L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Sculpture de Bruno Catalano Arrachement, déchirement, manque. La mer qui prend. Poignant. le destin du voyageur II Bronze original Tirage sur 8 exemplaires 210 x 86 x […]
Bertrand fut mon premier élève « difficile », dans ma première classe à l’année. A l’époque les TED (troubles envahissants du développement) n’existaient pas encore, mais il y avait […]
Nous inaugurons ici une nouvelle chronique régulière « Émancipation et travail social » signée Romuald Avet, auteur notamment de Maud Mannoni : Une autre pratique institutionnelle (Champ […]
Connaissez-vous des revues pour les enfants sans publicité à l’intérieur ? Dont l’équipe éditoriale est constituée d’enseignants ? Dont le contenu est fait avec et pour les […]
Entrer en pédagogie Freinet. Introduction Le choix de la pédagogie Freinet pour inaugurer une série d’ouvrages consacrés aux chemins des émancipations concrètes relève assurément de l’évidence. Le […]
À l’occasion de la publication du 4ème titre de la collection «N’Autre École», Entrer en pédagogie Freinet, (Libertalia, 2015, 118 p.) nous avons rencontré son auteure, Catherine […]
Cet article est initialement paru dans le journal de SUD Education Rhône (Itinéraires SUD n°92 de mars-avril 2015). Le jeudi 24 avril 2014 la commission Pédagogies de […]
Administration de la confiance: KroniKs 568 des Robinsons et Graines d’Orties du 19 Juin La nécessité de réagir et de s’adapter en permanence en temps réel et […]
La 8e rencontre annuelle du CREA aura lieu du 20 au 23 août 2015, en Bourgogne (71250 Cluny), autour du thème : (In)justice et éducation “La justice […]
Le secteur philo du GFEN vous invite le 26, 27, 28 aout à Paris pour travailler les enjeux théoriques et pratiques de laïcité à l’école autour de […]
L’ancien ministre de l’Education nationale sous Jacques Chirac (de 2002 à 2004) a affirmé sur I-Télé « Aujourd’hui pour ne pas avoir le bac, il faut en […]
Dans le cadre du mouvement contre la Réforme des collèges et dans la suite des journées d’action de Mai et du 11 juin, SUD éducation Gard appelle […]
Ce soir, à la sortie de l’école, un élève m’attendait. Il habite au 115 et tous les deux ou trois jours, on le change d’hôtel. Comme il […]
2000 heures . Dans tout système bureaucratique, déplacer les responsabilités relève de la routine quotidienne, et si on veut définir la bureaucratie en termes de sciences politiques, […]
Avec l’aimable autorisation d’Alain Refalo, nous publions ici le dernier article de son blog C’est indéniablement un évènement. Pour la première fois, le ministère de l’Education nationale, […]
Vous pouvez désormais trouver les planches exposées lors de la journée d’avril 2015 autour de la question autogestion et éducation qui s’est tenue dans les locaux de […]
Une demande de soutien à propos d’un journal web et coopératif qui veut mettre « le travail à la Une ». Deux grandes idées pour cette publication […]
Numéro spécial 104 (juillet 2016) Appel à contribution (2ième annonce) Stéréotypes de sexe et mathématiques Chères collègues, Chers collègues, Vous trouverez ci-joint le descriptif du thème choisi […]
Les organisations signataires et les représentants des réfugiés de « Pajol » constatent que les rares solutions proposées à ce jour par les pouvoirs publics, dont la […]
Cette semaine, sur le Blog Luttes-et-ratures, 3 notes de lecture jeunesse : – Sans défense, Yves Pinguilly et Florence Koenig (album) – Elliot, super-héros, Cécile Chartre (roman […]
Avec ce 1er texte, nous inaugurons une série de chroniques proposées par Véronique Decker où elle évoque son enseignement en Seine-Saint-Denis pour les lectrices et lecteurs de […]
Est-ce parce que ce n’est plus qu’une infime minorité qu’il faudrait ne pas se sentir concerné par une résistance débutée en 1989 ? A l’heure où on […]
Deux enfants de 4 et 5 ans ont perdu la vie dans deux incendies de bidonvilles cette semaine : à Carrières-sous-Poissy dimanche et à Lille lundi. Dans […]
Une contribution du NPA Il est difficile aujourd’hui de prédire ce à quoi ressemblera l’école dans une société « révolutionnée ». Nous pouvons du moins retenir quelques […]
