Procès contre Questions de classe(s) : une victoire !
Ce mardi 21 avril, nous avons reçu la décision du tribunal de Lyon qui avait été saisi pour une plainte en diffamation et injure à notre encontre par M. […]
Pré-commande Dictionnaire des pédagogies critiques : éduquer, conscientiser, transformer
23 février 2026 Q2C Depuis plusieurs mois, le collectif Questions de classe(s) et plus d’une trentaines de rédacteurs·rices travaillent à l’édition d’un Dictionnaire des pédagogies critiques. A partir de contributions de pédagogues sur le terrain, à l’école ou ailleurs, cet ouvrage contribue à montrer l’actualité de ce courant pédagogique en […]
L’enfant et la ville en littérature jeunesse – esthétique et transformation sociale
La place des enfants dans la ville est un sujet d’actualité. La mairie de Paris […]
La lutte contre l’Académie St-Louis Chalès de Nouan-le-Fuzelier (Loir-et-Cher)
(visuel Blast) Contexte L’ouverture à la rentrée scolaire 2025 de l’Académie Saint-Louis Chalès, établissement scolaire […]
Communiqué Q2C : retour sur le procès de Lyon…
Ce lundi 30 mars se tenait à Lyon le procès intenté contre le collectif Questions de […]
« On ne gagnera pas la bataille des imaginaires sans faire rêver les petits et les grands »
Nuées se donne pour mission de recréer du lien entre les personnes en chair et […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Du racisme structurel à l’école ?
Avec mon compagnon, nous proposons toutes les semaines des après-midi jeux de société dans une école bulgare. C’est une école classique. Des enfants issus de classes moyennes […]
Stage 30 & 31 janvier Mantes : l’école, cible des droites extrêmes
L’école est aujourd’hui la cible d’une offensive idéologique portée par les courants les plus réactionnaires. Intégristes religieux rêvant de rétablir leur ordre moral dans le sillage de […]
Que faire contre les inégalités : 30 experts s’engagent, Observatoire des inégalités, 2016
D’abord les connaitre : une trentaine d’articles brefs, secteur par secteur. L’école n’est pas oubliée, d’abord évoquée dans le texte général
« L’arbre et le requin blanc » dans le cadre de « Épique école » Mois du film documentaire 2016
Le film « L’arbre et le requin blanc » de Rafaèle layani est programmé le lundi 14 novembre à 20 heures au Centre Georges Pompidou. https://www.questionsdeclasses.org/freieschule/ http://www.bpi.fr/agenda/larbre-et-le-requin-blanc–dune-ecole-a-lautre En 2002, […]
Burkina Fasso : Grève dans l’éducation les 3 et 4 novembre
Burkina Faso La Fédération des Syndicats SUD éducation apporte tout son soutien à la grève des travailleurs et travailleuses de l’éducation du 3 et 4 novembre à […]
Le point sur les mineurs de Calais
Un texte de Passeurs d’hospitalité (lien ci-dessous) : Une expulsion est une violence pour tout le monde, et s’il s’était agit d’une opération humanitaire concernant les habitant-e-s […]
Un monde de camps, Michel Agier (dir.), La Découverte, 2016
Temporaires ou habités depuis plusieurs générations, camps de réfugiés, de migrants, camps roms : vingt-cinq monographies, avec un cadrage original pour
Contre la précarité dans l’ESR – Pour l’amélioration des conditions de travail et d’études de toutes et tous
Appel intersyndical 7 novembre SNTRS-CGT, CGT Ferc-Sup, CGT-INRA, SNESUP-FSU, SNEP-FSU, SNETAP-FSU, SNPREES-FO, Sup Autonome-FO, Sud Recherche EPST, Sud Education, Solidaires étudiant-e-s, Collectif des travailleur.e.s précaires de l’ESR […]
Numéro de grande illusion : Déroulé du master et droit à la poursuite d’études Un accord historique ?
Numéro de grande illusion Le mois dernier, nous avions eu droit au tour de passe-passe consistant à faire disparaitre 30 millions d’Euros des caisses du FIPHFP (Fonds […]
Alerte : Clisthène et Lycée autogéré en danger. Agissons !
