Je n’ai jamais su enseigner sans engagement, je n’ai jamais pu être engagé sans apprendre – dans la double acceptation que la langue française donne à ce mot : apprendre à et apprendre de… c’est là, peut-être, le cœur de ce combat social et pédagogique que je mène depuis plus de quarante ans.
Alors oui […]
Le découragement semble de plus en plus difficile à surmonter collectivement. L’efficacité de la grève comme mode de mobilisation est régulièrement remise en cause par les personnels. Aussi cherchons-nous des alternatives pour entraîner les collègues hésitant·es dans la lutte.
Localement, des mobilisations conduisent encore à des victoires. […]
Presque vingt ans après la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène éducative. Mais cette fois, ce n’est pas pour la revendiquer ou la défendre. […]
Dans les débats actuels sur la mixité et l’égalité à l’école, suite aux annonces insatisfaisantes, voire médiocres, du ministre Pap Ndiaye, le collectif Questions de classe(s) a souhaité remettre en avant cet article de Stéphane Laffarge, écrit pour le numéro L’école en marché de la revue. […]
Grand week-end pédagogique les 22 et 23 octobre !Le collectif Questions de Classe(s) organise à Lyon un comité de rédaction décentralisé de la Revue N’autre école.C’est l’occasion d’organiser de superbes rencontres :Samedi 22 octobre– 14h -17h : venez découvrir des pédagogies actives… en les pratiquant !Rencontre coorganisée avec l’ICEM-Pédagogie Freinet et le GFEN (Groupement […]
À l’occasion de la sortie du nouveau numéro de la revue N’Autre école, nous vous proposons cet article extrait du dossier consacré aux relations entre les médias et l’école.
La revue est à commander dans les meilleures librairies ou en ligne sur notre boutique.
N’Autre école n° 19, “Les médias (tout) contre l’école”, printemps […]
