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Les 200 mots bannis par l’administration Trump

« A » Accessible : accessible Activism : activisme Activists : activistes Advocacy : plaidoyer Advocate : militant, défenseur Advocates : militants, défenseurs Affirming care : soin d’affirmation de genre All-inclusive : tout inclus Allyship : allié, alliance Anti-racism : antiracisme Antiracist : antiraciste Assigned at birth […]

* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
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Une didactisation située

L’expérience sociale de l’enseignant peut s’avérer un appui dans la didactisation des savoirs. Point de vue situé et règles du social L’épistémologie féministe du point de vue […]

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Pourquoi ?

L’édito de la revue l’Émancipation syndicale et pédagogique N°5, janvier 2014 “Pourquoi ?”, peut-on parfois entendre de collègues de travail prenant conscience de la politique réelle de […]

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L’Émancipation n° 5

L’Émancipation syndicale et pédagogique n° 5, dec. 2013, est parue 2 Édito 2 Pourquoi ? 3 Actualité 3 Alsace : une académie à part du point de […]

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Communiqué de Solidaires Étudiant­e­s, syndicats de luttes : Une campagne réussie, la mobilisation continue !

Une campagne réussie, la mobilisation continue ! Le mois de décembre 2013 a été l’occasion dans de nombreuses universités de s’opposer aux coupures de budget quand celles­ci devaient être votées dans les Conseils d’Administration. Des actions (rassemblements, occupations, tentatives de blocage ou blocage réussi, […]

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Quel ascenseur ?

Les études sociologiques mettent en lumière que la « réussite » scolaire des filles ne se traduit pas le plus souvent par une « réussite » sociale : l’ascenseur scolaire n’est pas […]

Espace de travail du collectif (invisible pour les visteur·euses)