La loi Rilhac, les chefs et les collectifs de travail – appel à contribution/mobilisation
La loi Rilhac, de retour à l’assemblée nationale, promet de transformer les directeurs et directrices d’école en supérieur hiérarchique. […]
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Auteur : Arthur Serret
Nous avons déjà suffisamment expérimenté ! – tribune de l’ICEM
Le 2 septembre 2021, le président Macron, en visite à Marseille, a annoncé un vaste plan d’expérimentation pour 50 écoles marseillaises à compter de la rentrée 2022. Ce plan, qui repose sur les vieux ressorts rouillés de la libéralisation du service public d’éducation, n’a, en réalité, rien de neuf. […]
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L’imprévu #8 – Raiponce, lecture et interprétation critique, par Arthur Serret
La rentrée fut fatigante : nouvelle classe (encore des CM1-CM2 !), nouvelles habitudes à mettre en place, cadre à mettre en place et à « tenir ». […]
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« Notre maison commune » – circulaire de rentrée et théologie catholique
L’Ecole de la République, notre maison commune.
C’est le nom de notre nouvelle circulaire de rentrée 2021.
Le titre m’interpelle et me fait sourire. Le mot « commune » avec le mot « maison », ça ne sonne pas très blanquerien. […]
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Feuille de route – RH de proximité
C’était les conclusions en grandes pompes dans les médias du Grenelle de l’éducation.
Blanquer nous a envoyé un mail dans la journée. […]
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Classe du dehors, émancipation et écologie
Dans le n°17 de la revue N’Autre école ( en pré-vente ici ), Corinne Mazel, qui anime le site Enseigner dehors en ville. […]
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Palestine, Israël et la salle de classe
Je retranscris ici le contenu d’un fil écrit rapidement ce matin sur Twitter. […]
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Postes à profil au mouvement parisien 2021 – tribune de l’AG éducation du 18ème
Le 1 er avril, le mouvement s’ouvre à Paris. […]
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Les États généraux de l’éducation questionne l’école maternelle
Les États généraux de l’éducation, à l’initiative des camarades de Carnets rouges, organisaient un premier débat « Ecole maternelle : épanouissement ou émancipation ? ». Un sujet passionnant pour une discussion très riche entre trois très bon.nes connaisseurs/ses de la maternelle Véronique Boiron, Patrick Lamouroux et Christine Passerieux et le public (dont nous faisions partie). […]
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Imprévu #6 – Être présent, garder le lien, par Arthur Serret
Prévisible, mais imprévu
Prévisible, mais imprévu. Mercredi 31 mars, six heures avant que le président de la République annonce la fermeture des écoles pour la semaine suivante, ma classe ferme à cause d’un cas positif. Deux classes avaient déjà fermé dans l’école les jours précédant, cette fois-ci c’est mon tour. […]
Comment l’école reproduit-elle les inégalités ?, Sébastien GOUDEAU
« Comment l’école reproduit-elle les inégalités » questionne le petit ouvrage, simple et efficace, de Sébastien Goudeau, chercheur en psychologie sociale. […]
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pédagogie désolympique
J’apprends en lisant la newletter de l’académie de Paris qu’on peut faire labéliser notre école « Génération 2024 ». […]
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L’imprévu #4 – Sourire avec les yeux, par Jacqueline Triguel
Cette année, dans ma classe de 5e, j’accueille Joshua, un élève qui a des troubles autistiques. Rozalia est la collègue AESH qui l’accompagne plusieurs heures par semaine en français. […]
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Imprévu #3 – La frise chronologique, par Lily Parent
Inspirée par un article du Nouvel éducateur, j’ai lancé mes élèves de CE1-CE2 dans la construction d’une frise chronologique.
Pour commencer, je leur ai demandé de remettre dans l’ordre des étiquettes avec les années, de 1900 à 2021. Quel travail ! Pendant 40 minutes, la classe devient une ruche en foisonnement. […]
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L’imprévu #5 – 8 Mars / Paroles d’élèves, par Claire Corbac
A l’occasion du 8 mars, Claire Corbac a organisé avec ses élèves de CM1-CM2 un débat philosophique à partir de la proposition de Bruce Demaugé-Bost et Olga Azocar : « vaut-il mieux être une fille ou un garçon ? ». […]
Read MoreL’Imprévu #1 – Apprendre ensemble en CM1-CM2, par Arthur Serret
[(La rubrique « L’imprévu » se propose de relater une fois par semaine des récits de classe de la part
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Enseigner dehors en ville
Nous vous invitons à consulter un joli site internet consacré à la classe dehors en ville, créé par une conseillère pédagogique parisienne nouvellement retraité. […]
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Soutenez les grévistes de l’éducation : le calendrier BlackProfs !
Du 5 décembre 2019 jusqu’au confinement, des professeur.es des écoles parisien.nes ont été très régulièrement en grève contre la réforme des retraites, parfois même en reconductible.
Le 19ème arrondissement de Paris fait partie des arrondissements (avec le 13ème, le 18ème, le 20ème notamment) les plus actifs avec un très fort maillage local d’écoles mobilisées et […]
Des mots de Christine Renon aux maux du 93, un an après
Le samedi 21 septembre 2019, Christine Renon, directrice de l’école Méhul de Pantin, se suicidait sur son lieu de travail. Elle laissait derrière elle une lettre exposant son épuisement et dénonçant les dysfonctionnement de l’institution, le manque de soutien et de moyen, les tâches administratives sans fins et absurdes. […]
Read More« Ne laissons pas le pouvoir voler le récit de l’école au temps du confinement », billet de Marc Bablet
«Il est impressionnant de voir comment le pouvoir, sensible à ce qui se dit de la réalité vécue du confinement cherche à imposer son récit face aux acteurs du monde réel qui convergent sur beaucoup de points, tant dans les foyers que dans les institutions. Pour l’école, il est important que ceux qui travaillent gardent […]
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