Débats & alternatives

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Derrière la com d’Espérance banlieues, Episode 3 : le financement

Suite de nos éclairages sur les écoles privées hors contrat de la Fondation Espérance banlieues, liées aux réseaux traditionalistes.

Épisode 3: Pour financer le hors contrat privé, tous les moyens (publics) sont bons…

« L’effort en termes de lobbying porte sur l’obtention de financements publics qui soient respectueux du besoin de liberté des écoles Espérance […]

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L’exigence intellectuelle en pratique

Réflexions d’un prof de collège en ZEP sur sa façon de conduire les apprentissages par Nicolas Kaczmarek

Un article posté sur le site du GRDS qui invite à la réflexion et au débat. Nous en publions l’introduction avec l’aimable autorisation de l’auteur…

En 2006, après l’obtention du CAPES d’histoire-géographie, j’ai réalisé mon année de stage […]

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Pas une voix pour le Front National – Communiqué du collectif Aggiornamento histoire-géographie

Nous y sommes, dans le scénario sordide que nous redoutions tant de voir se reproduire, le Front national au second tour des élections présidentielles.

En tant qu’enseignant.e.s, chercheur.ses, citoyen.ne.s, il nous est impossible de taire notre profonde inquiétude sur ces résultats électoraux témoignant de la banalisation du racisme et de la xénophobie au cœur de […]

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Montreuil. Fête des éditions Libertalia.

Lundi 1er mai, de 17 heures à 23 heures, Montreuil.
Fête des éditions Libertalia.

Présentation et lancement de l’ouvrage Le Grand Soir, d’Aurélie Carrier.

Puis présentation du livre collectif États d’urgence.

Concerts avec Trouz an Noz, The Joke et Dubamix.

À la Parole errante, 9 rue François-Debergue, 93100 Montreuil.

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Éducation nationale : Contre les discriminations territoriales

Les violences qui sont survenues les 6 et 7 mars dans les lycées de Saint-Denis ont mis au jour les inégalités de traitement que subissent les élèves de Seine-Saint-Denis mais aussi les luttes que mènent les personnels de l’Éducation nationale pour dénoncer ces inégalités.

Les réformes successives (réforme des lycées, de l’éducation prioritaire, du collège… […]

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Quand nos élèves dorment dans la rue

A Clermont-Ferrand comme ailleurs, la situation des sans-papiers reste insupportable. Mais ce qui est le plus dramatique, c’est l’accroissement du nombre de familles et de mineurs isolés que l’hébergement d’urgence n’accueille plus, faute de places. Ou plus exactement faute de créer les places nécessaires (il y a dans la ville de nombreux bâtiments vides, sans […]

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La Tsigane de Lord Stanley, un spectacle de la Compagnie Tamèrantong! À voir absolument !

C’est drôle, émouvant, rebelle ! La troupe de 22 jeunes de 6 à 15 ans de Saint-Denis porte avec brio la dernière aventure de la compagnie Tamèrantong! Dans un village français, des tsiganes débarquent et c’est l’alerte générale. Un avis à la populace, hurlé et dansé par un gendarme loufoque, ouvre la pièce et voilà que […]

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Etats Généraux de l’éducation dans les quartiers populaires

Le Collectif Apprendre Ensemble sera présent ce vendredi  24 mars à Montpellier pour les Etats Généraux de l’éducation dans les quartiers populaires, organisés par le collectif des parents du Petit Bard Pergola.
Avec d’autres collectifs de parents, des chercheurs et des représentants institutionnels, il s’agit pour nous, en participant à une dynamique nationale, de poursuivre […]

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Besançon : « L’école des réac-publicains » Conférence le 23 mars

Jeudi 23 Mars 2017, l’AMEB SOLIDAIRES étudiant-e-s organise avec le soutient du CAB une conférence / débat avec Grégory Chambat à propos de son livre : « L’école des réac-publicains » , aux éditions Libertalia.

19h à l’amphithéâtre Donzelot, Faculté de Lettres 32 rue Mégevand à Besançon – entrée libre

Grégory Chambat est enseignant. Il est l’auteur […]

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ATD et les présidentielles : deux points sur l’école

Parmi les treize propositions d’ATD-Quart Monde* aux candidats à la présidentielle, deux concernent l’école. Et les enseignants !

Généraliser les pédagogies coopératives qui favorisent la réussite de tous les élèves, avec une formation des enseignants à ces pédagogies.
Promouvoir dans chaque école les pratiques qui permettent de rencontrer tous les parents d’élèves, y compris ceux qui […]

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Lettre ouverte d’enseignant-es sur la caution au complotisme du journal de France 2

Michel Field
Directeur exécutif de l’information
France Télévision

Lundi 6 mars 2017
Objet : édition de 20 h du journal de France 2 / dimanche 5 mars / caution au complotisme

Monsieur,

Enseignant-es, nous avons regardé l’interview de François Fillon par Laurent Delahousse, dimanche 5 mars lors de l’édition de 20 h. Nous tenons à vous […]

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