Nous relayons ici le texte de Georges Hervé publié sur le site REVEIL Le 20 octobre, deux informations inquiétantes ont été diffusées – uniquement sur les réseaux […]
« L’argument décisif… »
Texte de notre ami Raymond Millot publié dans Politis Une table ronde organisée par le Conseil Economique Social et Environnemental (CESE) à propos de « la réussite […]
Des propos intolérables – communiqué du CRAP-Cahiers pédagogiques
L’association Crap-Cahiers Pédagogiques, représentée par son Bureau, dénonce les messages indignes postés ces jours derniers sur les réseaux sociaux à l’encontre de personnes qui prennent position dans […]
Portugal : Quand la dictature fermait les écoles…
L’historienne et sociologue portugaise, Maria Filomena Monica, se situant dans le cadre des présupposés théoriques de la pédagogie critique, revient sur la politique éducative de l’État Nouveau, […]
Humanitaire ou pas, un camp est un camp. 11 questions avant l’ouverture du camp de Paris
Précis, argumenté, le regard de cette association experte et engagée qu’est le Gisti : À la veille de l’ouverture à Paris d’un « camp humanitaire », conçu […]
Les outils de la pédagogie critique
La pédagogie critique ne se caractérise pas avant tout par ses méthodes pédagogiques, mais par son projet politico-pédagogique : former des citoyens critiques engagés dans la lutte pour […]
Education nationale – défense nationale : les liaisons dangereuses
La « symbiose » armée – école, vieux rêve d’un ancien ministre socialiste de la Défense (Charles Hernu, 1982) n’en finit pas de se renforcer. En imposant au système […]
Mineurs de Calais : sortis de la boue, mais pas de l’arbitraire
mars 2016, photo d’AmirahBreen , travail personnel, CC BY-SA 4.0 Mineurs de Calais : sortis de la boue, mais pas de l’arbitraire Communiqué du Gisti Les pouvoirs […]
L’actualité des Kroniks Robinson, Graine d’orties 636
Quand les enfants étaient enfants […]
La relation entre Éducation aux droits humains et Pédagogie critique
Abraham Magendzo Kolstrein est un universitaire chilien. Il est le coordinateur de la chaire Unesco sur les droits humains. Dans le texte ci-dessous, publié en 2002, il […]
La pédagogie critique à partir de la perspective des mouvements sociaux
Dans l’article ci-dessous, l’auteur s’interroge sur l’articulation entre mouvements sociaux et espace scolaire. A partir d’une analyse des mouvements sociaux qui ont émergé avec le mouvement altermondialiste, […]
Des récits du travail
samedi 22 octobre 2016, par Patrice Bride La coopérative Dire Le Travail a organisé cet été une tournée bretonne à la rencontre de travailleuses et de travailleurs, […]
Des récits du travail
La coopérative Dire Le Travail a organisé cet été une tournée bretonne à la rencontre de travailleuses et de travailleurs, pour leur proposer d’évoquer en quelques mots […]
Les propos haineux de JC Buisson contre les profs
Sud Education 78 condamne les propos haineux de JC Buisson contre les profs « Mais pour qui se prennent ces petits enseignants d’Histoire en collège sectarisés ? ». C’est […]
L’usage informationnel acritique d’Internet à l’école primaire
Jorge Diaz Pina est un universitaire, chercheur en éducation, vénézuélien. Dans un article, publié en 2016, dont la seconde partie est traduite ci-dessous, il propose une analyse […]
La charte de l’écopédagogie
Cette charte, rédigée par l’Institut Paulo Freire au Brésil, avec l’appui de l’UNESCO, a été adoptée en 1999 lors d’une Première rencontre internationale d’écopédagogie. Pour défendre une […]
Histoire critique : Entretien avec William Blanc, Aurore Chéry et Christophe Naudin, auteur.e.s du livre Les historiens de garde
Nos amis des éditions Libertalia rééditent en format poche Les Historiens de garde : De Lorànt Deutsch à Patrick Buisson, la résurgence du roman national. Dans cet […]
Histoire critique : Entretien sur Les Historiens de garde avec les auteur.e.s William Blanc, Aurore Chéry et Christophe Naudin
Nos amis des éditions Libertalia rééditent en format poche Les Historiens de garde : De Lorànt Deutsch à Patrick Buisson, la résurgence du roman national. Dans cet essai d’historiographie […]
L’égalité filles/garçons à l’école : Le retour des réacs !
Cette rentrée a été l’occasion pour les militant-e-s d’extrême droite du milieu traditionaliste de Vigi gender de s’attaquer une fois encore à l’école et à la lutte […]
Calais : les enseignant-e-s de langues vivantes ne sont pas les auxiliaires de la politique inhumaine du gouvernement vis-à-vis des migrant-e-s !
L’intersyndicale CGT Educ’action/CNT/FSU/SNFOLC/Sundep Solidaires dénonce la demande que le commissariat de Calais a adressée aux chefs d’établissement pour olliciter les enseignants de langues vivantes en tant que […]