L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Au sommaire : 2 Édito 2 Calais, déchéance de notre société 3 Actualité 3 Nous garderons Notre-Dame-des-Landes 4 Semaine de résistances à Nantes 6 Collectif ni guerres […]
tract-sud-education-loi-travail-17-mars.pdf Luttons jusqu’au retrait de la loi Travail, pour le progrès social ! Le 9 mars, un grand mouvement social est né. Avec plus de 200 rassemblements […]
QdC a rencontré (par mail) Julien Gonthier, membre de l’équipe qui lance Le Progrès Social, ce nouveau quotidien qui proclame “Le Grand soir, c’est tous les matins […]
Le journal des syndicats et de la fédération SUD éducation : journal66_1_.pdf p.2 • Le 8 mars, journée de lutte des femmes (brève) • Trop classe ! […]
Communiqué de la fédération SUD éducation du 10 mars 2016 : le_panneau_syndical_sud_education_025_o_10_mars_2016.pdf 9 MARS 2016 • Début d’une lutte prolongée Le 9 mars, un grand mouvement social […]
Contribution au débat : evaluation_des_eleves_-_expression_federale.pdf Dans une société divisée en classes sociales l’évaluation sert en dernier lieu à trier les élèves. On peut cependant aujourd’hui chercher des […]
Trop classe ! dans Le Parisien du 2 mars 2016. Dans la foule des quelque 10 000 instits de Seine-Saint-Denis, elle ne passe pas inaperçue. Véronique Decker […]
Manuel Valls a annoncé le report de présentation de la Loi Travail à fin mars. Ne nous leurrons pas, ce report qui intervient face à la colère […]
La résistance à l’éradication des petites écoles dans l’indifférence générale n’est qu’un exemple d’un enjeu qu’on ne veut pas voir. La réduction de la taille de toutes […]
Les derniers livres lus et chroniqués par les membres du collectif Questions de classe(s) et nos amis de la revue Émancipation. Si vous voulez vous aussi proposer […]
Dans un grand parc arboré à deux pas des garrigues en piémont du Massif de l’Étoile, dans les quartiers nord de Marseille, un petit local prêté par […]
Pour accompagner la sortie de Jojo le pirate, premier titre jeunesse des éditions Libertalia, nous vous proposons un entretien avec Charlotte Dugrand et Bruno Bartkowiak, les deux […]
Ne viens pas en spectateur par Tito Galli, Nous nous posons quotidiennement de multiples questions , avant chaque atelier tous ensemble, pendant chaque atelier; chacun pour soi, […]
Communiqué de la Fédération SUD éducation du 3 mars 2016 : comsudeducation_loitravail_mobilisations9mars16.pdf Le 9 mars, le conseil des ministres devait examiner le projet de loi présenté par […]
Tract de la fédération SUD éducation du 3 mars 2016 tractsudeducation_loitravail-ecole_2016-02-03.pdf Quand le gouvernement décide de faire travailler les mineur-e-s apprenti-e-s jusqu’à 10h par jour et 40 […]
Communiqué de l’intersyndicale Second degré du 2 mars 2016 : communiqueissecond_degre_2016-03-03-1.pdf L’intersyndicale second degré (le SNES-FSU, le SNEP-FSU, le SNFOLC, le SNETAA-FO, le SFSDPEP-FO, la CGT, la […]
C’était annoncé, juste un peu retardé, mais cette aggravation violente de la situation des réfugiés à Calais, pour ne pas être vraiment une surprise, est sans conteste […]
D’ici peu dans vos boites aux lettres… (pensez à vous abonner ou à vous réabonner !), la troisième livraison de notre revue a déjà sa couverture… […]
loi_el_khomri_et_apprentissage.pdf Quand le gouvernement décide de faire travailler les mineur-es apprenti-es jusqu’à 10 h par jour et 40 h par semaine ! Le 29 février 2016 seront […]
Depuis fin Novembre 2015, la Maison d’accueil spécialisée (MAS) de la Briancière, jouxtant l’hôpital gériatrique Georges-Clémenceau de Champcueil, un village de l’Essonne, fait office de foyer d’hébergement […]
Jacques Cornet – militant du mouvement socio-pédagogique belge CGé – nous avait déjà livré Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre (co-signé avec Noëlle de Smet). Ses écrits […]
Le traitement inhumain et embarrassé de l’Etat vis-à-vis des migrants (à Calais, le projet de raser la “jungle” semble heureusement plus difficile que prévu à mettre en […]
* Djibouti: un enseignant syndicaliste libéré de prison suite à une mobilisation mondiale (la pétition était passée aussi sur notre site). Iran. Relâchez l’enseignant syndicaliste, Esmail Abdi […]
