Rencontre avec Mathieu Billière samedi 20 septembre ) à 19 h – Librairie Libertalia, Montreuil
Le collectif Questions de classe(s) vous invite à une soirée autour du nouveau titre de sa colelction […]
Lever la main, de l’enseignement de la littérature – Nouveau titre de la collection N’Autre école (en pré-commande)
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
Nouvelle sortie, le n°23 de N’Autre école!
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Qu’est-ce qu’éduquer à une citoyenneté radicale ?
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Usage de l’album le Musée mal rangé en CE2
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Victoire ! Hanane Ameqrane gagne son recours face au rectorat de Créteil !
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Sortie du n°150 de classes en lutte
Classes en lutte est le bulletin de la fédération des travailleur-se-s de l’éducation de la CNT Au sommaire du n°150 : – Toutes et tous dans la […]
78 – Atelier – Le discours réactionnaire dans le monde de l’éducation.
Samedi 30 mai 2015 à 15h – Epône (Biocoop) Atelier – Le discours réactionnaire dans le monde de l’éducation. Animé par Gregory Chambat – du collectif Questions […]
Le genre du mal-être au travail
Comment révéler mais aussi rendre compte de certains aspects du travail qui sont ignorés par les acteurs, soit parce qu’ils n’en ont pas conscience, soit parce que […]
Communiqué situation CUI-AESH
La CGT Éduc’action interpelle la ministre de l’Éducation nationale concernant les CUI-AESH Par un courrier daté du 28 avril 2015 (ci-joint), la CGT Éduc’action interpelle la ministre […]
TRACeS de ChanGements n° 220 vient de paraitre Thème : « Entrepreneurial »
Dans ce dossier, TRACeS interroge les liens entre l’école et l’entreprise. Qu’est-ce que l’école a à y gagner dans ce rapprochement ou qu’a-t-elle à y perdre ? […]
Situation de l’Education au Nicaragua.
Revue ENVIO, janvier-février 2015 Melba Castillo Aramburu est directrice du Centre d’Investigation et d’Action Educative Sociale (CIASES) et Docteur en Education au Nicaragua. Elle commente ici les […]
Solidarité avec les licenciés de l’Ecole spéciale d’architecture de Paris
Vous avez peut-être entendu parler de la répression anti-syndicale qui se joue en ce moment à École Spéciale d’Architecture de Paris. 9 salarié.e.s de cette école ont […]
Lettre n°57 de l’IRESMO
Institut de recherche, d’étude et de formation sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO) L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser […]
Peu d’intentions , beaucoup d’attentions
L’action éducative , sociale, culturelle est aujourd’hui saturée d’intentions. Nous sommes dans ce que Nous sommes en passe de ne pas nous intéresser à ce que nous […]
Mineurs parisiens à la rue : ils ont campé, ils seront enfin hébergés, la lutte continue !
Paris le 24/04/2015 Depuis le 31 mars, 300 personnes et foyers ont installé un campement place de la République, au cœur de Paris, à l’initiative du « […]
L’alliance des réac-publicains et des libéraux… ? “Fondation espérance banlieues” : de nouvelles écoles privées pour faire face à l’échec de l’Etat en zones sensibles
C’est le très libéral site Atlantico qui revient sur un reportage qui a fait du bruit, le développement d’écoles privées d’un nouveau type, surfant sur le désengagement […]
L’école du Pont-des-Charrettes menacée de fermeture par la mairie d’Uzès
La petite école élémentaire, à classe unique, du Pont-des-Charrettes, est menacée de fermeture par la mairie d’Uzès. Elle existe depuis 104 ans et accueille actuellement 18 enfants […]
L’impuissance agressive : KroniKs des Robinsons 558 du 23 Avril et Graines dOrties
Les groupes et personnes porteurs d’initiatives sociales sont a priori préparés aux difficultés de toutes sortes, qu’ils rencontrent pour mettre en oeuvre et tenir leurs actions, de […]
Un exemple de règlement intérieur dans une école Freinet
Le règlement intérieur des écoles Freinet se réfère au règlement départemental auquel chaque école est soumise en tant qu’école publique. Il comporte des spécificités propres au fonctionnement […]
Nous voulons nous former, nous ne voulons pas être formatés.
Ces gens qui nous imposent de la formation numérique, sont ceux qui nous font avaler des réformes à longueur de temps, des réformes qui font long feu …. […]
Retour sur le rassemblement de soutien de la CNT en faveur des salariés licenciés de l’Ecole Spéciale d’Architecture
Ce mardi 21 avril 2015, vers 10h00, devant l’Ecole Spéciale d’Architecture dans le 14e arrondissement de Paris, les militants de la CNT, bientôt rejoint par ceux de […]
« Un camarade tué, une communauté éducative brisée »
Texte de Jordi Martí i Font (militant de la CGTE-E) traduit par Frank Mintz . Marti i Font a réagi sur ce qui est apparu pour beaucoup […]
A propos de la méthode non directive
A propos de la méthode non directive I – Remarques cursives suite au texte de Laurebnt Ott (auquel j’adhère globalement) La “non directivité“ constitue une tarte à […]
Enfants et enseignants face aux censures et autocensures
Il faut se rappeler que beaucoup d’enseignants et leurs classes se sont trouvés dans des situations où parler, et écrire, et publier comportaient des risques (encore aujourd’hui, […]
L’engagement éducatif, pédagogique, social et politique des éducateurs Freinet et du Mouvement international de l’École moderne pour la défense des droits de l’enfant et une démocratie participative
Nous relayons ici cet article de Jean Le Gal signalé dans les commentaires du billet de Une La démocratie participative est devenue un thème majeur de réflexion […]
Le site lelivrescolaire.fr
Le site lelivrescolaire.fr propose des manuels scolaires numériques, collaboratifs et gratuits. Créé en septembre 2009 par un professeur, Lelivrescolaire.fr est un éditeur indépendant qui élabore des manuels […]
Pour une éducation civique efficace, enfin !
Un très riche et pertinent article sur le site de nos amis d’Aggiornamento Rédactrices : Sarah Gensburger et Sandrine Lefranc Au lendemain des mobilisations massives du 11 […]
Libérer la parole
Libérer la parole Non-Violence Actualité – N° 339 – Mars-avril 2015 Il est essentiel de former l’être humain dès le plus jeune âge pour qu’il soit en […]
Pédagogie institutionnelle et éducation à la citoyenneté
La rencontre se déroulera en deux temps : * La Pédagogie Institutionnelle en Ile de France : – présentation du travail des groupes de Pi de la […]
“Mettez-vous en rang”
S’attacher aux détails ne fait pas sérieux. On ne change pas l’école par des détails ! Il faut de grandes nouvelles pédagogies, un étaiement philosophique… En fait, […]
Didier Porte : parlons passion
Je me fais le relais d’un extrait de LÀ-BAS Hebdo n°11, « Manipulez-nous mieux » du jeudi 02 avril 2015. Didier Porte : parlons passion Passion de […]