Appel à souscription : pour la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques ! La pédagogie critique, est définie comme pédagogie visant la conscientisation des rapports sociaux et la remise en cause des dominations, dans une perspective de transformation sociale. […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
Écrire pour les enfants depuis les prisons coloniales Joud et ses amis cherchent à franchir […]
Résumé : « Erwan a été élevé « chasse, pêche et tradition ». S’enrôler dans l’armée lui paraît […]
Lire l’introduction de notre série d’articles 1- Est-ce qu’on travaille encore à l’école ? « On sait […]
Ouvert à toutes/tous le congrès du GFEN se veut stimulant pour : mieux se situer […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
AVS/EVS/AESH : assez de précarité ! À l’appel du collectif AVS 30 en colère, un rassemblement a eu lieu à Nîmes le 14 juin devant l’Inspection d’Académie. […]
« Laisser Traces. L’Air du temps » est un livre édité à compte d’auteur par souscription par l’association Oiselles Oiseaux et Non-Leaders Solidaires (voir le blogue en référence : […]
Ce samedi 17 juin, réunion habituelle du collectif Question de classe(s). Enfin, pas si habituelle que cela, car la première partie (organisation du travail autour des numéros […]
Les notes comportant références bibliographiques complètes et compléments d’informations se trouvent sur la version PDF jointe à cet article. « A la base de l’ordre social moderne […]
Nous publierons au cours de l’été quelques « bonnes feuilles » du nouveau numéro « Esprit critique, es-tu là ? », – le sixième de la nouvelle série -, de N’autre […]
Un article repris du site La Horde Pour découvrir le réseau Espérance banlieues, une série de décryptages sur le site Q2C Retrouvez l’épisode 1 : Derrière la […]
Nous avons le plaisir de vous annoncer la : 9ème université du Secteur Langues du GFEN Vénissieux, 22-25 août 2017 Changer ses pratiques Entre remaniements, déplacements, renversements […]
Deux récents petits films d’Aurélie Cenno sur le travail en Pédagogie sociale de l’association Intermèdes-Robinson Jardin des Robinsons Dernier atelier au bidonville de Champlan qui mérite des […]
Images du cortège de la CGT de Barcelone en manif le 1er Mai. Interviews et interventions de militant-e-s. Le 1er Mai à Barcelone avec la CGT-e from […]
Après la lecture des quatre mesures de Jean-Michel Blanquer pour bâtir l’école de la confiance pour la rentrée de 2017, publiées le 13 juin. Je me suis […]
Trois familles dont les enfants sont scolarisés au collège Thérèse Pierre de Fougères sont aujourd’hui privées d’un droit humain élémentaire : celui de vivre dans un logement digne […]
Collège Macron : autonomie et tri social Un nouvel arrêté définissant les enseignements au collège a été soumis au CSE du 8 juin. Il aménage une réforme […]
Les notes de lecture jeunesse publiées sur le blog de QdC Luttes & ratures depuis janvier 2017. Grizzli et moi : Les jours heureux d’un chat et […]
Le dossier porte sur les classes inversées* et montre qu’il ne s’agit pas d’un effet de mode mais d’une reprise,
Ce dossier réunit une dizaine d’études spécialisées, obéissant aux règles de la publication scientifique (résumé bilingue, contexte, méthodologie, discussion, conclusion,
[vert fonce]Une adaptation très réussie du roman de Marie Desplechin en BD. Le scénario a été écrit par l’auteure elle-même
Deux princes héritiers d’un royaume décident de le couper en deux et de le séparer par un grand mur ! Alors
[fuchia]Léon propose de faire le portrait d’animaux[/fuchia], ces derniers, timides, se dévalorisent « J’ai l’air d’une saucisse ! » (hippopotame), « Je suis cabossé
Un gros qui veut maigrir. Un maigre qui veut grossir. Un petit qui veut grandir. Un grand qui veut rapetisser.
Une chaussette orpheline, usée mais confiante en la vie raconte la vie quotidienne du chat Grizzli, elle lui voue une
Rythmes scolaires : Nouveau projet dérogatoire ! Territorialisation, annualisation et inégalités ! Lors de conseil supérieur de l’éducation du 8 juin, le ministère a présenté un nouveau […]
Déclaration liminaire CSE 8 juin 2017 Conseil supérieur de l’éducation du 8 juin 2017 Une nouvelle ère politique ? Monsieur le ministre de l’éducation nationale, Cette nouvelle […]
Esmail a été condamné à six ans de prison sur de fausses accusations et les syndicats d’enseignants à travers le monde, sous l’égide de l’Internationale de l’Éducation, […]
On le verra : l’indignation est générale parmi tous ceux qui viennent en aide aux réfugiés et aux migrants. Ce communiqué est à diffuser ! Des organisations […]
Se souvenir des circonstances de la naissance des Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active, c’est revisiter l’ADN initial d’un mouvement d’éducation nouvelle inscrit dans une dynamique d’éducation […]
Le numéro 5 des « Utopiques » est à paraître mi-juin. Édités par l’Union syndicale Solidaires, ces Cahiers de réflexions sont autant à disposition de ses militant.es […]
Vieux poème d’actualité Étant les ignorants, ils sont les incléments Hélas combien de temps faudra-t-il vous redire À vous tous que c’est à vous de les conduire […]
QdC : Tu as coordonné le numéro 6 de la revue N’autre école « Esprit critique es-tu là ? ». Peux-tu nous dire en quoi cette thématique est importante […]
CSE 8 juin : rythmes scolaires/réforme du collège Au menu du Conseil supérieur de l’éducation du 8 juin 2017 Le ministère a mis à l’ordre du jour […]
Dans le texte ci-dessous l’auteure s’interroge sur la possible conciliation entre deux approches pédagogiques critiques présentes au Brésil. D’un côté, la pédagogie de Freire valorise l’expérience vecue […]
