéressante vidéo des archives de l’INA où l’on voit des lycéens parler […]
L’EPHA : un projet de co-formation entre pairs Le collectif “Enseigner la Philosophie Autrement ?” (EPhA) a été créé en 2013. Son objectif est de faire travailler […]
Offres du gouvernement aux enseignants – « On demande aux élèves et aux enseignants d’assumer des mesures d’austérité insensées et complètement inacceptables » – Josée Scalabrini, présidente […]
Le week-end des 24 et 25 janvier au Lycée Autogéré de Paris. En marge de la Foire à l’autogestion qui a lieu depuis trois ans en juin […]
Lettre d’information n° 3 Les éditions Noir et Rouge Comme nous approchons de la fin de l’année, c’est l’occasion pour nous de faire le point sur l’activité […]
Notre camarade David Hamelin nous signale la parution d’un dossier dans la revue Dissidences consacré aux nouveaux travaux sur l’anarchisme. Anarchismes. Nouvelles Approches, Nouveaux Débats Dissidences Ce […]
Sur le blog Fini de rire consacré au Droit des étrangers un nouveau billet sur la situation à Paris Jusqu’à deux mois à dormir dehors quand on […]
Les vœux de CGé pour cette année 2015… On s’y associe ! ChanGements pour l’égalité Mouvement sociopédagogique Chaussée de Haecht, 66 1210 Bruxelles Tél. : 02 218 […]
Le collectif de soutien aux écoles orphelines du Garros poursuit sa mobilisation. La situation de ce quartier peut vous intéresser parce qu’elle illustre les points suivants : […]
06 EDU cours magistral je-nous-dicte 2014_12 1. J’ai sous les yeux le compendium de rhétorique dicté en 1788 par Puel de Saint-Simon à ses élèves et singulièrement […]
Les études sociologiques montrent que ce sont les enseignants qui ont le plus d’ambition pour leurs élèves qui les font le mieux réussir. Or on peut constater […]