Jacques BERNARDIN
sous la direction de Sabine Kahn et Bernard Rey
La difficulté des jeunes en milieu scolaire.
L’auteur étudie l’évolution du rapport entre origines sociales et institution scolaire : comment les jeunes d’aujourd’hui, d’origine tant aisée que populaire, appréhendent-ils l’école et la notion de savoir ?
« Ils ne donnent pas de sens à l’école […]
Read MoreDans toutes les écoles vient d’arriver un numéro de Fenêtres sur cours la publication du SNUioo-FSU. Mon propos n’est pas ici d’en faire une critique sur fond d’anti-syndicalisme mais de m’attacher à ce que révèle ce numéro spécial consacré à la consultation sur le bilan des programmes de l’école primaire de 2008 qui vont être […]
Read MoreCertes, «communauté» est un mot de plus en plus difficile à employer dans notre société, tant il a été dévoyé par des usages politiciens. Pourtant au théâtre (en art en général), il signifie autre chose, une façon de se réunir bien plus grande, bien plus ouverte, bien plus universelle. Par exemple cette communauté aléatoire, comme […]
Read MoreDepuis 1982, existe à Paris un lycée public autogéré. Unique en son genre, le Lycée autogéré de Paris a relevé le défi d’un fonctionnement collectif pris en charge par les professeurs et les élèves. Gestion du lieu, libre fréquentation, assemblées générales régulières, régulation des conflits par la commission Justice, mais aussi interdisciplinarité, voyages, pédagogie […]
Read MoreIl est des moments où la lecture et l’actualité des publications pédagogiques – dont je devais vous parler dans ce billet – passent après d’autres urgences. Le dernier livre de Philippe Meirieu, la biographie d’Henri Wallon ou la belle anthologie sur l’éducation populaire ce sera pour une autre fois.
Ce ne sont ni mes corrections […]
Read MoreOn se souvient de la controverse provoquée par les programmes de 1969 privilégiant des « activités d’éveil » basées sur des méthodes actives et un décloisonnement disciplinaire. En histoire, ces programmes furent accusés d’avoir sapé l’acquisition de savoirs de base nécessaires à la fabrication d’une identité nationale. Dès lors, l’idée de camper les programmes sur […]
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Laurence de Cock revient, pour le site Aggiornamento sur la publication par Armand Collin de la réédition du Petit Lavisse et du choix de confier cette entreprise à Dimitri Casali…
Rédactrice : Laurence De Cock
Je ne reviendrai ici pas sur le projet Armand Colin de rééditer le Petit Lavisse (et pourquoi pas ?) et d’en confier […]
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Retraites : après le 10/09, élargir la lutte //
Rythmes : pataquès, inégalités, précarité, casse des statuts et des droits syndicaux //
Fonctionnaires stagiaires, Emplois d’Avenir Professeur, étudiant-e-s stagiaires… Quels sont leurs statuts et leurs droits ? //
le-panneau-syndical-sud-education-_002-mi-septembre-2013.pdf
Panneau Syndical SUD éducation #002
PDF à télécharger et à imprimer en A3 pour affichage
Retraites : après le 10/09 […]
Read MoreCollectif pour le droit des enfants roms à l’éducation (CDERE)
mardi 24 septembre 2013
Ce petit livret est adressé aux enseignants afin d’apporter les quelques informations de base qui pourraient leur être utiles pour mieux connaître ces enfants et leur cadre de vie.
Les enseignants expriment clairement la demande de disposer d’informations, d’outils pédagogiques et […]
Read MoreDepuis le 19 août dernier, jour de la rentrée des classes, plusieurs dizaines de milliers de professeurs et instituteurs mexicains se sont mis en grève, en rejet des lois de réforme de l’éducation imposées actuellement par le gouvernement d’Enrique Peña Nieto.
Un campement de plusieurs milliers de professeurs occupe depuis de manière permanente le centre […]
Read MoreUn commentaire sur le site Q2C nous a signalé cet excellent article de nos amis d’Acrimed, en voici l’introduction, nous vous renvoyons vers leur site pour la suite…
Haro sur la réforme des rythmes scolaires : chronique d’une amnésie médiatique
par Blaise Magnin, le 20 septembre 2013
La rentrée scolaire fournit chaque année aux médias un […]
Read MoreRéforme des rythmes scolaire:
APC versus l’aide personnalisé
un combat qui n’aura pas lieu
L’aide personnalisée a été instaurée par Darcos pour que les enseignants malgré le passage généralisé à la semaine de 4 jours conservent le même temps de travail. Elle fut surtout présentée comme un dispositif pouvant aider les élèves les plus en […]
Read MoreDémocratie participative 3. Note de travail pratique.
Nous avons réalisé un TP sur le semis de lignées de blé afin de cultiver une population hétérogène de plantes qui garde une variabilité génétique. En bref il fallait désherber, bêcher, rebêcher, tracer des lignes, semer …… un TP mouvementé qu’il fallait mettre en place dans le créneau […]
Vient de paraître aux éditions érès
Travail social, les raisons d’agir
de Laurent Ott
En librairie – Pour en savoir plus
Ce qui manque aujourd’hui dans le travail social, ce ne sont pas les idées, c’est l’énergie, l’envie et la question du sens. Où trouver les forces pour réenchanter le social, pour récréer ici
et […]
Les personnels du collège Henri Barbusse de Vaulx-en-Velin, ont occupé pendant cinq jours leur établissement pour y loger deux familles SDF. Ils ont également fait grève une journée.
Voir la présentation de la situation et les différents communiqués. […]
Vaulx-en-Velin, le 12 septembre 2013
Communiqué de presse
Élèves mineurs SDF : au collège H.Barbusse de Vaulx-en-Velin c’est toujours NON
Les personnels occuperont le collège pour loger les familles cette nuit.
Un élève de 6ème et sa famille – maman, soeur de 6 ans à l’école Courcelles de Vaulx, ainsi qu’une élève de 4ème, sa maman […]
Read MoreNous ne reviendrons pas sur la très mauvaise mise en œuvre de la réforme par le gouvernement. Précipitation, absence de globalité (quid du rythme des adultes et du partage du travail etc…), très faible impulsion financière, alors qu’une relance massive de l’emploi associatif s’imposait, ainsi qu’une aide pérenne aux communes pauvres …
Mais, en tant […]
Cette matinée se voulait de concertation et ne fut rien d’autre qu’un plan de communication. Nous n’étions pas assez nombreux pour bousculer l’ordre des choses. C’est toujours aussi pénible de parler de nos conditions de travail à des gens qui assurent avant tout leur plan de carrière. C’est dans cet état d’esprit que j’ai vécu […]
Read MoreOuvrir un livre signé Gabriel Cohn-Bendit, c’est l’assurance d’une réflexion sans concession sur notre système éducatif, la promesse d’une lecture et d’une pensée joyeuse mais aussi le risque de passer par quelques phases – salutaires ! – d’agacements…
Pour une autre école, repenser l’éducation, vite ! répond à toutes ces attentes ! L’initiateur des établissements expérimentaux a pris […]
Read MoreDepuis lundi, la nouvelle livraison de Manière de Voir, le trimestriel du Monde diplomatique, est disponible chez tous les marchands de journaux.
Avec un dossier intitulé « Feu sur l’école !», ce numéro tranche avec le traitement médiatique traditionnel des questions éducatives.
D’abord par sa volonté d’aborder les enjeux scolaires avant tout sous l’angle du […]
